中美企業(yè)家創(chuàng)新精神差距比較

美國(guó)企業(yè)家以創(chuàng)新精神聞名全球，無(wú)論是傳統(tǒng)行業(yè)還是高科技產(chǎn)業(yè)，美國(guó)企業(yè)家憑借著自主創(chuàng)新建立起了領(lǐng)先地位，并獲得令人矚目的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)成果。中國(guó)雖然有“世界加工廠”的稱號(hào)，但是在創(chuàng)新上嚴(yán)重不足。本文試圖以美國(guó)企業(yè)家為研究對(duì)象，希望通過(guò)對(duì)中美企業(yè)家創(chuàng)新精神差距的比較，解析中國(guó)企業(yè)家創(chuàng)新精神不足的原因，為我國(guó)企業(yè)家創(chuàng)新精神的培育提供一些啟示。

一、中美企業(yè)家創(chuàng)新精神差距的比較

意識(shí)決定行動(dòng)，企業(yè)家只有具備了強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，才能主動(dòng)打破思維定式，有勇氣和毅力去實(shí)踐自己的創(chuàng)新思想，而創(chuàng)新行動(dòng)最終必須轉(zhuǎn)化為成果才能體現(xiàn)出創(chuàng)新的價(jià)值。

（一）創(chuàng)新意識(shí)

西方文化鼓勵(lì)個(gè)人英雄主義，鼓勵(lì)個(gè)性、顛覆與創(chuàng)新，在這種文化氛圍中成長(zhǎng)的企業(yè)家，敢于進(jìn)行前所未有的創(chuàng)新。如戴爾15歲創(chuàng)辦戴爾電腦公司；蓋茨20歲創(chuàng)辦微軟公司；英特爾從不等別人發(fā)明新產(chǎn)品來(lái)取代他們；喬布斯每一次都立志于推出“顛覆性”的產(chǎn)品。在美國(guó)公司里，“人人都是企業(yè)家”，“鼓勵(lì)創(chuàng)新，容忍失敗”的理念深入人心，很多企業(yè)采取的是創(chuàng)新或差異化戰(zhàn)略，立志成為行業(yè)技術(shù)的領(lǐng)先者，因此企業(yè)家鼓勵(lì)創(chuàng)新，并且為員工的創(chuàng)新活動(dòng)提供寬松的環(huán)境，形成了一個(gè)從企業(yè)家到基層員工都勇于創(chuàng)新的文化氛圍。

東方文化是集體主義文化，強(qiáng)調(diào)中庸、團(tuán)結(jié)，排斥標(biāo)新立異。在長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)以及近幾十年的經(jīng)濟(jì)改革的變動(dòng)中，人們首先追求的是安穩(wěn)與保障。表現(xiàn)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)上，企業(yè)家首先考慮的是如何降低風(fēng)險(xiǎn)，保證企業(yè)的正常健康運(yùn)行，因此生產(chǎn)與延續(xù)企業(yè)成功產(chǎn)品，采取成本領(lǐng)先，實(shí)行低價(jià)銷售成為大部分中國(guó)企業(yè)家的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針。由于在企業(yè)內(nèi)部必須實(shí)行嚴(yán)格的管理和控制，員工要言聽(tīng)計(jì)從，既沒(méi)有進(jìn)行創(chuàng)新的資源，也沒(méi)有創(chuàng)新的動(dòng)力，因此從上到下循規(guī)蹈矩、按部就班成為大部分管理者和員工的處事哲學(xué)。

（二）創(chuàng)新行動(dòng)

美國(guó)研發(fā)投入總量是世界第一，2009年達(dá)到4300億美元，約占其GDP的3%左右，成果轉(zhuǎn)化率80%。微軟公司2007財(cái)年研發(fā)投入高達(dá)75億美元；惠普公司每年研發(fā)投入達(dá)35億美元，約占公司年銷售額的4%；3M公司每年投入其銷售額的7%用于研發(fā)，而且規(guī)定員工可以將15%的工作時(shí)間用于檢驗(yàn)他們認(rèn)為有用的創(chuàng)意。正是通過(guò)這些巨額的投入，不斷的實(shí)踐與摸索，美國(guó)企業(yè)才能掌握關(guān)鍵核心技術(shù)，形成技術(shù)壟斷。而企業(yè)創(chuàng)新一旦成功便可獲得高額利潤(rùn)，并且在市場(chǎng)上領(lǐng)先于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

