特殊歲月里的人性光輝

摘 要：1977年中國恢復(fù)高考，這成為祖國再次崛起的起點(diǎn)，成為社會變革的前夜，也成為一代代優(yōu)秀兒女成長與成熟的起跑線。電影《高考1977》講述了東北某農(nóng)場三分場的一群知識青年在1977年高考恢復(fù)前后所發(fā)生的故事。影片向我們闡述了親情、友情、愛情以及青春的含義。本文將對農(nóng)場革委會主任老遲進(jìn)行分析，探討在那段激情燃燒的特殊歲月里的人性光輝和父輩們的期望。

關(guān)鍵詞：高考1977 老遲 父輩 人性

《高考1977》給我們留下了一段有關(guān)歷史的記憶，那也是屬于一代人的集體印象。通過令人震撼的鏡頭與畫面，透過動人的背景音樂，我們時時被講述者提醒著，這就是歷史，這就是歷史中一次艱難而又偉大的轉(zhuǎn)折，而這樣的轉(zhuǎn)折來自于一位偉人，也來自于一個時代。1977年12月，我們沉睡了十一年的民族，醒了。那是一個老人、一個智者，叫醒我們，他說：“孩子們，走，我們讀書去……”

一、老遲的原則、黨性及其立場

《高考1977》，以一群在黑龍江農(nóng)場插隊(duì)的知青為主人公，再現(xiàn)了那段改變中國命運(yùn)，將無數(shù)年輕人從水深火熱的知青生涯中解救出拉愛的歷史。影片塑造了一群并不完美卻真實(shí)的有血有肉的人物形象，他們每一個人都有著屬于自己的鮮明特點(diǎn)，既能嚴(yán)格區(qū)分于其他角色，也可以讓觀眾留下深刻印象。這些人物形象是那個年代的真實(shí)寫照。

三分場場長老遲，是一個50多歲的復(fù)員軍人。影片中，老遲說著一口東北話，但非但沒有影響人物的塑造，反而使人物形象更具有真實(shí)感和時代感，畢竟在那個年代里，是沒有多少人能講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話的。在老遲的身上，我們處處可以見到那個時代獨(dú)有的的印記：他絕對服從組織，熱愛農(nóng)場、熱愛土地，立志守住家業(yè)，去掉三分場的“分”字，改變北大荒。

在道德上，他顯示了他老革命質(zhì)樸的一面。作為農(nóng)場知青們參加高考的唯一阻力，老遲毫無疑問地在整部影片中扮演了促使故事情節(jié)向前發(fā)展的推動者。老遲說話做事講組織原則，講黨性，講立場，他是古板、固執(zhí)并且專斷，甚至有點(diǎn)不通情理，有點(diǎn)小自私?？墒牵褪沁@樣一個說話帶著東北腔，性格急躁，刀子嘴豆腐心，又沒有什么文化的大老粗，卻讓影片實(shí)實(shí)在在得扎根在了一九七七年十二月東北的那片黑土地上。

二、老遲的固執(zhí)、堅(jiān)持及其忠誠

老遲將滿腔的熱情和整個生命都獻(xiàn)給了北大荒，也希望下一輩的知青們能從一而終，扎根邊疆，為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的全部力量。但是，新形勢和新政策將他的一切希冀徹底打破了。他不甘心，于是，他希望能夠利用自己手中的權(quán)力與即將到來的新時代抗?fàn)帯Ｐ液?，最終他認(rèn)識到了自己的錯誤，并且能夠知錯就改，從一個不通人情的工農(nóng)干部轉(zhuǎn)變成了一個最具人性的、最理解和支持孩子的、將年輕人送到光明中去的偉大父親。

整部影片中，老遲的身份是雙重性的。他熱愛這片土地，并扎根在這片土地上，所以他是一個忠誠的守衛(wèi)者。但同時，他也從內(nèi)心深處把這些知青當(dāng)做自己的孩子，因此他又是一個關(guān)心孩子的父親。因此，在這一特殊的年代和特殊的環(huán)境中，由這兩種身份所帶來的矛盾和沖突便在老遲身上顯露無疑了。作為一個土地的守衛(wèi)者，必然是不會支持知青們?nèi)⒓痈呖迹噪x開農(nóng)場的；但作為一個父親，他一定希望自己的孩子能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生抱負(fù)。但也是因?yàn)檫@重重矛盾和許多的心理掙扎，才使得老遲的個人形象更加飽滿生動。

一切為了孩子，父輩們都希望孩子們能夠過得好。老遲作為一個父親的形象通過帶著袖套操作著算盤統(tǒng)計(jì)考分的工作人員，通過檢查陳瓊檔案的工作人員，通過老遲在擴(kuò)音喇叭里念著錄取名單時的自言自語逐步放大。其實(shí)，這又何止是一個父親或者是幾個父親，這是上一代人對下一輩人的殷切期望?。?/p>

三、老遲的善良、慈祥及其無私

老遲有一顆善良仁慈的心。盡管他有的時候?qū)δ切┲鄠兊膽B(tài)度有一些粗暴，但他一口一個“小兔崽子們、小王八羔子們”的口頭禪恰恰表現(xiàn)了他對知青們的愛勝似父母。當(dāng)阿三和強(qiáng)子“夜盜”圖書館的學(xué)習(xí)資料，被公安局抓住之后，老遲雖然極度氣憤并且嘴上一個勁兒地說著不管，可最終還是巴巴地跑到公安局里去撈人。加上其他幾個類似的情節(jié)，一個執(zhí)拗剛強(qiáng)卻很善良可愛的經(jīng)典老革命干部形象就活生生地樹立起來了。

老遲更像是一位嚴(yán)父，他對知青們的要求雖然有點(diǎn)苛刻，但總體來說還是充滿了人情味的。他挑選了“根正苗紅”的北京知青潘志友來做自己的接班人，但是潘志友與“出身不好”的上海知青陳瓊相戀的事情令他頗為煩惱。雖然他恨鐵不成鋼，一度想要阻止兩人的戀情，但最終卻選擇了睜一只眼閉一只眼地接受了現(xiàn)實(shí)，對陳瓊父親冒充干部的行為也網(wǎng)開一面。

對于知青們要去參加高考的想法，他一開始并不贊同，甚至極力反對。當(dāng)潘志友提出參加高考得想法時，他認(rèn)為這是在動搖農(nóng)場干革命的決心，他憤怒、他傷心。但他畢竟是一個正直的人，有一顆善良之心，他被陳甫德為女兒無私奉獻(xiàn)的行為和知青們強(qiáng)烈的求知欲所感動。最終，老遲不僅大開方便之門，支持所有知青參加高考，還幫遠(yuǎn)在上海的強(qiáng)子報(bào)好了名。而且，在知青們沒有趕上一天一趟的火車，面臨即將失去十一年才一次的寶貴高考機(jī)會時，老遲開著推土機(jī)從農(nóng)場趕來，關(guān)鍵時刻，老遲用推土機(jī)把三分場所有要高考的年輕人送進(jìn)了考場，這讓人不得不為他偉大的人格魅力所感動。

在影片的最后，老遲讓工作人員幫他查分?jǐn)?shù)的時候，工作人員問他，這里面有你孩子？老遲說：“這都是我孩子?！边@句發(fā)自肺腑的話讓人不能不感動。老遲深愛著這群孩子，盡管他們有時候不知好歹，惹他生氣，可他依舊疼愛他們。他希望他的孩子們能夠飛出去，飛得更高更遠(yuǎn)，有一個光明美好的未來。