李建民
近日,教育部出臺(tái)了隨遷子女異地升學(xué)考試政策,將允許部分隨遷子女在流入地參加中考和高考。從此,1260萬(wàn)隨父母背井離鄉(xiāng)的孩子終于有機(jī)會(huì)享受“同城待遇”,終于不用面對(duì)“考不了也回不去”的尷尬境地。異地升學(xué)考試的破冰牽動(dòng)了千家萬(wàn)戶(hù),更推動(dòng)了教育改革的深入和社會(huì)改革的推進(jìn),不但具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,更具有廣泛而深刻的改革意義。
新政策讓流入地更加開(kāi)放,讓教育更加公平,讓孩子更加健康地成長(zhǎng)。深水區(qū)的教改觸及的不僅僅是教育內(nèi)部的問(wèn)題,更是對(duì)教育與外部之間關(guān)系的改革。在新政策的帶動(dòng)下,流入地的戶(hù)籍政策將會(huì)有所緩和,戶(hù)籍不再是阻礙隨遷子女異地參加升學(xué)考試的絕對(duì)壁壘。伴隨政策的實(shí)施,兩億進(jìn)城務(wù)工人員的民生問(wèn)題將得到解決,1260萬(wàn)隨遷子女的教育權(quán)利和升學(xué)機(jī)會(huì)得到保障,教育公平狀況則得到極大的改善。同時(shí),也將推動(dòng)國(guó)民素質(zhì)的提高,人口的合理流動(dòng)和和諧社會(huì)的建設(shè)。
新政策既力圖保障隨遷子女參加升學(xué)考試的權(quán)利和機(jī)會(huì),又盡力確保流入地資源承載能力和學(xué)生利益不受損害?!蛾P(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見(jiàn)》明確要求各地找準(zhǔn)定位,綜合考慮產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和資源承載能力等,制訂恰當(dāng)?shù)拈T(mén)檻,確保每個(gè)孩子參加升學(xué)考試的權(quán)利和機(jī)會(huì)。在具體落實(shí)過(guò)程中,制訂恰當(dāng)可行的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵?!兑庖?jiàn)》充分考慮到各地的獨(dú)特性,將具體實(shí)施辦法的決策權(quán)交予地方,這種獨(dú)特性將會(huì)使得各地采取不同的辦法,對(duì)癥下藥。
另外,落實(shí)好隨遷子女升學(xué)考試政策還需要具備長(zhǎng)期有效的配套監(jiān)管機(jī)制做保障。監(jiān)管不僅適用于隨遷子女的資格審查,更適用于具體執(zhí)行審查的相關(guān)行政部門(mén),只有在程序公正的前提下,隨遷子女和流入地學(xué)生的權(quán)益才能夠進(jìn)一步得到合理、有效的保護(hù)。
通過(guò)一系列的監(jiān)管措施,相信隨遷子女政策會(huì)得到有效實(shí)施,教改將隨之日漸深入,在教改的推動(dòng)下,教育將趨向公平!
責(zé)任編輯/閆益佳