足球運動員個性和團隊精神的培養(yǎng)

基金項目：渭南師范學院研究生專項基金12YKZ032

摘要：本文采用文獻法，分析足球運動項目的特點，闡述了足球運動員的個性和團隊精神培養(yǎng)在足球訓練中的重要性，提出足球運動員個性與團隊精神培養(yǎng)的途徑，為足球教學和運動訓練提供理論借鑒。

關鍵詞：足球運動員；個性；團隊精神

作者簡介：王居海，男，河南南陽人，1976年生，講師，碩士研究生，研究方向：體育教學與運動訓練。

[中圖分類號]：G8[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-11-0194-01

現(xiàn)代足球比賽，無論是體力的分配，還是技術、戰(zhàn)術的發(fā)揮，都是在個性和團隊精神調節(jié)和支配下進行的。個性是球隊的基礎，團隊精神是個體的整合。個性是個人所具有的心里傾向性和比較穩(wěn)定的心理特征的綜合。而團隊精神是包含具有歸屬感和忠誠獻身精神意識。

1、足球運動員個性與團隊精神的相互作用

1.1、個性對團隊精神的作用

1.1.1、足球運動員個性是團隊精神的基礎

"團隊精神的基礎是個性。團隊創(chuàng)造團隊成績。團隊成績來自于哪里？從根本上說，首先來自于團隊成員個人的成果，其次來自于集體成果。一句話，團隊所依賴的是個體成員的共同貢獻而得到的實實在在的集體成績。這里恰恰不要求團隊成員都犧牲自我去完成每一次進攻，而要求團隊成員都發(fā)揮自我去做好自己能做好的事情。也就是說，團隊精神的形成，其基礎是尊重個人的興趣和成就。

1.1.2、個性是團隊精神的力量源泉

球隊每個隊員個人能力的最大限度發(fā)揮，其實在比賽中往往表現(xiàn)為個性的彰顯，更包含有創(chuàng)造性的踢法，以及勇于面對壓力和敢于承擔責任的勇氣。球隊若能給隊員提供一個充分施展、表現(xiàn)自己才能的機會，那么，這將會為球隊帶來永不枯竭的創(chuàng)新能力！

1.2、足球運動員團隊精神對個性的影響

1.2.1、團隊精神可以促進個性的完善

足球運動是群體性和獨立性相互交織的文化活動，足球運動員的體力的改善和技能的獲得同伴的贊許和肯定都會使隊員產生積極的情緒和由衷的滿足感，使隊員的自信心增強；長處和弱點的暴露，也同樣使隊員的自我意識增強，從而也激勵自我不斷的戰(zhàn)勝困難，并在足球比賽中進行調整，使個體能力的最大限度發(fā)揮符合整個球隊比賽的需要，這個過程是促進個性完善和發(fā)展的過程，也是團隊精神的宗旨所在。

1.2.2、團隊精神對個性起著控制作用

團隊精神通過對集體意識的培養(yǎng)，使隊員齊心協(xié)力，朝一個目標努力。經過隊員在長期的訓練形成的使命感和歸屬感，從而產生一種觀念。通過團隊內部所形成的這種觀念的力量、氛圍的影響，去約束、控制隊員個體的行為。這種控制不是硬性的強制力量而是硬性控制向軟性內化控制；由控制隊員的行為到控制隊員的意識；由控制隊員的短期行為轉向其對價值觀和長期目標的控制。

2、足球運動員個性和團隊精神的培養(yǎng)

2.1、足球運動員個性的培養(yǎng)

2.1.1、注意力的培養(yǎng)

培養(yǎng)注意能力方面，我們采取的措施是：通過“運球”的練習，要求學生通過腳的感覺控制球，既熟悉了球性，又強化了有意注意能力的發(fā)展，擴大了球場視野；在訓練中穿插各種信號、顏色指示動作，進行不規(guī)則的變化來培養(yǎng)學生的無意注意；要求學生對練習和比賽要有預見性。隨時能應對球場上出現(xiàn)的多種復雜變化的可能性。

2.1.2、運動感知覺（球感）的培養(yǎng)

運動感知覺，運動員在長期從事球類運動的活動中形成的一種復合感覺，它是對足球的在空間運動的速度、高度和方向的變化等方面的知覺。這種復合知覺是對訓練時足球進入視覺系統(tǒng)、動覺系統(tǒng)和觸覺系統(tǒng)的各種刺激進行精細的分析，并在大腦皮層形成復雜的穩(wěn)固的神經聯(lián)系的結果。它可以幫助運動員正確的判斷踢球或接球的部位、方向和高度，以及足球的落點是否適當。

2.1.3、意志品質的培養(yǎng)

足球是勇敢者的運動項目，這是由足球運動的特點所決定的。隨著比賽爭奪的日趨激烈，對運動員的意志品質也提出了更全面、更突出、更明確的要求。沒有良好的意志品質，再好的技、戰(zhàn)術能力也難以正常發(fā)揮。特別是在那些具有特殊意義的比賽中，意志品質具有舉足輕重的作用。

2.2、足球運動員團隊精神的培養(yǎng)

2.2.1、培養(yǎng)表達與溝通的能力

表達與溝通能力是非常重要的，不論你是多么優(yōu)秀的球員，不會表達，不能讓更多的人和你分享，那你還是不能成功。足球運動是十一個人的比賽而不是一個人的舞臺，有的好想法、好建議要盡快讓別人了解、讓上級采納，為團隊作貢獻。

2.2.2、培養(yǎng)寬容與合作的品質

足球運動本身就是集體運動，它的競爭是也集體的競爭，一個人的價值只有在集體中才能得到體現(xiàn)。成功的潛在危機是忽視了與人合作或不會與人合作。有些人的能力強，想法也不錯，但當他的想法與別人的不一致時，就是固執(zhí)己見，不知如何求同存異。

2.2.3、培養(yǎng)全局意識、大局觀念

團隊精神不反對個性張揚，但個性必須與團隊的行動一致，要有整體意識、全局觀念，考慮球隊的需要。團隊成員要互相幫助，互相照顧，互相配合，為集體的目標而共同努力。所以在平時訓練中，有意識地培養(yǎng)全局觀念極為重要。要建設一個優(yōu)秀球隊，就不能只考慮自己的需要而不關注其他隊員的感受。每隊員都不能借口自己有這樣或那樣的原因而不參與訓練。否則，球隊將會像一盤散沙，優(yōu)秀的球隊難以形成，隊員自己也很難從中受益。

3、結論

球員的個性是團隊的基礎。個性的培養(yǎng)，使個性的正面因素得以揚長和發(fā)揮，使個性的能量在比賽中得以自由發(fā)揮；團隊精神是個體的整合，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一。只有通過個性和團隊精神的培養(yǎng)，才能使個性和團隊精神得到發(fā)展和完善，從而是球隊的力量得到提升。

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