最新素材及運(yùn)用方向

一

“見義勇為”與“高考加分”

近日，有媒體報道，根據(jù)山東省教育廳通知，2014年起，除調(diào)整的奧賽類、科技競賽類、體育特長生類外，7類同學(xué)可繼續(xù)享受高考加分。其中，獲得省見義勇為級優(yōu)秀學(xué)生稱號的應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生，在其高考成績總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。消息一出馬上引起網(wǎng)友熱議。山東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人日前回應(yīng)：“高考加分本意不是鼓勵未成年人為了高考加分而去見義勇為，只是對見義勇為行為的一種認(rèn)可?！睂τ谶@項(xiàng)規(guī)定是否會成為少數(shù)人弄虛作假的又一途徑，該負(fù)責(zé)人表示，對于見義勇為同學(xué)的認(rèn)定以政府頒發(fā)的證書為準(zhǔn)，并且只是享受降分投檔，至于是否錄取還由高校審查決定。據(jù)了解，山東省2014年及以后高考中執(zhí)行的降分投檔的項(xiàng)目還包括：獲得省級優(yōu)秀學(xué)生稱號的應(yīng)屆高中畢業(yè)生、獲省級以上表彰的先進(jìn)勞模青年，烈士子女，自謀職業(yè)的退役士兵等。符合上述條件的山東生源同學(xué)報考省內(nèi)或省外高校均可享受，同一同學(xué)若符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)或降低分?jǐn)?shù)要求投檔條件的，只能取其中最高一項(xiàng)分值加分或降分，不可重復(fù)計(jì)算。

［觀點(diǎn)及運(yùn)用］

觀點(diǎn)一：高考加分，是對見義勇為行為的一種認(rèn)可

“高考加分本意不是鼓勵未成年人為了高考加分而去見義勇為，只是對見義勇為行為的一種認(rèn)可?！睉?yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，見義勇為從某種意義體現(xiàn)了學(xué)生的個人素質(zhì)，山東作出如此規(guī)定，表彰和鼓勵年輕人的見義勇為精神，值得嘗試。一個見義勇為的人，沒有激勵，照樣會有所作為，而激勵不是見義勇為的前提，只是對有此義舉的人的一種獎賞，應(yīng)該讓這樣的人受益。高校招生不僅要看成績，更該看品德，否則，德智體全面發(fā)展就成了一句空話。學(xué)生平時品德如何，一般情況下看不出來，但在危急時刻能夠見義勇為者，其品德肯定無可挑剔，獲得高考加分和優(yōu)先錄取資格也完全應(yīng)當(dāng)。何況，見義勇為的事不能隨便就能碰到，要獲得市人民政府或省委、省人民政府表彰也不是容易的事，不作出重大貢獻(xiàn)是不可能的。

觀點(diǎn)二：見義勇為高考加分，是種危險的誘惑

肯定見義勇為無可厚非，可以是金錢、榮譽(yù)獎勵，但不應(yīng)該與高考掛鉤。見義勇為免不了出現(xiàn)各種意外，而高中生基本都是未成年人，他們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)的是怎么保護(hù)好自己。這種規(guī)定不符合“適應(yīng)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)、教育與保護(hù)相結(jié)合”的未成年人保護(hù)法精神。高考涉及到一個人的終身大事，別說20分，就是兩三分對許多同學(xué)來說就意味著天壤之別，這種規(guī)定無異于一種巨大的誘惑。這種誘惑是危險的，即使因“見義勇為”毫發(fā)無損，獲得了加分提檔的權(quán)利，但并不意味著你就能被大學(xué)錄取，而還要過高校那一關(guān)。

觀點(diǎn)三：見義勇為高考加分，必須置于監(jiān)督下才成

山東的這項(xiàng)加分政策，或許就是一條可行之策。但之所以引起公眾的疑慮，主要有以下原因：一是怕這項(xiàng)政策會變異為錢權(quán)交易的平臺。二是怕這樣的政策會造成中學(xué)生見義勇為泛濫，甚至是會見義“亂”為或人為地制造“見義勇為”。為此，教育部門應(yīng)該針對上述情況將這項(xiàng)加分政策作出相應(yīng)的調(diào)整，或者好好聽取公眾的意見，在什么樣的“見義勇為”才加20分投檔上下一番功夫？或者是將學(xué)生的事跡在網(wǎng)上公布，將決定權(quán)交給公眾。不能僅僅憑“政府頒發(fā)的證書”。其實(shí)，令公眾稱贊的那些見義勇為行為，恰恰就是投機(jī)取巧者無法鉆營的軟肋，從另一個角度看，這遠(yuǎn)比那些競賽獎項(xiàng)加分更合理些。

