淺談青年大學(xué)生思想政治工作開展

摘 要：21世紀(jì)是一個(gè)高科技的世紀(jì)，社會的飛速發(fā)展，除了要求青年一代具有獲取新知識和對新知識進(jìn)行理解、消化、運(yùn)用、創(chuàng)造的能力，還要求我們具有適應(yīng)社會發(fā)展的優(yōu)良的心理素質(zhì)以及以心理素質(zhì)為基礎(chǔ)的全面素質(zhì)的提高。 面對現(xiàn)實(shí)，政府和高校應(yīng)當(dāng)共同引導(dǎo)青年大學(xué)生，推動我國政治穩(wěn)定的發(fā)展，積極構(gòu)建和諧社會。

關(guān)鍵詞：青年；健康心理素質(zhì)；學(xué)生工作

[中圖分類號]：G41 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-05-0156-01

一、當(dāng)代青年大學(xué)生的社會本質(zhì)及定位

認(rèn)清當(dāng)代青少年的社會本質(zhì)以及他們在社會中的位置，是我們做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)，中國社會普遍對80、90后出生的這一代人看法不好，覺得他們不負(fù)責(zé)任、物質(zhì)化、生活沒有目標(biāo)、隨意等等。但同時(shí)他們又具有很多時(shí)代性的特征。

這一代人時(shí)代性的本質(zhì)就是他們既有傳統(tǒng)價(jià)值的堅(jiān)守，又有時(shí)代特征的突出表達(dá)。他們自信，和平、和解、和諧，開放，愛國，友善，有夢想，敢于競爭，奉獻(xiàn)精神，快樂，平等交流，責(zé)任心強(qiáng)，崇尚參與等等。隨著經(jīng)濟(jì)增長、生活改善和文化水平的提高，尤其是網(wǎng)絡(luò)帶來的對外來世界的全面感知、對全球時(shí)事新聞的及時(shí)了解，以及外來價(jià)值觀念的深度傳播，青年大學(xué)生的自信也就應(yīng)運(yùn)而生。

當(dāng)然，這一代人也有他們自己的麻煩和痛苦，有這一代人生存發(fā)展的艱難。當(dāng)代青年面臨多么大的社會壓力，自我生存選擇的壓力，可是這些巨大的挑戰(zhàn)無論如何他們都得面對。

二、當(dāng)代大學(xué)生問題與學(xué)生工作

既然青年的發(fā)展這么重要，我們就更應(yīng)該從各個(gè)方面來關(guān)心和幫助這樣一群處在社會大變革中的一代。本文從以下幾個(gè)方面來探討大學(xué)生問題和學(xué)生工作的開展。

第一，當(dāng)今社會處在一個(gè)大變革的時(shí)期，其表現(xiàn)為：世界多極化，經(jīng)濟(jì)全球化，信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，安全環(huán)境復(fù)雜化，發(fā)展模式多樣化，金融危機(jī)，局部政治動蕩，區(qū)域戰(zhàn)爭時(shí)有發(fā)生等。青年發(fā)展面臨新的國際國內(nèi)背景，社會意識多樣化，現(xiàn)實(shí)化、物質(zhì)化，多元的、非正式的青年組織日趨活躍，傳播方式走向大眾化。

第二，當(dāng)下最熱的話題就是網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)參與，各種論壇、微薄應(yīng)運(yùn)而生，而大學(xué)生又是一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)使用群體。我國青年大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)政治參與越來越顯示出與傳統(tǒng)政治參與完全不同的新形態(tài)，特別偏向于利用網(wǎng)絡(luò)來表達(dá)自己對社會生活，以及國內(nèi)外發(fā)生的重大事件的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)政治參與，不同于一般傳統(tǒng)的政治參與，一般指政治參與主體通過互聯(lián)網(wǎng)直接或間接地影響政府的決定和政府活動相關(guān)的公共政治生活的行為。因此，關(guān)注青年的網(wǎng)絡(luò)生活就顯得十分重要。當(dāng)前我國網(wǎng)絡(luò)政治參與的主體是青年，尤其是大學(xué)生群體，他們是中國最有朝氣且知識層面較高的群體，利用網(wǎng)絡(luò)自由直接表達(dá)意見和看法，以網(wǎng)絡(luò)作為政治參與的渠道。

