芻議大專院校普及宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)的重要性

摘要：物質(zhì)生活的殷實(shí)讓我們感受到了生活的美好，經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)更開闊了人們觀察世界的視野，提高了人們的綜合素質(zhì)。本文從開拓學(xué)生的視野、提高學(xué)生的素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生理財(cái)、指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)這兩方面，簡(jiǎn)要地談了在大專院校普及宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)的重要性。

關(guān)鍵詞：普及 宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí) 提高素養(yǎng) 引導(dǎo)就業(yè)

經(jīng)濟(jì)全球化使我們面臨這樣的局面：如果你不懂宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，不會(huì)看匯率、利率和稅率，不知道經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，不了解物價(jià)指數(shù)的正負(fù)，不知道失業(yè)率的高低，你怎么去投資，怎么去選擇職業(yè)？你需要了解宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，才能在宏觀經(jīng)濟(jì)大潮中，把握機(jī)遇、減少風(fēng)險(xiǎn)。

目前，我國(guó)大專院校中非金融專業(yè)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)知識(shí)主要來(lái)自《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門基礎(chǔ)課，以馬克思基本經(jīng)濟(jì)理論為主要內(nèi)容。乏味的理論解說(shuō)與大量鮮活的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生不能學(xué)以致用。但是，宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)會(huì)給學(xué)生未來(lái)的生活和工作帶來(lái)深刻的影響，因此，在大專院校普及實(shí)用的宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)還是有必要的。

一、拓寬視野，提高素養(yǎng)

宏觀經(jīng)濟(jì)就像一只“看不見(jiàn)的手”，調(diào)控著個(gè)人甚至國(guó)家的經(jīng)濟(jì)走向。如果你不了解“這只手”或輕視“這只手”的威力，你必將付出沉重的代價(jià)。最近，希臘牽動(dòng)著全球人的關(guān)注，亞洲的天空下著歐洲的“雨”。雖然亞歐大陸遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，體制、思維方式、生活習(xí)性等都各不相同，但是，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球一體化的時(shí)代，希臘所產(chǎn)生的“蝴蝶效應(yīng)”卻是驚人的。歐洲是我國(guó)出口貿(mào)易的主要區(qū)域，與國(guó)內(nèi)成千上萬(wàn)的國(guó)企、私企有著密切的聯(lián)系。希臘是否退出歐元區(qū)，關(guān)系到與它性質(zhì)相似的西班牙、意大利等國(guó)是否會(huì)步其后塵。如果他們都退出歐元區(qū)，這就意味著歐洲經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇無(wú)望，經(jīng)濟(jì)大幅度地衰退會(huì)加劇歐債危機(jī)。這會(huì)殃及我國(guó)的出口貿(mào)易，導(dǎo)致訂單縮減，威脅到我國(guó)企業(yè)的生存與發(fā)展，沖擊國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和股市。如果我們掌握了一定的宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，就能提前做好防范，減少損失，從“?！敝袑ぁ皺C(jī)”。

二、引導(dǎo)就業(yè)，指導(dǎo)理財(cái)

實(shí)踐證明，面對(duì)新形勢(shì)，如果沿用原來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不學(xué)習(xí)、不研究宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，面對(duì)經(jīng)濟(jì)變化就會(huì)束手無(wú)策。所以，宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)已經(jīng)越來(lái)越成為現(xiàn)階段企業(yè)、個(gè)人乃至國(guó)家尋求財(cái)富保值、增值的知識(shí)瓶頸。例如當(dāng)中央銀行打開控制貨幣供給的“水龍頭”時(shí)，它就在告訴大家：“借錢消費(fèi)吧，貸款利率已經(jīng)很便宜了；借錢投資吧，資金成本已經(jīng)很低了?！敝醒脬y行把錢投入市場(chǎng)，就是要激活經(jīng)濟(jì)。相反，當(dāng)中央銀行感覺(jué)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí)，就會(huì)關(guān)緊“水龍頭”，抽走貨幣。例如房地產(chǎn)業(yè)的衰退，會(huì)帶動(dòng)附屬的水泥、鋼鐵、建材、機(jī)械工程等行業(yè)的縮減，相應(yīng)企業(yè)的股票就會(huì)下跌。GDP、CPI等指數(shù)都向我們表明了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況。如果掌握了宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，就能讀懂這些數(shù)據(jù)的含義；了解經(jīng)濟(jì)周期的內(nèi)容，就能有效地尋找機(jī)會(huì)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，也能為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)指明方向。

我們無(wú)法改變宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行軌跡，但卻能適應(yīng)這種變化。教師有責(zé)任普及宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)政策和自己的生活息息相關(guān)，并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段來(lái)提高自己的幸福指數(shù)，這是當(dāng)前大專院校教育應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。

（作者單位：江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）