二

校車援馬 議論紛紜

2011年11月25日，中國援助馬其頓校車項(xiàng)目交接儀式在馬總理府舉行。中國政府代表駐馬其頓大使崔志偉正式將援助校車交付馬副總理阿里菲。作為此次援馬校車的制造商，宇通公司的代表出席了當(dāng)天的儀式，并介紹了校車的功能情況。

崔大使在致辭中表示，中國是一個發(fā)展中國家，正全面推進(jìn)小康社會建設(shè)。雖然面臨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展模式創(chuàng)新等諸多挑戰(zhàn)，但一直對外提供力所能及的援助。中方已先后向馬方提供了人員培訓(xùn)、學(xué)校改建、電腦物資等多個援助項(xiàng)目，為馬其頓經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。此次援馬校車將進(jìn)一步改善馬學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)了中方對中馬關(guān)系的高度重視。阿里菲副總理對中方無償援助表示感謝，并表示今后將會繼續(xù)與中方密切合作，推動各領(lǐng)域交流合作進(jìn)一步向前發(fā)展。

令外交部與宇通公司始料不及的是，這件事情迅速引起熱議。作為此次援助事件的校車制造商，宇通公司同樣受到公眾質(zhì)疑。11月28日，外交部發(fā)言人洪磊表示，11月25日，中國援助馬其頓23輛校車，是2011年年初達(dá)成的援助協(xié)議，是中國國際責(zé)任的體現(xiàn)。

［觀點(diǎn)及運(yùn)用］

觀點(diǎn)一：校車援助，促進(jìn)發(fā)展中國家間的友好交往

正如崔志偉大使致辭中所言，“中國是一個發(fā)展中國家，正全面推進(jìn)小康社會建設(shè)。雖然面臨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展模式創(chuàng)新等諸多挑戰(zhàn)，但一直對外提供力所能及的援助?！碑?dāng)今世界各國已并非“個顧個”的封閉自我的國家了，所謂“一個地球村”，“世界共同體”，很好地說明國際交往的便捷及在共同發(fā)展中的必要性和現(xiàn)實(shí)性。撫摸一下清政府“閉關(guān)鎖國”的累累傷疤，似乎還隱隱作痛；改革開放多年了，向他人學(xué)習(xí)，真誠與他人交往，在力所能及的情況下，伸手扶助一下別人，畢竟是種義舉，可以交得更多的好朋友，這無疑對我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高國際社會地位都大有益處。

觀點(diǎn)二：援助他人是好事，但須量力而行，不能打腫臉充胖子

助人為樂，就個人而言，當(dāng)是良好的品行，值得肯定；就國家來講，援助別國，也是一個國家外交上所應(yīng)該有的行為，不僅不違背國家法規(guī)，而且還應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。問題是要看你援助的是誰，自己的經(jīng)濟(jì)狀況與人家比較孰優(yōu)孰劣，是否真正有力量援助，在什么時間援助。中國人均GDP實(shí)際上較低，僅排世界第94位，我們還很窮，而馬其頓的人均GDP高于中國，比中國富裕。事實(shí)上我們更缺校車，最近甘肅正寧校車事故和去年12月的湖南衡南縣校車墜河事故，乃至其他的一些校車事故，都在表明我們更需要有安全保障、性能優(yōu)良的校車。視國內(nèi)急需校車之事實(shí)于不顧，卻遠(yuǎn)助一個條件好于我們的國家，說什么“國際責(zé)任的體現(xiàn)”，無疑是打腫臉充胖子的行為。

觀點(diǎn)三：援助應(yīng)當(dāng)注重時效緩急，先內(nèi)后外，既得國內(nèi)民心，又收外交之益

我們國家雖不富裕，但援外的資金和財物并不少。面對多年來的慷慨，國人似乎已司空見慣；本次援馬其頓校車所以反響如此強(qiáng)烈，主要因?yàn)?011年11月16日甘肅正寧校車事故。20多個鮮活的生命被車禍奪去，我們的孩子坐的是什么車？無非是些早就該“退役”的報廢車，一些根本沒有性能保障的車。而在更多的山區(qū)小學(xué)、邊遠(yuǎn)學(xué)校，連這樣的校車也沒有。我們的孩子比馬其頓更需要校車，為什么不能先想到國內(nèi)急需而后再國外呢？這邊“尸骨未寒”，人們還沉浸在悲痛之中，那邊卻高調(diào)無償援助，這不是考驗(yàn)國人的忍受能力吧？難道外國的孩子才最需要安全校車的保障，中國的孩子就不需要健康地成長？其實(shí)，甘肅正寧校車事故后，如果國家能夠立即下達(dá)個“關(guān)于國內(nèi)校車問題的意見”，做出妥善的布署和安排，然后再有“援馬校車”之舉，如此“先安內(nèi)后援外”，不僅不會有此熱議，還將收到內(nèi)外雙贏的效果。

