加強實踐教學內(nèi)涵建設 健全實踐教學體系

筆者所在學院十分重視實踐教學在高職人才培養(yǎng)中的突出作用，認真對照評估指標體系開展工作，在教學計劃中均安排了一定比重的實訓課程，專業(yè)課程均不同程度地增加了實踐教學內(nèi)容。

一、實踐教學體系建設的主要措施

1.不斷更新理念

筆者所在學院領導高度重視、精心策劃，組織廣大教師有針對性地研讀相關高職教育文件和理論，聽取專家報告，提高對高職教育的認識，增強實踐教學觀念，強化實踐教學管理。

2.實踐教學體系建設內(nèi)容

（1）建立健全相關制度。對實驗、實訓、實習等實踐教學環(huán)節(jié)做了明確、詳細的規(guī)定，形成了較為完善的實踐教學的制度保證體系。

（2）適應職業(yè)崗位需求，精心設計實踐教學課程體系。把實踐教學納入課程體系的各個模塊，增設職業(yè)能力課、綜合實踐課等實踐教學項目，實踐教學課時數(shù)占總課時數(shù)的50%以上。針對各專業(yè)核心課程，均編寫實訓大綱、實訓指導書，積極邀請行業(yè)、企業(yè)專家參與各專業(yè)建設指導委員會，共同審核各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，參與實踐教學方案的設計。

（3）探索運用新模式、新方法，推進實踐教學改革。以學生為主體，以教師為引導，以具體工作任務為載體，按照完整的工作過程，將理論教學和實踐教學集成化，使課堂學習融“教、學、做”為一體，把專業(yè)知識和專業(yè)技能的學習過程置于工作過程、工作崗位的環(huán)境中，使技能實訓在模擬仿真、實踐操作訓練、校內(nèi)生產(chǎn)性實習和校外頂崗實習等環(huán)節(jié)中順利完成，提高學生的動手能力。

（4）進一步規(guī)范頂崗實習工作。制訂《學生提前實習管理辦法》《學生頂崗實習方案》；整合原有表格，制作《學生頂崗實習手冊》和《教師頂崗實習指導工作記錄本》；改革學生頂崗實習考核辦法，學生頂崗實習成績由學生頂崗實習單位鑒定、學生頂崗實習記錄和學生實習報告三部分組成；積極推進成建制頂崗實習工作，目前已有投資與理財、應用電子、服裝設計、汽車技術(shù)服務與營銷等專業(yè)的學生成建制赴企業(yè)頂崗實習，學校與企業(yè)共同制訂了學生頂崗實習計劃。

（5）加大校內(nèi)實驗實訓室建設投入，改善校內(nèi)實踐教學條件。筆者所在學院已初步建成符合專業(yè)技能訓練、職業(yè)技能證書考核、綜合實訓、課程實訓需要的15個校內(nèi)實踐基地，改善了校內(nèi)實踐教學條件。

（6）積極探索“依托行業(yè)、校企合作、工學結(jié)合、優(yōu)勢互補、資源共享、互動共贏”的專業(yè)建設長效機制。學院各專業(yè)結(jié)合實際，在校企合作方面進行了有益嘗試。同時，聘請了企業(yè)的技術(shù)人才、管理人才共225人，擔任實習指導老師；邀請企業(yè)的技術(shù)專家管理人員擔任專業(yè)建設指導委員會委員，共同參與專業(yè)建設，共同確定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程和教材。

（7）創(chuàng)新考核方式。鼓勵教師改變一卷定分數(shù)的考核方法，強調(diào)形成性（過程）考核，考核的重點由知識向能力轉(zhuǎn)變。

（8）加強對實踐教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控，確保實踐教學質(zhì)量。確定了實踐教學檢查工作制度，強化“計劃管理、檢查監(jiān)督、總結(jié)評價”三個環(huán)節(jié)。

二、加強校內(nèi)外實踐教學管理

1.校內(nèi)實踐教學管理

（1）實行三級負責制。教務處、評估督導辦協(xié)助主管院長對全院的實踐教學進行宏觀管理和教學督導，制定相應的管理辦法和措施，開展教學質(zhì)量監(jiān)控；各系負責實踐教學的具體實施與管理。

（2）校內(nèi)實踐基地管理采用分塊管理模式，實訓（驗）室按系部設置，各系負責本系校內(nèi)實踐教學基地的建設和管理，制定相應的管理制度，并接受教務處的監(jiān)督和指導。

（3）制訂了《校內(nèi)實驗實訓室管理辦法》，各專業(yè)實驗實訓室在此基礎上，完善了各項管理規(guī)章制度和操作規(guī)程，并按要求完成了規(guī)章制度的上墻工作。同時，印制了《實訓室使用記錄》《實訓室衛(wèi)生檢查記錄》等11個規(guī)范實驗實訓室日常管理的表格文件。

（4）制定《實踐教學質(zhì)量標準》，明確教學各主要環(huán)節(jié)的要求。建立科學嚴格的教學評估督導體系，保證實踐教學質(zhì)量可控。

2.校外實踐教學管理

（1）在學院統(tǒng)一領導和指導下，由各系與企業(yè)相關部門共管，學院教務處統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

（2）明確校外實踐教學目標，制定切實可行的教學計劃，納入學院整體實踐教學計劃之中；制定教學大綱，并不斷完善。

（3）加強對校外實踐教學的過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。各專業(yè)派出實習指導老師，采取多種方式指導學生實習，全面了解實習情況；建立院領導、教務處、各系頂崗實習領導小組定期走訪實習學生和企業(yè)的制度，不斷總結(jié)經(jīng)驗，確保教學質(zhì)量。

3.規(guī)范實踐教學檔案管理

實踐教學檔案包括實踐教學文件檔案、實習教學檔案、實驗實訓教學檔案、畢業(yè)論文（設計）工作檔案、實驗實訓室管理工作檔案及校企合作工作檔案。筆者所在學院非常注重做好與實驗實訓活動有關的原始記錄、數(shù)據(jù)和文件資料的收集、整理與歸檔工作。

（作者單位：惠州經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院）