中國(guó)的企業(yè)家明白創(chuàng)新的巨大價(jià)值，但是敢于行動(dòng)的人卻很少。因?yàn)閯?chuàng)新需要投入巨大的資本，并且具有不確定性，總是失敗的多，成功的少；即使發(fā)明成功，由于國(guó)內(nèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等保護(hù)制度的缺失，無(wú)論是產(chǎn)品還是模式的創(chuàng)新，都容易在短時(shí)間內(nèi)被其他人抄襲復(fù)制，并不一定能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。因此，中國(guó)企業(yè)家選擇了低風(fēng)險(xiǎn)的簡(jiǎn)單復(fù)制和微創(chuàng)新模式。以研發(fā)投入為例，中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)研發(fā)費(fèi)用占營(yíng)業(yè)收入的比例平均為1.32％，遠(yuǎn)低于世界500強(qiáng)研發(fā)費(fèi)用占營(yíng)業(yè)收入平均3—5％的水平；2008年國(guó)有控股企業(yè)中僅有18.5%的企業(yè)有研發(fā)活動(dòng)、21.6%的企業(yè)有新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，而民營(yíng)企業(yè)則更低。

（三）創(chuàng)新成果

創(chuàng)新可以表現(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、模式創(chuàng)新等各方面，其中技術(shù)與知識(shí)的創(chuàng)新是最重要的，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要推動(dòng)力。從最能代表一國(guó)技術(shù)發(fā)展水平和創(chuàng)新能力的專利和知識(shí)產(chǎn)權(quán)看，美國(guó)企業(yè)是世界上擁有專利最多的。如惠普公司擁有專利2.5萬(wàn)多件，每年申請(qǐng)2000多件；英特爾公司擁有專利2萬(wàn)多件，每年申請(qǐng)1000—2000件。美國(guó)企業(yè)稱其核心競(jìng)爭(zhēng)力就是科技創(chuàng)新的能力，在核心技術(shù)的基礎(chǔ)上通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新，美國(guó)企業(yè)形成了一個(gè)個(gè)專利網(wǎng)絡(luò)，在信息、生物、新材料、新能源、航天、海洋開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)工程等當(dāng)代最新技術(shù)領(lǐng)域均處于世界領(lǐng)先地位，不但為自己帶來(lái)豐厚的利潤(rùn)，同時(shí)增加了新進(jìn)入者的難度。

中國(guó)研發(fā)投入總量排名世界第四位，2009年達(dá)到5800億美元，約占我國(guó)GDP的1.7%，但產(chǎn)出的專利等科研成果卻只有發(fā)達(dá)國(guó)家的百分之幾，而成果轉(zhuǎn)化率更是不到20%， 形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模的只有5%。目前中國(guó)國(guó)內(nèi)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)的企業(yè)僅為萬(wàn)分之三，99％的企業(yè)沒(méi)有申請(qǐng)專利，60％的企業(yè)沒(méi)有自己的商標(biāo)；很多企業(yè)處在有“制造”無(wú)“創(chuàng)造”、有“產(chǎn)權(quán)”無(wú)“知識(shí)”的狀態(tài)，一些企業(yè)甚至靠仿造和假冒生存。由于絕大多數(shù)核心技術(shù)都被國(guó)外企業(yè)所掌握，在已申請(qǐng)的專利中，又以實(shí)用新型為主，戰(zhàn)略專利數(shù)量太少，因此中國(guó)很多企業(yè)只能長(zhǎng)期處于世界產(chǎn)業(yè)分工的末端，依靠加工制造賺取一點(diǎn)微薄的利潤(rùn)。

