淺論社區(qū)群眾戲劇的發(fā)展

摘 要：黨的十七屆六中全會(huì)指出了文化要大發(fā)展、大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國是我們黨把握時(shí)代形式發(fā)展變化、積極回應(yīng)各族人民精神文化需求作出的重大戰(zhàn)略決策。在不斷推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的新歷史發(fā)展時(shí)期，進(jìn)一步的適應(yīng)人民群眾日益增長的文化精神需求跟落實(shí)新形勢(shì)下的社區(qū)教育目標(biāo)的任務(wù)，更好的把群眾文化跟社區(qū)教育進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合在一起，通過傳承發(fā)展、普及以及繁榮戲曲文化，積極的推動(dòng)社區(qū)教育，這對(duì)于進(jìn)一步的優(yōu)化社區(qū)人文環(huán)境以及整體的提高全民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧文明程度的發(fā)展提高，有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：社區(qū)群眾文化戲劇 發(fā)展

戲劇屬于一門綜合性藝術(shù)，戲劇藝術(shù)跟社會(huì)有著不可分離的關(guān)系，改革開放以來一直到科學(xué)發(fā)展觀的今天，戲劇藝術(shù)通過不斷的被進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)跟研究，以及逐漸被社會(huì)的各個(gè)階層人員熟悉跟認(rèn)知，在它那平凡而又不普通的道路上了得到了發(fā)展和運(yùn)用。廣泛的群眾基礎(chǔ)是社區(qū)群眾戲劇的主要特點(diǎn)，向社區(qū)各類群眾進(jìn)行政治理論教育以及科學(xué)文化的培養(yǎng)、思想道德的教育等是進(jìn)行社區(qū)教育的最終目標(biāo)，通過促進(jìn)社區(qū)人員綜合素質(zhì)的提高，不斷的促進(jìn)社區(qū)文化的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，帶來新鮮的血液以及活力。

1、戲劇的內(nèi)涵

（1）含義：戲劇主要指的是通過用語言、舞蹈動(dòng)作以及音樂等形式向觀眾進(jìn)行敘事表演，以舞臺(tái)作為表演藝術(shù)形式。從文學(xué)的角度來講，是指為了戲劇表演所創(chuàng)作出來的一種腳本，俗稱劇本，戲劇的表演形式多種多樣，話劇、歌劇、舞臺(tái)劇以及音樂劇、木偶戲等就是一些比較常見的表演形式，都是通過演員扮演劇本里的角色在舞臺(tái)上向觀眾表演故事的一種綜合體藝術(shù)。一直發(fā)展到現(xiàn)代，戲劇觀念發(fā)生了變化，它所強(qiáng)調(diào)的不僅僅只是舞臺(tái)上的演員，而是通過舞臺(tái)上下所有的演出元素統(tǒng)一所表現(xiàn)出來的綜合藝術(shù)效果。早在公元前4世紀(jì)，亞里士多德在《詩學(xué)》中就向大家闡述了他對(duì)戲劇本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為：所有的藝術(shù)都是在模仿，是在對(duì)各種生物的行動(dòng)模仿。公元前6世紀(jì)后，印度的第一部戲劇理論著作《舞論》中說到了相同的一個(gè)觀點(diǎn)，戲劇就是模仿。發(fā)展到19世紀(jì)后，大家對(duì)于戲劇本質(zhì)的研討出現(xiàn)了各種版本，觀眾說、沖突說、激變說以及情景說、實(shí)驗(yàn)說等幾類比較的突出。

（2）戲劇形態(tài)：戲劇中的多種藝術(shù)因素在綜合整體中處于相互不對(duì)等的地位，在戲劇中各自發(fā)揮著不同的作用，戲劇藝術(shù)的主體就是演員的表演藝術(shù)，在戲劇中處于中心主導(dǎo)地位。表演藝術(shù)的手段—形體跟臺(tái)詞是戲劇藝術(shù)的基本演藝手段，演員的表演藝術(shù)把其他的藝術(shù)因素都融合在一起了。劇本是戲劇演出的基本，直接決定了戲劇的藝術(shù)性跟思維性，其作為一種文學(xué)形式，基本價(jià)值在于它的可演藝性，雖然能夠像小說那樣供人閱讀，但是如果一部不能夠被導(dǎo)演出來的劇本，不能稱是一部好的戲劇作品。戲劇演出中的音樂成分，不論是插曲還是配樂音響，價(jià)值在于對(duì)演員塑造舞臺(tái)形象的協(xié)同作用。戲劇中的造型藝術(shù)成分都是從不同的角度給演員塑造舞臺(tái)形象起到特定的輔助作用，以演員表演藝術(shù)作為本體，對(duì)多種藝術(shù)成本進(jìn)行吸收融化，構(gòu)成了戲劇藝術(shù)的外在形態(tài)。

