摘 要:高等教育大眾化和國際化的到來使得高校人才培養(yǎng)目標(biāo)和當(dāng)今大學(xué)生的思想觀念都發(fā)生了重大變化,高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作也面臨著諸多挑戰(zhàn)。新形勢下高校輔導(dǎo)員必須把握新時(shí)期大學(xué)生思想特點(diǎn),不斷探索工作新方法和講究工作藝術(shù)。
關(guān)鍵詞:高校輔導(dǎo)員、思想政治教育、工作藝術(shù)
作者簡介:劉艷豐,女(1979.8-), 職稱:講師,職務(wù):輔導(dǎo)員。
[中圖分類號(hào)]:G41 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A
[文章編號(hào)]:1002-2139(2012)-03-0172-01
高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常管理和思想教育工作的直接參與者,是高校德育工作的排頭兵,是校園精神文明建設(shè)的中堅(jiān)力量,是學(xué)生思想政治工作第一線的引導(dǎo)者和組織者。新形勢下高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作面臨著諸多挑戰(zhàn)。創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的途徑和方法、增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的科學(xué)性和有效性變得十分迫切。新時(shí)期高校輔導(dǎo)員的工作方法和工作藝術(shù)的研究對(duì)有利于進(jìn)一步豐富和完善高校輔導(dǎo)員的理論體系,為高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育和增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性提供指導(dǎo)。
一、新時(shí)期高校輔導(dǎo)員面臨的問題和挑戰(zhàn)
新時(shí)期國內(nèi)外社會(huì)思想多元多樣多變、各種社會(huì)思潮潮起潮落和價(jià)值取向趨于多元化,給高校思想政治教育工作者帶來前所未有的挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展使高校輔導(dǎo)員工作的環(huán)境和教育對(duì)象的思想都發(fā)生了巨大的變化,以說教為主的教育模式不再適合80后、90 后的大學(xué)生思想政治教育。80后和90 后的大學(xué)生比前幾代人在思想上更加開放,具有自己獨(dú)立的個(gè)性,不喜歡教條式的灌輸和死板的教學(xué)模式。很多大學(xué)生的精神常常處于匱乏狀態(tài),他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀模糊,無遠(yuǎn)大的理想與追求,易受到了一些不健康思想的影響。如弄虛作假,自私自利,道德失衡,誠信危機(jī)等,這些思想嚴(yán)重影響了大學(xué)生健康理念,價(jià)值取向及行為方式。面對(duì)不斷出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),高校輔導(dǎo)員應(yīng)該沉著冷靜的分析學(xué)生特點(diǎn),及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),以人為本,多方位引導(dǎo),探索最佳的工作方法。
二、新時(shí)期高校輔導(dǎo)員的工作方法
1、談心教育。談心教育是高校輔導(dǎo)員在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn),通過與大學(xué)生面對(duì)面的談話和單獨(dú)溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)幫助大學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)、生活和情感上的問題,開展思想政治工作的一個(gè)有效的工作方法。談心教育具較強(qiáng)的針對(duì)性和互動(dòng)性,是依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展的工作,有利于輔導(dǎo)員及時(shí)了解大學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)、生活和思想狀態(tài),使思想政治教育工作收到實(shí)效。
2、榜樣示范教育。簡單的說服教育、理論教育往往會(huì)引起學(xué)生的反感,而運(yùn)用真實(shí)的榜樣使教育能夠更具有說服力,也比較能夠感染學(xué)生,從而有效引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高校輔導(dǎo)員通過樹立宣傳榜樣,能夠確立受教育者學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),激發(fā)內(nèi)在的需求和動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)積極性,在心理上產(chǎn)生了符合教育者所期望的教育效果。在大學(xué)生中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立先進(jìn)典型,并給予宣傳,這樣對(duì)于被樹立的先進(jìn)學(xué)生也是一種激勵(lì),鼓勵(lì)他們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)個(gè)人優(yōu)長,取得更大的成功。