二、中美企業(yè)家創(chuàng)新精神差距的成因

企業(yè)家創(chuàng)新精神的培育不是一個(gè)孤立的事情，它是在內(nèi)外因素綜合力量的影響下發(fā)展壯大的。

（一）民族文化

一個(gè)民族的文化體現(xiàn)一個(gè)民族的價(jià)值取向。美國(guó)文化模式是由“個(gè)人主義”、“平等觀”、“實(shí)用主義”、“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”等構(gòu)成的。概念分析、邏輯推理、實(shí)證研究是美國(guó)人認(rèn)識(shí)世界的主要途徑和方法。其核心和根本特點(diǎn)是天人相分，向外追求和強(qiáng)調(diào)斗爭(zhēng)。由于國(guó)家成立的歷史短，沒(méi)有受到過(guò)多的封建主義思想抑制，崇尚自由競(jìng)爭(zhēng)、平等開(kāi)放，生活在社會(huì)底層的民眾，不論血統(tǒng)、宗族如何，只要是依靠自己奮斗成功的人士都能得到社會(huì)的認(rèn)可和贊賞，而美國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度又為競(jìng)爭(zhēng)提供了保障，因此以個(gè)人主義和實(shí)用主義為特征的美國(guó)文化造就了一個(gè)適合企業(yè)家成長(zhǎng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新、勇于冒險(xiǎn)的環(huán)境。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，在行的方面主要受儒家思想的影響，在知的方面受佛道的影響較深，潛存于這二者背后的最具中國(guó)特色的深義文化則是三綱六紀(jì)等倫理道德方面的教義。其認(rèn)識(shí)世界的方法主要是直覺(jué)感悟、體驗(yàn)證悟，核心和根本特點(diǎn)是“天人合一”，向內(nèi)追求，崇尚和諧。儒家文化提倡的“仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌”等對(duì)中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，但是儒家思想中諸多消極的因素，如思想大統(tǒng)一、無(wú)為而治、等級(jí)制度置高無(wú)上等卻制約了全民族的思想方式和生活方式，壓制了人的創(chuàng)造性。為了避免成為眾矢之的，謙虛謹(jǐn)慎，在思想和行為上保持中庸或消極應(yīng)對(duì)成為大多數(shù)中國(guó)人的安身立命之道。

（二）個(gè)人特征

美國(guó)人生性樂(lè)觀、自信、側(cè)重外向探索、發(fā)展和改造世界以獲取自由，他們認(rèn)為機(jī)會(huì)到處都有，關(guān)鍵在于主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和利用。美國(guó)人從孩童起就被灌輸以不依賴于他人的高度獨(dú)立性獨(dú)辟蹊徑實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，個(gè)人的愛(ài)好、意見(jiàn)、選擇及創(chuàng)造力被放到優(yōu)先的位置。同時(shí)，美國(guó)社會(huì)到處充斥著白手起家的成功案例，對(duì)企業(yè)家的頂禮膜拜使其地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于政治家及其它行業(yè)。因此，很多美國(guó)年輕人都有自己創(chuàng)業(yè)的愿望，而不以進(jìn)入政府部門(mén)或世界知名企業(yè)為榮。

中國(guó)人內(nèi)向、含蓄，追求個(gè)人身心和外部環(huán)境相適應(yīng)。中國(guó)文化的思想內(nèi)核是群體意識(shí)，個(gè)人是群體的一部分，群體的利益就是個(gè)人的利益，群體的價(jià)值就是個(gè)人的價(jià)值。在強(qiáng)大的文化和制度背景的牽制中，中國(guó)人形成了一種習(xí)慣容忍、依賴和合作的“依附性人格”。中國(guó)人傳統(tǒng)的強(qiáng)調(diào)血緣、親情的家庭觀念，又造成很多父母對(duì)子女越俎代庖，忽略了孩子獨(dú)立性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。此外，中國(guó)幾千年的“官本位”思想深入人心，學(xué)生就業(yè)時(shí)首先選擇公務(wù)員、事業(yè)單位或國(guó)有企業(yè)，其次才會(huì)考慮進(jìn)入民企或私企，而選擇創(chuàng)業(yè)的則寥若辰星。