三

“爭當(dāng)搬運(yùn)工”與“做甩手掌柜”

大學(xué)開學(xué)新生報到，今年依然是九成家長陪伴，家長比學(xué)生來得多，少則一個，多則一家老小齊上陣。在某高校新生報到處，記者看到，因有強(qiáng)大親友團(tuán)爭當(dāng)搬運(yùn)工、搶著包辦報到事宜，不少新生成了“甩手掌柜”，甚至如同局外人。

在某某學(xué)院新生報到現(xiàn)場，很多新生走在前面，身后跟著提行李的家長，女生的行李遠(yuǎn)比男生多；而她們的家長樂此不疲，大包小裹全權(quán)搬運(yùn)。來自恩施的張先生，駕車7小時，把女兒送到學(xué)校，又忙著幫女兒布置寢室。

當(dāng)一位負(fù)責(zé)報到的老師詢問新生小楊的身份證號碼時，小楊一臉茫然地將目光轉(zhuǎn)向了身旁父母，隨后填資料，交各種費(fèi)用，全由父母代勞。

迎新志愿者、專門負(fù)責(zé)在教學(xué)樓門口發(fā)放報名編號的該校大二學(xué)生吳某說，“最夸張的是一個新生有7個家長陪著。這種“眾星捧月”式的送學(xué)場面已經(jīng)持續(xù)多年，真不知道家長們都是怎么想的，理念是否該更新些，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)就要學(xué)會獨(dú)立了?！?/p>

記者隨機(jī)詢問了20位新生，只有1位徐同學(xué)自己背著行李報到。他說“進(jìn)大學(xué)應(yīng)該算邁入社會，凡事都要獨(dú)立，行李也不重，所以沒讓父母送?！币灿袑W(xué)生表示，自己不是不愿意搬行李，只是父母非要搶著搬，一直怕我們累著，還把自己當(dāng)小孩看。

記者采訪家長姜女士，她笑著說：“我們也都清楚應(yīng)該讓孩子獨(dú)立，但孩子單獨(dú)出遠(yuǎn)門，確實(shí)不放心，在家我們都操心慣了，只要孩子學(xué)習(xí)好，其他事情做家長的都愿意包辦?！?/p>

［觀點(diǎn)及運(yùn)用］

觀點(diǎn)一：家長需要陪同

十幾年相親相愛，寸步不離地呵護(hù)，如今子女上學(xué)了，離開自己的身邊；特別子女去往那些路途遙遠(yuǎn)、人生地疏，舉目也找不到半個親朋好友的地方，家長們能不惦記嗎？孩子吃的怎樣？住得怎樣？學(xué)校整體生活條件又怎樣？“兒行千里母擔(dān)憂”，做父母不能不關(guān)注這些。這樣，他們不避旅途勞頓、身心疲憊，送子女到校，順便了解下情況，然后有所針對地進(jìn)行叮嚀囑托，或設(shè)身處地地做些“初入社會的具體指導(dǎo)”，也是必須的。而且，親眼目睹了學(xué)校，了解了基本情況，那顆操慣了的心，也才會相對放下了許多。家長陪送子女上學(xué)，并不值得大驚小怪?？蓱z天下父母心，人之常情嘛。

觀點(diǎn)二：家長無需陪同

盡管十幾年來一直由家長來照顧子女的生活起居，一旦完全由子女自己來做，可能做不好；然而，沒有不出巢的鳥，當(dāng)家長的必須要冷靜地面對現(xiàn)實(shí)。對子女，你只能照顧他一時，絕不能照顧他一世，家長只是一把可供子女特定時期依靠的椅子，他們的人生不能永遠(yuǎn)坐靠在椅背上——那樣的子女只能是殘疾者；他們必須站起來，必須獨(dú)自行走、必須奮力奔跑，必須脫離父母翼蔽的呵護(hù)，進(jìn)而自立于社會，適應(yīng)社會，成為一個自食其力、擁有獨(dú)立生活的個體。應(yīng)該怎樣愛護(hù)子女，早在三千年前，觸龍就曾告誡過趙太后：“父母之愛子，則為其計(jì)深遠(yuǎn)?！睂ψ优詈玫膼郏褪菫樗麄冏鲩L遠(yuǎn)的打算：讓他們經(jīng)受生活的磨煉，煉就生活的本領(lǐng)，并憑借本領(lǐng)而自立于社會。否則事必躬親、一切包辦，子女只能是——囝囡——永遠(yuǎn)不能獨(dú)立而且長不大的孩子。家長陪護(hù)，實(shí)在不夠明智。

