校長(zhǎng)必備的素質(zhì)

[摘要]新時(shí)期呼喚校長(zhǎng)提高素質(zhì)，建構(gòu)有利于師生發(fā)展的和諧校園。校長(zhǎng)必須具備高尚的道德品質(zhì)、 廣博的業(yè)務(wù)知識(shí)、 優(yōu)秀的管理能力， 健康的身心體魂，要有真情實(shí)感、真才實(shí)學(xué)、真知灼見，會(huì)真抓實(shí)干。

[關(guān)鍵詞] 校長(zhǎng)素質(zhì)；道德品質(zhì)；業(yè)務(wù)知識(shí)；管理能力；身心體魂

一、校長(zhǎng)必須具備高尚的道德品質(zhì)

學(xué)校是教育學(xué)生、培養(yǎng)人才的地方，教師應(yīng)具有良好的道德品德。作為教師之頭的校長(zhǎng)更應(yīng)是優(yōu)秀品德的模范。校長(zhǎng)必須具有更為高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界，正人先正己，重視自己的道德修養(yǎng)，用自己的模范行為，為全校師生樹立前進(jìn)的旗幟，指明努力的方向。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的思想水平、政治覺悟、道德修養(yǎng)、一言一行，直接影響著全校師生的精神面貌，影響著能否辦好一所學(xué)校。校長(zhǎng)要以正確的教育思想領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)上級(jí)主管部門布置的工作，全面完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

校長(zhǎng)要忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，忠于職守，熱愛學(xué)校，熱愛師生，全心全意為師生服務(wù)。要胸懷廣闊，充滿樂觀精神，不僅能全力以赴做好當(dāng)前工作，而且能為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展嘔心瀝血。一切以事業(yè)為重，大公無私，廉潔奉公，顧全大局，先人后己，辦事公道，誠(chéng)懇老實(shí)，寬厚包容，嚴(yán)以律己，寬以待人，敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，旗幟鮮明抵制不正之風(fēng)。特別要團(tuán)結(jié)下屬，關(guān)心教職工，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，有良好的民主作風(fēng)，實(shí)事求是的科學(xué)精神。工作負(fù)責(zé)，辦事果斷，不務(wù)虛名。要厲行節(jié)約，言行規(guī)范，以身作則，真正樹立“校興我榮，校衰我恥”的強(qiáng)烈榮譽(yù)感。

校長(zhǎng)要發(fā)揚(yáng)公仆精神，犧牲精神，求實(shí)精神，律己精神。要求其他班子成員、老師做到的，自己首先做到，向我看齊，從而引領(lǐng)師生走向成功，引領(lǐng)學(xué)校走向發(fā)展。

二、校長(zhǎng)必須具備廣博的業(yè)務(wù)知識(shí)

學(xué)校是從事文化傳承、積累、創(chuàng)新的平臺(tái)，教學(xué)生“一杯水”，老師要有“一桶水”，校長(zhǎng)要有“一缸水”。校長(zhǎng)必須有一定的文化和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，要以黨的方針、政策為導(dǎo)向，以教育科學(xué)為基礎(chǔ)，管理科學(xué)為核心，形成校長(zhǎng)獨(dú)特的知識(shí)層面。

首先，校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，了解政治時(shí)事，不斷提高政治覺悟，與時(shí)俱進(jìn)，理念先進(jìn)，思路明確，方法多樣，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，采取媒體學(xué)習(xí)、聽匯報(bào)、閱資料、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、談體會(huì)等形式提升自身領(lǐng)導(dǎo)管理水平，做業(yè)務(wù)型、知識(shí)型、學(xué)習(xí)型、事業(yè)型的校長(zhǎng)。

其次，校長(zhǎng)要有比較淵博的文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)能力，這是當(dāng)好校長(zhǎng)的“無形資本”。校長(zhǎng)要抓住機(jī)遇，主動(dòng)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，吸取精華，增長(zhǎng)才干，同時(shí)必須掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)，能精通1～2門課程，熟悉各門課程的一般知識(shí)，了解各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，懂得各學(xué)科的教學(xué)方法，始終站在課改、教研的最前沿，不能當(dāng)脫離教學(xué)的“職業(yè)校長(zhǎng)”。

三、校長(zhǎng)必須具備優(yōu)秀的管理能力

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，教書、服務(wù)、環(huán)境皆育人，管理本身也是育人。校長(zhǎng)是學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)人和管理者，必須有全面管理學(xué)校的能力，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。校長(zhǎng)管理能力的實(shí)質(zhì)，就是通過學(xué)校各條育人渠道，把學(xué)?；顒?dòng)中的各種因素、各個(gè)環(huán)節(jié)、各方面的工作，從分工協(xié)作、操作者的相互配合上，從時(shí)空的相互聯(lián)系上，科學(xué)合理組織，形成一個(gè)有效的管理整體。校長(zhǎng)要最大限度發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財(cái)力的作用，施行管理權(quán)力時(shí)制度要可行，方法要靈活，執(zhí)行要到位。在平時(shí)工作中，要堅(jiān)持做到“四多四少”：多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)火藥味；多一點(diǎn)理解原諒，少一點(diǎn)求全責(zé)備；多一點(diǎn)引導(dǎo)激發(fā)，少一點(diǎn)批評(píng)指責(zé)；多一點(diǎn)率先垂范，少一點(diǎn)空洞說教。

校長(zhǎng)還應(yīng)有與上下級(jí)、橫向縱向的工作協(xié)調(diào)能力，正確處理人際關(guān)系，確保學(xué)校政令暢通，把學(xué)校辦成黨政關(guān)心、家長(zhǎng)放心、教師舒心、學(xué)生開心的人民滿意學(xué)校。要以最少的時(shí)間辦完最多的事情，科學(xué)運(yùn)籌，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。校長(zhǎng)要讓學(xué)校形成教育讓未來更美好、學(xué)校讓師生更進(jìn)取的良好氛圍。

四、校長(zhǎng)必須具備健康的身心體魂

學(xué)校是師生向往的地方，需要校長(zhǎng)躬身抓管理。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”校長(zhǎng)工作繁忙，常遇不和諧的音符，要有較強(qiáng)的心理承受能力，敢于承擔(dān)失敗和責(zé)任。校長(zhǎng)其他素質(zhì)的充分發(fā)揮均離不開健康的身心體魄，堅(jiān)持鍛煉身體、精神飽滿、精力旺盛是一個(gè)校長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作的前提。

責(zé)任編輯 唐 河