陽(yáng)光灑滿大地

天氣有些陰冷，走在冷清的大街上，寒風(fēng)不時(shí)地抽打著我，讓衣著單薄的我縮成一團(tuán)?！鞍?！怎么這么早就要去學(xué)校，被窩的溫暖還沒(méi)有享受夠呢！”我邊想邊走。走著走著，我突然想起昨天放學(xué)前班主任講的話：“從這個(gè)星期開(kāi)始九年級(jí)就要補(bǔ)課了，目的是提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也是為大家都能考上重點(diǎn)高中……”想到這些，我的心底又冒出一絲寒意，于是嘴上不由咒罵了一句：“這是什么鬼天氣！真冷！”

來(lái)到校園，冷清的教室似乎在訴說(shuō)著自己的悲傷，周圍熟悉的景物仿佛還在熟睡當(dāng)中。直到進(jìn)入教室，我仍是兩眼發(fā)直，大腦一片空白。看看周圍的同學(xué)們，也是一個(gè)個(gè)面露倦容，像霜打的茄子，耷拉著腦袋。這時(shí)，一縷陽(yáng)光從門縫中擠了進(jìn)來(lái)，照射在我的身上，給我?guī)?lái)一絲溫暖。我懶洋洋地挪動(dòng)一下，想讓更多的陽(yáng)光照射在身上。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我正了正身子，準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗。又看了看那縷陽(yáng)光，它仍在堅(jiān)持不懈地努力著，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D進(jìn)教室。

一節(jié)課很快就過(guò)去了，我伸展了一下腰肢，感受陽(yáng)光照射在背部的溫暖。轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)從門窗射入的陽(yáng)光是那么明亮，那么溫暖。“今天你努力了嗎？”我在心底問(wèn)自己，“你曾經(jīng)那么要強(qiáng)，說(shuō)哪怕有再大的困難也要堅(jiān)持到底的，不是說(shuō)不到終點(diǎn)誓不罷休嗎？”“丁零零……”正想著，上課鈴響了，我只好收起思緒，專心致志地開(kāi)始聽(tīng)老師的講解。這時(shí)，一束陽(yáng)光正好從窗玻璃上反射到我的眼睛里，很刺眼。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)老師正看著我。我有些慌張，連忙集中注意力，重新投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

放學(xué)了，我走在回家的路上，看著快要落山的夕陽(yáng)，通紅如火。我緊了緊衣服，再次問(wèn)自己：“你今天努力了嗎？你看夕陽(yáng)雖然快要落山了，但它依然努力展現(xiàn)自己無(wú)限美好的一面，你呢？趕快回家反省反省吧！”我突然意識(shí)到：努力學(xué)習(xí)不也是我應(yīng)盡的責(zé)任嗎？我快步向家里走去。

第二天，坐在座位上，我依然感受到背上的陽(yáng)光是那么溫暖。我舒服地伸了伸懶腰，看向窗外，看著努力從門縫擠進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“加油！你一定會(huì)成功的！”

陽(yáng)光堅(jiān)持不懈地照耀，因?yàn)闇嘏蟮厥撬呢?zé)任。作為學(xué)生，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任。一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難并最終走向成功，我們才能在未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起更大的責(zé)任！

正午太陽(yáng)當(dāng)空之時(shí)，陽(yáng)光灑滿大地，一切都沐浴在陽(yáng)光之中。而我們，如同陽(yáng)光一般朝氣蓬勃的少年，更應(yīng)該撐起遠(yuǎn)航之帆，在知識(shí)的海洋里遨游，因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任！

點(diǎn)評(píng)

本文作者通過(guò)補(bǔ)課引發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難的思考，最終歸結(jié)出“刻苦學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任”這一主旨。文中的寫景很好地烘托了補(bǔ)課期間同學(xué)們之間的愁苦氣氛，刻畫溫暖的陽(yáng)光的語(yǔ)句則給人以積極、樂(lè)觀、向上的力量，這也是作者轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵所在。寫景烘托和心理刻畫的有機(jī)結(jié)合，使文章富有生機(jī)和趣味。

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