議論文寫作教學(xué)在中學(xué)語文教育中是重點(diǎn)也是難點(diǎn),從終身教育與發(fā)展的角度來講,學(xué)會議論文寫作,對學(xué)生而言也是相當(dāng)實(shí)用相當(dāng)必要的。那么,怎樣才可以學(xué)會寫好議論文呢?
寫好議論文,應(yīng)明白議論文是把能“說服他人”作為終極目的的,因此,必須增強(qiáng)說理能力,要做到:認(rèn)識深刻、有創(chuàng)見、角度新穎、說理充分。也就是要做到:既要抓得準(zhǔn),又要說得透,還要理得清。
如何做到這些方面,可以參考以下做法:
1.總構(gòu)出全篇的框架
將闡述道理的過程設(shè)置為緊扣思維的“是什么”、“為什么”、“怎么樣”為主體內(nèi)容的思路。“是什么——為什么——怎么樣”的思路,是最有助于開拓思路的論證結(jié)構(gòu)。至于怎么靈活用好這種結(jié)構(gòu),則關(guān)鍵在于變通,可根據(jù)實(shí)際情況確定“是什么”、“為什么”、“怎么樣”中各自的論述側(cè)重點(diǎn)。
2.分解出幾個(gè)分論點(diǎn)
議論文重在說理,說理要充實(shí),文章要達(dá)到一定的篇幅,就必須對中心論點(diǎn)進(jìn)行剖分,然后對每個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行論證,即說明理由。不會剖切出分論點(diǎn),是不可能寫好議論文的!分解分論點(diǎn)的方法有:
(1)并列法,即對中心論點(diǎn)進(jìn)行“橫”向的條分縷析,分解出幾個(gè)分論點(diǎn),以顯示思維的全面性。從各個(gè)方面把道理講深講透了,文章厚度感就大為增強(qiáng),才理足氣盛。
(2)層進(jìn)法,即對中心事理作“縱”向剖析,以顯示思維的深刻性。分論點(diǎn)間,結(jié)構(gòu)上要呈現(xiàn)出一種先后有序、環(huán)環(huán)相扣、層層深入的結(jié)構(gòu)美;邏輯上要呈現(xiàn)出“由淺入深”、“由現(xiàn)象到本質(zhì)”的一種“臺階性”思維過程。
(3)對比法,即將事理分解成正反兩個(gè)方面,以顯示出思維的鮮明性。
3.引用典型鮮活的論據(jù)
論點(diǎn)是議論文的靈魂,分論點(diǎn)是支撐起這個(gè)靈魂的骨架,而論據(jù)是議論文的血肉。典型的論據(jù)是指能充分反映事物本質(zhì),具有代表性的事例與名言。它首先要求真實(shí),切合題旨。其次,選用的論據(jù)要棄舊用新,要厚今薄古。有些同學(xué)作文,記住幾個(gè)經(jīng)典論據(jù),如司馬遷、居里夫人等,變換著角度使用,把它們當(dāng)做萬花油。其實(shí),這些論據(jù)就算典型,也不能引人注目。相反,選取人無我有、人有我新的論據(jù)說理,效果會更好。另外,有些同學(xué)習(xí)慣用古代事例闡述事理,整篇文章未能聯(lián)系實(shí)際,無時(shí)代的活水,也不能達(dá)到充分說理的目的。最好能引述時(shí)尚言論和當(dāng)前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說理,加強(qiáng)說理的針對性、時(shí)代感,使文章更具說服力。
4.注重處理事理關(guān)系
在議論文寫作中,既要擺出事實(shí)論據(jù),又要有必要的理論論據(jù),如何正確地處理好兩者的關(guān)系是文章寫作成敗的關(guān)鍵。就同學(xué)們的寫作實(shí)踐看,許多同學(xué)常犯的毛病是重事實(shí)論據(jù)而輕理論論據(jù),或兩者沒有有機(jī)的結(jié)合。大凡成功之作,二者總是相輔相成的,能將“事”與“理”有機(jī)結(jié)合起來,注意對事例進(jìn)行分析,而不是“以擺(事實(shí))代論”。
5.聯(lián)系社會生活實(shí)際
這里的“實(shí)際”,指的既是“現(xiàn)實(shí)”也是“歷史”;既是“生活真實(shí)”也是“藝術(shù)真實(shí)”。消除在這個(gè)問題上的片面認(rèn)識,有利于學(xué)生在議論文寫作過程中,拓開聯(lián)系生活實(shí)際的思路。
6.擺事實(shí)是說理關(guān)鍵
事實(shí)勝于雄辯,在議論文寫作中擺事實(shí)來說理是關(guān)鍵,這點(diǎn)是毋庸置疑的。這里想特別強(qiáng)調(diào)一下,應(yīng)把運(yùn)用“排比語段”來擺事實(shí),作為闡述道理的一個(gè)重要組成部分,并且同時(shí)運(yùn)用“試想一下”、“如果不是”等句式加以反問,將擺事實(shí)來說理作為一種強(qiáng)化手段來推廣。
7.講究一點(diǎn)哲理思辨
所謂哲理思辨,具體說就是要把“聯(lián)系發(fā)展”、“一分為二”、“實(shí)事求是”、“整體與部分”、“看問題要全面”、“絕對與相對”等哲學(xué)觀點(diǎn)有意識地引入文章,以增強(qiáng)文章的思辨色彩,從根本上解決議論文不會講理或講理太膚淺太片面的問題。
寫作一篇議論文,如若能做到做好以上的方方面面,就不難達(dá)到“說服他人”的目的,也就肯定是一篇成功之作。