2、促進(jìn)社區(qū)群眾戲劇的發(fā)展

（1）多培養(yǎng)出一些群眾文藝人才：隨著改革開放，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，同時(shí)也推動(dòng)了各項(xiàng)文化事業(yè)的快速發(fā)展，然而，有很多社區(qū)戲劇藝術(shù)卻出現(xiàn)了相對(duì)老化的現(xiàn)象，藝術(shù)人才出現(xiàn)了短缺的現(xiàn)象，因此我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是要不斷的擴(kuò)充戲曲隊(duì)伍，培養(yǎng)戲曲新人才。各地文化館、站要經(jīng)常舉辦形式多樣、藝術(shù)水準(zhǔn)高的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，讓社區(qū)群眾的藝術(shù)水平和表演技巧得到普遍提高，可以通過開展多種形式的文藝活動(dòng)，把精品團(tuán)隊(duì)的打造以及培養(yǎng)文藝新人作為主要目標(biāo)，主要內(nèi)容確立為進(jìn)一步向大眾展示社區(qū)的業(yè)余戲劇表演團(tuán)體跟文藝人才的藝術(shù)風(fēng)采，把普及大眾的審美文化作為著力點(diǎn)，最終以形成群眾文化藝術(shù)團(tuán)體的優(yōu)質(zhì)發(fā)展機(jī)制作為最后宗旨，從跟本上來解決社區(qū)業(yè)余戲劇團(tuán)體跟文藝人才缺乏等問題，充分體現(xiàn)出在基層文化建設(shè)過程中人民群眾作為主體所發(fā)揮出的作用。

（2）組織開展多種形式的群眾戲劇活動(dòng)：以配合黨的中心工作作為主題，利用節(jié)假日的時(shí)間，開展戲劇演出活動(dòng)，舉辦文藝晚會(huì)。社區(qū)戲劇團(tuán)體創(chuàng)作出一些列新的戲劇作品來配合國家計(jì)劃生育、愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、以及向群眾普及法律知識(shí)，預(yù)防火災(zāi)等中心工作，帶領(lǐng)群眾一起排練節(jié)目，在街上、文化廣場以及劇場等地開展演出表演，進(jìn)行宣傳，經(jīng)常舉辦社區(qū)戲劇演唱比賽，開展社區(qū)之間的戲劇交流活動(dòng)。

（3）創(chuàng)建良好的社區(qū)戲劇發(fā)展氛圍：對(duì)內(nèi)通過廣泛的開展各種形式的文藝推廣活動(dòng)，加大對(duì)地方戲劇的各種藝術(shù)活動(dòng)，以及人才隊(duì)伍建設(shè)等方面的宣傳，創(chuàng)建良好的民族文化弘揚(yáng)，促進(jìn)社區(qū)戲劇發(fā)展的良好藝術(shù)氛圍，讓地方特點(diǎn)戲劇進(jìn)入到社區(qū)里。對(duì)外擴(kuò)大社區(qū)的戲劇影響，積極開展文化戲劇交流，培養(yǎng)新的文藝群眾群體。以社區(qū)的實(shí)際情況特點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，各級(jí)文化行政部門加強(qiáng)指導(dǎo)社區(qū)的業(yè)余戲劇表演團(tuán)體的業(yè)務(wù)建設(shè)，做好不斷創(chuàng)新社區(qū)戲劇的發(fā)展工作，讓社區(qū)的業(yè)余戲劇團(tuán)體能夠走出社區(qū)。

（4）促進(jìn)社區(qū)文化跟戲劇藝術(shù)的相互促進(jìn)，共同發(fā)展：以地方戲劇文化作為主體的群眾性戲劇活動(dòng)，不僅能夠讓群眾感受到戲劇的文化藝術(shù)，還能夠讓社區(qū)教育中心對(duì)群眾進(jìn)行普法知識(shí)、健康知識(shí)以及再就業(yè)等教育，這樣社區(qū)的居民活動(dòng)不但得到了可持續(xù)發(fā)展的提高，還促進(jìn)了社區(qū)居民的精神文明建設(shè)的發(fā)展。社區(qū)的居民在戲劇的文化熏陶下，講文明、愛學(xué)習(xí)的良好社會(huì)風(fēng)俗逐漸在社區(qū)形成，提高了社區(qū)居民的道德修養(yǎng)，給社區(qū)教育的發(fā)展起到了促進(jìn)的作用，戲劇文化跟社區(qū)教育的共同發(fā)展，在一定程度上促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

3、總結(jié)：戲劇文化在社區(qū)文化站不斷的得到發(fā)展，社區(qū)的教育實(shí)踐研究也得到了積極的推動(dòng)，讓戲劇文化走進(jìn)群眾的日常生活。社區(qū)群眾戲劇的發(fā)展能夠給社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快又好的發(fā)展提供精神動(dòng)力跟文化支持，改變大家的不良習(xí)俗，共同建造一個(gè)文明的藝術(shù)社區(qū)。

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