觀點(diǎn)三：家長怎樣陪同

子女上大學(xué)，家長陪同與否，并不是問題的癥結(jié)，關(guān)鍵要看家長這個“親友團(tuán)”在陪送中擔(dān)當(dāng)什么角色，起到什么作用。一般說來，家長平時都有自己的一攤工作，比較繁忙；沒有充足的時間和財力（實(shí)際上很多人是舍不得）到外面走一走、看一看，借子女上學(xué)機(jī)會，一家人踏上陌生而又新奇的路上；家長們除了自己能放逸身心外，更多地引導(dǎo)孩子去領(lǐng)略異地的風(fēng)俗人情、新聞逸事，學(xué)習(xí)待人接物、嘗試人生旅途的艱辛。特別是到學(xué)校之后，家長則應(yīng)有意的讓子女沖鋒在前，凡事可由孩子辦理的，必須盡量讓他們?nèi)プ?，自己倒?yīng)該成為“甩手掌柜”，看一看、聽一聽，及時地做些必要的指點(diǎn)。如此，重在為了引導(dǎo)而陪同，有何不可？

四

北京精神，何以淪為娛樂？

11月2日，這樣一條新聞引起了人們的關(guān)注：

歷時18個月精心醞釀，290余萬首都市民踴躍參與投票，11月2日，由“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”四個詞組成的“北京精神”表述語正式向社會發(fā)布。

據(jù)北京市市長郭金龍介紹，北京于去年5月部署開展北京精神提煉培育，通過組織專家研討、征求區(qū)縣意見、社會廣泛投票評選和征詢部分人大代表、政協(xié)委員以及相關(guān)部門意見等幾個階段的工作，綜合考慮投票情況和各方面意見，最終確定了北京精神表述語并報請中央批準(zhǔn)同意。在10天的公眾投票期內(nèi)，有2929709名北京市民參與了北京精神的投票。最終，“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”從5條候選表述語中脫穎而出，獲得1756938張選票，占投票總數(shù)的59.97%。在反復(fù)研討推敲以及集中民智、匯聚民意的過程中，北京人對愛國、創(chuàng)新、包容、厚德的北京精神形成了共識。11月2日，北京精神表述語由8位北京市民代表共同發(fā)布。

［觀點(diǎn)及運(yùn)用］

觀點(diǎn)一：精神名片是對城市價值觀的倡導(dǎo)和褒揚(yáng)

一個城市，應(yīng)該有自己的獨(dú)特性格，有自己的價值觀，甚至是棱角，因?yàn)槌鞘凶鳛槿司劬拥牡胤剑鞒兄祟惖奈幕途?，這些都是歷史、現(xiàn)在以及未來的寶貴財富，城市與市民的關(guān)系是相依相存的。在今天這個傳統(tǒng)文化缺失的時代，權(quán)力與財富成為很多人的精神追求，如果“北京精神”能夠讓這座城市傳達(dá)出健康的信息，讓生活于此的人們意識到自己的責(zé)任感與使命感，這不失為對主流價值觀的倡導(dǎo)和褒揚(yáng)，是一項(xiàng)積極的舉措。

觀點(diǎn)二：言行不一的倡導(dǎo)，即使場面隆重，也難入人心

“北京精神”公布之后，輿論的反響趨于兩極：主流媒體贊歌聯(lián)篇，草根階層調(diào)侃不斷。當(dāng)天便有網(wǎng)友發(fā)微博：11月3日，經(jīng)過20余萬市民投票，北京市公布了“北京精神”——烤鴨、豆汁、焦圈、鹵煮。隨后更多網(wǎng)友參與進(jìn)來，創(chuàng)作各種“北京精神體”：堵車、官多、沙塵、嘴貧、搖號買車、交通管制、霧都桑拿、食品特供。網(wǎng)友的調(diào)侃說明官方話語不能代表民意，人們更多的在乎官方怎么做而不是怎么說，脫離人心的表達(dá)難免淪為自說自話。

觀點(diǎn)三：政策與制度的改善，比口號宣傳更有說服力

城市精神的形成有歷史淵源和現(xiàn)代建設(shè)，不是靠發(fā)布一個口號就能達(dá)到目的的。與其宣揚(yáng)北京是如何的“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”，不如踏踏實(shí)實(shí)做好城市建設(shè)工作，讓每一個生活在北京以及來到北京的人，都能切實(shí)感受到這份城市文明帶給自己的溫暖和善意。事實(shí)上，北京的“不包容”久被詬病，政府不如多做一些實(shí)事，向人們展現(xiàn)一座現(xiàn)代化的首都該有的風(fēng)采與氣魄，用真正的城市魅力去征服人心，那時，人們才會對“北京精神”心服口服。