（三）教育模式

美國(guó)教育者認(rèn)為自由是創(chuàng)造之母，獨(dú)立思考、質(zhì)疑一切是美國(guó)教育的靈魂。從幼兒園一直到大學(xué)，教育者都秉承著尊重學(xué)生的天性，培養(yǎng)思維靈活、能解決實(shí)際問(wèn)題的有用人才的理念，他們善于應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的人格、創(chuàng)新精神與動(dòng)手能力。在課程設(shè)置方面，美國(guó)的教育注重理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，要求學(xué)生運(yùn)用技巧和知識(shí)解決具體問(wèn)題。很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)有專門(mén)的創(chuàng)業(yè)課程，重視高新技術(shù)的研發(fā)和技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化。學(xué)生在上學(xué)期間就有機(jī)會(huì)嘗試創(chuàng)業(yè)，或?yàn)橐恍┐蠊咀龌A(chǔ)性研究，直接與企業(yè)聯(lián)系，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

中國(guó)教育的最大特點(diǎn)是應(yīng)試教育，忽視了學(xué)生的主體地位。從小學(xué)到大學(xué)，家長(zhǎng)、老師和學(xué)校首先強(qiáng)調(diào)的是分?jǐn)?shù)，只要聽(tīng)話，考試成績(jī)高就是好學(xué)生。沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和巨大的學(xué)習(xí)壓力使學(xué)生們把時(shí)間都花在了課本知識(shí)的學(xué)習(xí)上，很少參加課堂以外的活動(dòng)。此外，中國(guó)教育的理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，老師和學(xué)生都不重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，造成很多學(xué)生到了大學(xué)仍然是高分低能，頭腦僵化，不會(huì)獨(dú)立思考，不能解決實(shí)際問(wèn)題。雖然近幾年中國(guó)的很多大學(xué)也開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)等課程，但囿于資源的限制，紙上談兵的多，學(xué)生很少有機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)或商業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。

（四）經(jīng)濟(jì)發(fā)展

美國(guó)是世界第一大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，2010年全國(guó)GDP14.624萬(wàn)億美元，人均GDP達(dá)到4.7萬(wàn)美元，教育、醫(yī)療、保險(xiǎn)等社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施健全，個(gè)人關(guān)心的是如何提高生活質(zhì)量，企業(yè)考慮的是如何突破舊的生產(chǎn)模式，通過(guò)顛覆式創(chuàng)新建立自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。美國(guó)在20世紀(jì)90年代已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，GDP和就業(yè)貢獻(xiàn)的增長(zhǎng)主要來(lái)源于知識(shí)密集型的新型服務(wù)業(yè)，具有較高的生產(chǎn)率和利潤(rùn)率。依托健全的法律和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，開(kāi)放的資本市場(chǎng)，美國(guó)企業(yè)在基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和市場(chǎng)轉(zhuǎn)化之間形成了良性循環(huán)，并且已經(jīng)在信息工程、新材料、宇航技術(shù)、生物工程等代表一國(guó)科技水平的領(lǐng)域建立起了高科技優(yōu)勢(shì)，成為這些領(lǐng)域全球競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的制定者，從而控制了全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

中國(guó)是世界第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，2010年全國(guó)GDP5.745萬(wàn)億美元，只有美國(guó)的三分之一，人均GDP4283美元，不及美國(guó)的十分之一，在世界處于低水平，企業(yè)與個(gè)人考慮的主要是生存的問(wèn)題。正處于工業(yè)化中期階段的中國(guó)，主要以紡織、服裝、輕工等傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，和機(jī)械、電子工業(yè)、汽車(chē)工業(yè)等資源密集型產(chǎn)業(yè)為主，產(chǎn)品高科技附加值低，企業(yè)大多停留在中間的生產(chǎn)環(huán)節(jié)上，制造業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、增加值率較低，約為美國(guó)的4.38%，技術(shù)對(duì)外依賴程度高達(dá)50%。由于我國(guó)技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量的提高過(guò)分依賴引進(jìn)，自主開(kāi)發(fā)能力弱，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)等相對(duì)落后，也制約了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