3、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育。網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生喜愛的重要交流工具,面對(duì)新形勢新情況,高校輔導(dǎo)員應(yīng)主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作陣地,把自身從思想理論灌輸者和說教者轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)傳播中的把關(guān)人,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作為思想政治工作載體的作用。高校輔導(dǎo)員應(yīng)建立思想政治教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),積極運(yùn)用QQ、MSN、BBS、博客、飛信、微博等網(wǎng)絡(luò)交流載體,加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通,潛移默化地影響學(xué)生,從而提高大學(xué)生思想政治教育工作的影響力。高校輔導(dǎo)員可建立多種形式網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的有效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思政教育工作的學(xué)校、家庭與社會(huì)力量的有機(jī)結(jié)合,形成高校思想政治工作的合力。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。高校輔導(dǎo)員應(yīng)定期組織大學(xué)生參加例如三下鄉(xiāng)、進(jìn)社區(qū)、針對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象開展的調(diào)研、紅色旅游、畢業(yè)實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使大學(xué)生在理論認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上驗(yàn)證已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握的觀點(diǎn),強(qiáng)化認(rèn)知和在實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)得出新的觀點(diǎn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生,增加了與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),又發(fā)揮了學(xué)生的特長,提高了組織能力、實(shí)踐能力和人際交往的能力,為學(xué)生以后就業(yè)和走進(jìn)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
三、新時(shí)期高校輔導(dǎo)員的工作藝術(shù)
1、貫徹服務(wù)育人的教育理念。在學(xué)生管理中,輔導(dǎo)員如果以強(qiáng)勢地位的管理者自居,僅僅把學(xué)生視為被管理者,會(huì)造成師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。新時(shí)期高校輔導(dǎo)員要貫徹服務(wù)育人的教育理念,尊重學(xué)生的需要,突出服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,把合情、合理、合法三者緊密結(jié)合起來,做到既要熱情細(xì)致周到,又要堅(jiān)持原則性和政策性,盡我所能幫助學(xué)生全面成才和健康發(fā)展。
2、講究語言的藝術(shù)。思想政治教育離不開語言的表達(dá),無論是對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì),還是幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,都必須使他們從內(nèi)心深處明晰道理,讓學(xué)生心服口服。輔導(dǎo)員在實(shí)際工作中要以正面教育為主,以學(xué)生熟悉的方式來表達(dá),要善于運(yùn)用學(xué)生的流行語言,摸清學(xué)生的思想脈絡(luò),適應(yīng)學(xué)生的心理需求,有針對(duì)性地開展教育,用事實(shí)和道理去說服人教育人。
3、選擇最佳的時(shí)間地點(diǎn)。時(shí)間和地點(diǎn)的選擇對(duì)輔導(dǎo)員教育方法所取得的效果有著直接的影響。輔導(dǎo)員應(yīng)該善于掌握最佳時(shí)機(jī),充分利用自由寬松的環(huán)境,消除師生隔閡,進(jìn)入學(xué)生的心靈世界,達(dá)到良好的溝通,取得良好教育效益。教育時(shí)間主要是問題萌芽時(shí)期、當(dāng)學(xué)生取得成績或受到挫折時(shí)和學(xué)生面臨意外事件時(shí)。教育地點(diǎn)盡量避免在辦公室,可以選擇單獨(dú)的教室或是在校園和學(xué)生宿舍與學(xué)生進(jìn)行交流。
高校輔導(dǎo)員的工作涉及學(xué)生成長的方方面面,關(guān)系人才培養(yǎng)工作的成敗,因此高校輔導(dǎo)員必須把握新時(shí)期大學(xué)生思想特點(diǎn),找準(zhǔn)育人基點(diǎn),抓住育人重點(diǎn),突破難點(diǎn),工作方法靈活多樣,并且工作中要勤奮思考、善于總結(jié),不斷探索工作新途徑,講究工作藝術(shù),只有這樣才能使大學(xué)生思想政治工作取得良好的效果。
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