政治演講中態(tài)度資源的順應性分析

摘要：本文將評價理論和順應論有機結(jié)合，建立了一個態(tài)度資源順應分析模式，以美國總統(tǒng)就職的政治演講為語料，分析其中態(tài)度資源的使用規(guī)律并解釋演講中如何動態(tài)地選擇態(tài)度資源以順應語境，最終實現(xiàn)交際目的。

關鍵詞：政治演講 態(tài)度資源 順應

一、引言

20世紀90年代初，Martin等人提出了評價理論。目前，國內(nèi)已有較多學者運用評價理論來分析政治演講語篇中評價資源的使用情況，但大多研究都沒有對語境的作用做出解釋。本文嘗試將評價理論（Appraisal theory）的子系統(tǒng)態(tài)度系統(tǒng)（attitude system）和順應論（Adaptation theory）有機地結(jié)合， 以布什（2001）和奧巴馬（2008）就職演講為語料來分析政治演講中態(tài)度資源的應用情況，找出其使用規(guī)律并闡釋語境的制約作用，解釋演講中如何動態(tài)地選擇態(tài)度資源作為有效策略來順應語境，最終實現(xiàn)自己的交際目的。

二、相關理論及研究思路

（一）評價理論

Martin（馬?。┑热颂岢龅脑u價理論，描述和闡釋了語言是如何被用來評價，表達態(tài)度、觀點和立場以及構建人際意義。評價理論包括態(tài)度（Attitude）、介入（Engagement）和級差（Graduation）三個系統(tǒng)。態(tài)度和情感有關，指評價者心理受到影響后對人類行為、文本/過程及現(xiàn)象做出的評價。根據(jù)評價對象的不同，態(tài)度系統(tǒng)進一步細化為情感（Affect）、判斷（Judgment）和鑒賞（Appreciation）三個子系統(tǒng)。

（二）順應論

順應論是Verschueren（維索爾倫）在1999年提出的，他認為使用語言的過程就是選擇語言的過程， 任何語言在使用過程中都要作出動態(tài)順應。他提出語言具有三個特征：變異性（variability）、商討性（negotiability）、順應性（adaptability）。在交際中交際者總會自覺或不自覺地根據(jù)交際語境和交際目的，從交際雙方的心理世界、社交世界及物理世界等多方面進行考慮，并對話語作出相應的調(diào)整，最后做出順應交際的選擇。

（三）研究思路

本文根據(jù)研究需要將評價理論態(tài)度系統(tǒng)和順應論的動態(tài)語境順應有機結(jié)合起來，建立如下分析框架：

該框架表明演講者在政治演講中使用的態(tài)度資源是動態(tài)順應交際語境的選擇過程和結(jié)果。演講者為了順應自身心理動機和聽眾心理等心理世界、演講者與聽眾的社會關系和社會規(guī)范、文化因素等社交世界等而動態(tài)地選擇不同的評價資源，從而最終實現(xiàn)其演講目的。

三、政治演講中態(tài)度資源的順應性分析

本文首先參照評價理論框架及其相關概念，對2篇政治演講中出現(xiàn)的評價資源中態(tài)度資源根據(jù)其所屬語義范疇，也就是情感、判斷和鑒賞三個子系統(tǒng)逐一進行標注。評價資源每出現(xiàn)一次記為一項，在同一位置表達同類評價意義的并列詞匯用逗號隔開的記為一項；表達不同的評價意義記為兩項。同一個詞匯若同時表示兩類不同的評價意義就記為兩項。在標注的基礎上，對評價理論的三個系統(tǒng)及其子系統(tǒng)在政治演講語篇中的分布頻率進行統(tǒng)計分析，然后從詞匯和語法層面對評價資源的體現(xiàn)方式進行分類歸納，最后根據(jù)順應論的動態(tài)語境順應對態(tài)度資源的選擇進行分析歸納。

（一）態(tài)度資源的比較統(tǒng)計

根據(jù)評價理論，態(tài)度資源分為情感、判斷和鑒賞。情感指的是語言使用者對行為、文本、過程及現(xiàn)象做出的感情反應，主要通過心理過程和關系過程來體現(xiàn)。判斷指的是語言使用者按照某一個社會規(guī)范系統(tǒng)對人類的某種行為做出的道德評判。鑒賞則指語言使用者對語篇、抽象事物或自然事物做出的評價。