當(dāng)然，青年大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)政治參與過程中，也要樹立權(quán)利與義務(wù)的意識，增強(qiáng)他們的政治義務(wù)感。明確的使青年大學(xué)生政治參與制度化和合法化，黨和政府對于青年大學(xué)生的訴求應(yīng)當(dāng)及時(shí)做出積極的回應(yīng)，形成一種互動的“訴求——回應(yīng)”機(jī)制，這樣才能真正使得青年大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)政治的行為接近實(shí)際。

第三，當(dāng)今大學(xué)生最缺乏的就是判斷是非、善惡、好壞的道德能力，以及正確的審美能力。由青年引發(fā)的重大社會問題層出不窮，凡有社會動亂主體必定是年輕人，解決辦法：一是通過政策、機(jī)制搭建平臺，一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)他們愿望的平臺；二是通過豐富的活動引領(lǐng)青年科學(xué)發(fā)展。

三、對青年大學(xué)生的心理輔導(dǎo)

清華大學(xué)心理學(xué)樊富珉教授認(rèn)為，心理健康教育的核心是人格教育，人格發(fā)展是人才培養(yǎng)的核心內(nèi)容。大學(xué)生除了具備專業(yè)知識和技能以外，還要有完善的人格。哈佛大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，人格健康比智力健康更重要，情商是影響一個(gè)人成功的主導(dǎo)因素。網(wǎng)絡(luò)依賴問題、貧困生問題、大學(xué)生的生命教育及學(xué)生自殺預(yù)防問題。

培養(yǎng)青年大學(xué)生良好的人際關(guān)系，正確的人生價(jià)值觀，優(yōu)良的品德，淳樸的戀愛觀是高校學(xué)生工作的重點(diǎn)。由于既有群體事件，又有個(gè)別事件，高校學(xué)生工作也應(yīng)該分為兩個(gè)部分來做。

首先，通過網(wǎng)絡(luò)政治動員演變而來的現(xiàn)實(shí)政治運(yùn)動，往往很難防控與處理。當(dāng)青年大學(xué)生的訴求不能通過正常途徑表達(dá)時(shí)，“采取暴力或激進(jìn)的手段來使更多的人聽到他們的呼聲”成為他們唯一的手段，面對群體事件，是黨和政府面臨的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，強(qiáng)行壓制青年大學(xué)生的情感是無用的，只要加強(qiáng)引導(dǎo)，不僅能增強(qiáng)他們的主人翁責(zé)任感，而且對政治穩(wěn)定也起到了極其重要的作用。

其次，有很多極端的個(gè)人事件是可以避免的。要想科學(xué)、有效、合理的應(yīng)對這一趨勢，就得從高校心理健康教育與德育的結(jié)合、加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)、建設(shè)專業(yè)性的隊(duì)伍、優(yōu)化高校心理健康教育環(huán)境等方面入手，以切實(shí)改進(jìn)高校心理健康教育工作，健全與完善相關(guān)制度機(jī)制。培養(yǎng)青年大學(xué)生的科學(xué)發(fā)展觀，輔導(dǎo)大學(xué)生樹立基本價(jià)值：誠信守紀(jì)，熱愛科學(xué)，崇尚勞動，構(gòu)建人生支撐，愛國，維護(hù)人民利益，和諧和包容。

結(jié)論

面對新時(shí)代青年大學(xué)生問題及學(xué)生工作的新挑戰(zhàn)，政府須積極應(yīng)對，正確引導(dǎo)。首先，教育部門應(yīng)當(dāng)針對青年大學(xué)生的心理及其特點(diǎn)，有針對性的做好思想引導(dǎo)工作，逐步提升他們適應(yīng)社會的能力與素質(zhì)。其次，要充分發(fā)揮專家、學(xué)者、知識精英在青年大學(xué)生中的輿論引導(dǎo)優(yōu)勢，把青年大學(xué)生的行為引向健康、良性的軌道，使其能與政治制度化相協(xié)調(diào)，指導(dǎo)其對社會事件的準(zhǔn)確把握，引導(dǎo)青年大學(xué)生逐步提高謀求發(fā)展、政治參與的水平。政治制度化水平如果不能跟上青年過高的參與期求，則有可能會因劇烈的政治參與帶來政治的不穩(wěn)定。以學(xué)生為本，做好學(xué)生工作的社會動員，抓好常規(guī)教育，注重實(shí)效，提高專業(yè)化水平，積極創(chuàng)新，對大學(xué)生的成長發(fā)展進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。因?yàn)槊恳粋€(gè)青年人都是能動的具有發(fā)展?jié)撃艿莫?dú)特的人，這一點(diǎn)很重要。

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