（五）經(jīng)營(yíng)環(huán)境

宏觀與微觀環(huán)境對(duì)企業(yè)家精神的培養(yǎng)起著重用的作用，它為企業(yè)家的創(chuàng)新提供了物質(zhì)基礎(chǔ)與制度保障。我們經(jīng)常用經(jīng)濟(jì)自由度來(lái)衡量一國(guó)的企業(yè)家經(jīng)營(yíng)環(huán)境。經(jīng)濟(jì)自由度主要包括商業(yè)自由度、貿(mào)易自由度、財(cái)政自由度、政府開(kāi)支、金融自由度、投資自由度、財(cái)務(wù)自由度、勞工自由度和產(chǎn)權(quán)、腐敗對(duì)自由度的影響10個(gè)指標(biāo)。根據(jù)2010年全球183個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)自由度指數(shù)，美國(guó)排名第8位，說(shuō)明美國(guó)在市場(chǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)、法制建設(shè)、宏觀調(diào)控和政府監(jiān)管等各方面都很成熟，為企業(yè)家提供了一個(gè)自由、公平、公正，有利于創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

中國(guó)大陸在2010年的經(jīng)濟(jì)自由度指數(shù)中排名第140位，說(shuō)明中國(guó)加快市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、提高自由競(jìng)爭(zhēng)的程度大有可為。我國(guó)政府一直在努力去除阻礙市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種障礙，采取一系列措施，不斷探索新的制度與行為模式，不斷完善整合著政府與社會(huì)、政府與企業(yè)之間的關(guān)系。但是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與歷史的原因，目前中國(guó)政府在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的“全能型”向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的“效能型”轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，還受到認(rèn)識(shí)水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、國(guó)有經(jīng)濟(jì)地位、對(duì)外開(kāi)放程度等種種因素的制約。因此，企業(yè)家還需要在各種利益的博弈中，在市場(chǎng)的夾縫中尋求平衡與機(jī)會(huì)。

三、中美企業(yè)家創(chuàng)新精神差距比較對(duì)我國(guó)的啟示

通過(guò)中美企業(yè)家創(chuàng)新精神的簡(jiǎn)單比較，我們可以看到中美企業(yè)家成長(zhǎng)的文化土壤截然不同，中國(guó)在教育模式、經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段和環(huán)境自由度方面與美國(guó)存在著較大的差距。因此，在現(xiàn)階段要求中國(guó)的企業(yè)家們像美國(guó)企業(yè)家一樣具有革故鼎新的創(chuàng)新精神是不現(xiàn)實(shí)的。但是，經(jīng)過(guò)20年經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，目前我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的內(nèi)部資源、外部條件惡化等壓力，長(zhǎng)期以來(lái)依賴的“低端擴(kuò)張”模式已不再適用，我們必須從過(guò)去的依靠規(guī)模擴(kuò)張、過(guò)度消耗資源的粗放式發(fā)展轉(zhuǎn)向注重效率、效益和質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級(jí)，推動(dòng)技術(shù)密集和高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此激勵(lì)企業(yè)家發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，提高我國(guó)企業(yè)的科技含量迫在眉睫。從某種意義上講，企業(yè)家的創(chuàng)新能力直接影響甚至決定著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們必須從企業(yè)家個(gè)人、社會(huì)、教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)環(huán)境建設(shè)等多方面入手，才能創(chuàng)造一個(gè)健康的企業(yè)家成長(zhǎng)環(huán)境，推動(dòng)中國(guó)企業(yè)家創(chuàng)新精神的發(fā)展。

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〔本文系河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)研究項(xiàng)目“河南民企代際交替中的企業(yè)家精神傳承研究”（項(xiàng)目編號(hào)：SKL-2011-3172）的階段性成果〕

（張蕾，1973年生，河南鄭州人，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院講師。研究方向:企業(yè)管理與人力資源開(kāi)發(fā)）