淺談大學(xué)生開放性科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

摘 要：創(chuàng)新是一個(gè)國家、一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，大學(xué)生作為祖國未來的寶貴人才肩負(fù)著國家未來科技創(chuàng)新的神圣使命。開放性實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展能夠充分挖掘?qū)嶒?yàn)室資源的獨(dú)特潛力， 發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)造能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、思維能力、責(zé)任意識(shí)、求真、堅(jiān)韌的品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面的作用， 對(duì)于高等院校培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀人才意義深遠(yuǎn)。本文就如何將大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成開放性實(shí)驗(yàn)室提出幾點(diǎn)看法。

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

高等院校是培育優(yōu)秀社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的搖籃，實(shí)驗(yàn)室是高校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和開展科學(xué)研究的重要基地，是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育、人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要課堂。開放性實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展能夠充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)學(xué)生成長成才方面的作用與地位，充分挖掘開放性實(shí)驗(yàn)室資源的獨(dú)特潛力，對(duì)于高等院校培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才意義深遠(yuǎn)。

1999年中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，在這之后，全國高校紛紛建立自己的大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，激勵(lì)學(xué)生積極參與各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，均取得了可喜的成績。

我校信息工程學(xué)院學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)歷時(shí)悠久，早在20世紀(jì)末就積極組織學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，2004年開始成立空中機(jī)器人（航模）競賽隊(duì)伍和研究小組，2006年進(jìn)入全國地面機(jī)器人競賽的隊(duì)伍之中，大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室就是在這樣的背景下自然成立起來的。

大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室除承擔(dān)一些設(shè)計(jì)競賽類和科技成果展覽等大型科技活動(dòng)外，若將剩余時(shí)間對(duì)學(xué)生開放，為大學(xué)生的科技創(chuàng)新提供一個(gè)便利的場所，從而建立一個(gè)開放性的大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。

一個(gè)開放性的大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的成功建設(shè)，要包含以下幾方面：

1.實(shí)驗(yàn)室組織建設(shè)

包括場地建設(shè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)等。

場地建設(shè)主要指實(shí)驗(yàn)室的占地面積，同時(shí)容納的人數(shù)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)備建設(shè)包括實(shí)驗(yàn)臺(tái)套數(shù)，實(shí)驗(yàn)箱，開發(fā)平臺(tái)，計(jì)算機(jī)數(shù)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等基礎(chǔ)設(shè)施。

師資隊(duì)伍建設(shè)是指能夠進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)教師人數(shù)，職稱，梯隊(duì)建設(shè)情況。

2.開放性制度建設(shè)

應(yīng)包括教師管理制度、學(xué)生管理制度、實(shí)驗(yàn)室管理制度。好的制度，可以事半功倍。制度的建設(shè)應(yīng)該具有前瞻性，基于電子技術(shù)發(fā)展的速度，建成后的實(shí)驗(yàn)室需要保持一定的前瞻性，不能建成就遭到淘汰；制度的建設(shè)應(yīng)該具有總結(jié)性，即總結(jié)各種制度的優(yōu)越性和本校多年實(shí)驗(yàn)室運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，制定出本校的制度。制度的建設(shè)應(yīng)該具有科學(xué)性和高效性。制度的建設(shè)應(yīng)以人為本，具有良好的操作性和科學(xué)性，如教師管理制度中需要有人才的引進(jìn)和退出機(jī)制；各類開放實(shí)驗(yàn)室的管理制度應(yīng)有學(xué)生守則，應(yīng)有學(xué)生參與的管理機(jī)制，既可優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生科研和學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也提高了實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備的利用率，增加產(chǎn)出比。

3.創(chuàng)新性項(xiàng)目建設(shè)

創(chuàng)新性開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是指在課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃之外，由學(xué)生自主選擇并在教師指導(dǎo)下自行動(dòng)手進(jìn)行的，具有較強(qiáng)實(shí)踐性和創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

創(chuàng)新性開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)是建成一批創(chuàng)新性開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目供學(xué)生選修，在大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)中發(fā)揮積極作用。

創(chuàng)新性開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)，有利于豐富我校實(shí)驗(yàn)室開放內(nèi)容，提高開放實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開放，提高實(shí)驗(yàn)室的使用效益。

我校創(chuàng)新性開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的來源包括挖掘社會(huì)發(fā)展的需求；學(xué)生參與教師的科研項(xiàng)目；加強(qiáng)校企合作，由企業(yè)提出項(xiàng)目要求等。

4.科技創(chuàng)新成果管理

為加大科技創(chuàng)新的宣傳力度，讓更多的師生參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來，我校每年堅(jiān)持進(jìn)行科技成果展覽、科技創(chuàng)新座談、科技創(chuàng)新成果推廣等活動(dòng)環(huán)節(jié)。

科技成果展覽面向全校廣大師生，將科技創(chuàng)新作品直觀的展現(xiàn)人們面前，每次舉辦該活動(dòng)都能吸引眾多的學(xué)生、教師、周圍居民的參觀，并給予大量的信息反饋，這些反饋意見可促使科技創(chuàng)新作品達(dá)到更高的水準(zhǔn)。

定期進(jìn)行科技創(chuàng)新座談也是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。選擇一些典型的科技創(chuàng)新產(chǎn)品的學(xué)生作者進(jìn)行匯報(bào)或演講，講述他們當(dāng)初的想法，作品實(shí)現(xiàn)過程，設(shè)計(jì)和制作過程中的體會(huì)。這種活動(dòng)對(duì)低年級(jí)的同學(xué)具有極大的吸引力，使他們更好地把握未來的專業(yè)方向，同時(shí)讓更多的人參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來。

將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并給人們生活帶來極大方便是科技創(chuàng)新的最終目的?？萍紕?chuàng)新成果推廣可以說是十分關(guān)鍵的步驟。推廣的方式包括，校內(nèi)推廣，社會(huì)推廣及網(wǎng)絡(luò)推廣等多重方式。

我校建設(shè)開放性的大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室必將極大促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的積極性，并將興趣愛好與所學(xué)專業(yè)融為一體，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，更好地為各類競賽提供技術(shù)積累以提高競賽成績，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，更有助于我們向社會(huì)輸送有工程實(shí)踐能力且有科技創(chuàng)新能力的合格人才。

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