1本文對兩篇總統(tǒng)的就職演講中的態(tài)度資源進行了如下的分析統(tǒng)計。如表1：

本文對兩篇總統(tǒng)的就職演講中的態(tài)度資源進行了分類，其統(tǒng)計結(jié)果如下。

2就職演講中情感資源的分布情況，如表2：

說明：（1）“N”表示的不是體現(xiàn)情感的詞的數(shù)量而是詞義的數(shù)量。

（2）“+”表示的是正面的情感。

（3）“—”表示的是負面的情感。

數(shù)據(jù)表明演講者在選擇情感資源的時候絕大多數(shù)選擇顯性的情感資源來表達自己的觀點和態(tài)度。

3就職演講中判斷資源的分布情況，如表3：

數(shù)據(jù)分析表明，演講者更傾向于選擇表達能力和合適性的態(tài)度資源，并且在選擇判斷資源的時選擇一定量的隱性判斷資源來表達自己的態(tài)度。

4就職演講中鑒賞資源的分布情況，如表4：

表4數(shù)據(jù)表明，鑒賞意義主要體現(xiàn)為對價值的評價，在態(tài)度表達方面，演講者通過鑒賞的子范疇，即價值，來引發(fā)聽眾對其演講內(nèi)容的重視。

（二）態(tài)度資源的順應性分析

在政治演講中，演講者通過各種語言手段來表達自己的觀點和態(tài)度，雖然態(tài)度資源在因襲曾、詞匯層、語法層和語篇層都有體現(xiàn)，但本文僅考察態(tài)度資源在詞匯層的具體體現(xiàn)。

1情感資源的體現(xiàn)

在政治演講語篇中，態(tài)度主要是有單個的詞匯來體現(xiàn)的，如形容詞、名詞、動詞等等。為了更好的了解情感資源是如何在政治演講語篇中體現(xiàn)的，本文在下面列了一些典型的例子。

（1）We are confident in principles that unite and lead us onward. （2001，Para.6）

（2）I stand here today humbled by the task before us， grateful for the trust you have bestowed， mindful of the sacrifices borne by our ancestors. （2008， Para.1）

在第一個例子中演講者用confident（自信）這個詞來表明其對制定政策的信心，順應了其自身的心理，并帶給聽眾信心，順應聽眾心理。在第二個例子中演講者用了三個情感詞匯來表明自己對身上的責任和民眾信任的心理情感，表達了自己的決心。

2判斷資源的體現(xiàn)

在政治演講中，演講者對一些行為及所處的社會環(huán)境的評判是必不可少的。

（1）Americans are generous and strong and decent.（2001，Para.15）

（3）And each day brings further evidence that the ways we use energy strengthen our adversaries and threaten our planet.（2008， Para.4）

在第一個例子中，演講者用三個積極判斷的詞匯來說明美國人的優(yōu)點，通過贊美，來順應聽眾的心理世界，借此來拉近演講者與聽眾的距離。例二演講者強調(diào)了美國的強大力量，用對世界局勢的判斷來提高美國民眾的凝聚力，順應民眾心理，獲得民眾支持。

3鑒賞資源的體現(xiàn)

在本文的數(shù)據(jù)分析中，鑒賞資源的選擇主要體現(xiàn)在演講者對價值的鑒賞。以下例子可以對其進行充分說明。

（1） This is my solemn pledge， I will work to build a single nation of justice and opportunity. （2001， Para.6）

（2） I thank President Bush for his service to our nation， as well as the generosity and cooperation he has shown throughout this transition. （2008， Para.1）

在第一個例子演講者承諾要建一個公平平等的國家，順應演講者與聽眾之間的社交關系以及聽眾的心理來獲得聽眾的支持。第二個例子演講者用慷慨和合作兩個詞語對上任總統(tǒng)作出鑒賞提高自身的形象，順應社會關系。

四、結(jié)語

本文結(jié)合評價理論和順應論對兩篇總統(tǒng)就職演講中態(tài)度資源的分布進行了研究，并對演講者選擇態(tài)度資源的動機進行了順應性的分析，發(fā)現(xiàn)在政治演講中態(tài)度資源豐富，其使用頻率非常高。在態(tài)度的子系統(tǒng)中，演講者使用情感和判斷性資源來表明其觀點和態(tài)度，使用鑒賞資源則體現(xiàn)為對價值的評價。演講者選擇豐富的評價資源來順應聽眾的心理世界，社交世界和物理世界，達到其演講的目的。

參考文獻：

[1]胡壯麟，朱永生，張德祿，李戰(zhàn)子.系統(tǒng)功能語言學概論[M].北京：北京大學出版社，2005.

[2]李戰(zhàn)子.話語的人際意義研究[M].上海：上海外語教育出版社，2002.

[3]王振華.評價系統(tǒng)及其運作[J].外國語，2001（6）..

[4]Martin，J.R.White， P.R.R. The Language of Evaluation： Appraisal in English [M].Palgrave Macmillan， Foreign Language Teaching and Research Press， 2005/2008.

[5]Verschueren J.Understanding Pragmatics[M]. London and New York：Arnold，1999.

作者簡介：才維維（1987—），女，遼寧錦州人，渤海大學研究生，研究方向：語言學及應用語言學。