聽

毛爪

臨近初中畢業(yè)的我，此刻心里有很多話要說(shuō)。

從一件事開始說(shuō)起。初三下學(xué)期在忙忙碌碌中開始了。沒有什么不適應(yīng)，我和平常一樣，做著平常的作業(yè)，說(shuō)著平常的笑話，重復(fù)著平常的生活，充當(dāng)著最平常的自己。可是總有一群人要給初中的最后一學(xué)期，下一個(gè)特別的定義：人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)說(shuō)得準(zhǔn)確一點(diǎn)，就是中考。

考得怎么樣，就意味著能進(jìn)入怎樣的高中，能有怎樣的未來(lái)。

所以我們開始比平常更努力，為的是有光明的未來(lái)。和所有初三的同學(xué)一樣，我們隨了大流。不知不覺中，本來(lái)每周就很少的音樂(lè)和美術(shù)課，變成了兩周一次，課時(shí)更少了。我們的心里有些惋惜，好一群人原本斗志昂揚(yáng)的心，涼了那么一小截。

沒有音樂(lè)（美術(shù)）課的一個(gè)星期，怎么能算完整的一個(gè)星期？

但是我們必須適應(yīng)音樂(lè)、美術(shù)課時(shí)的減少，以及那些多如繁星的考試。

事情永遠(yuǎn)不會(huì)像想象中那樣順利。又過(guò)了幾個(gè)星期，老師宣布：音樂(lè)課取消。也就是說(shuō)每隔一周都會(huì)多一節(jié)英語(yǔ)或數(shù)學(xué)或物理或化學(xué)課。那也不算什么，真的，對(duì)于一個(gè)學(xué)生、一個(gè)初三學(xué)生，這些都沒什么。

問(wèn)題往往在本質(zhì)上就有了些偏差。比如歷史和政治，我們“學(xué)”了三年，到復(fù)習(xí)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)忘得差不多了。所謂政治歷史的學(xué)習(xí)，就是背誦。背得好的考試分?jǐn)?shù)就高；背不好或者不背的，就Game over了。想著這樣over的話就錯(cuò)了，背不好，重背；默不好，抄。

我不知道我們背了這些去應(yīng)付了考試之后，能得到些什么。所謂應(yīng)試，原來(lái)也是需要超凡的記憶力。

實(shí)在是很想念從前的日子，那些美好或不美好的往事?？墒菂s總有人給我們當(dāng)頭一棒：你回不去從前了，只能把握現(xiàn)在。

好像生命走得快得你根本沒時(shí)間也沒機(jī)會(huì)去懷念一下往事似的。但是我不明白為什么那么多詩(shī)人作家喜歡寫回憶錄？

好像從很久以前，應(yīng)試教育就不是應(yīng)試教育了，而是“背誦教育”。我很想說(shuō)一句話：應(yīng)試教育，你贏了。但是好像贏得不那么徹底，有一群像我這樣不屈于塵世的人，會(huì)來(lái)否定你。而很多表面上肯定你的人，也會(huì)在某一天在某方面用某件事去否定你。可那樣，不覺得太晚了？

臨近初中畢業(yè)的我，此刻心里的話，希望你能認(rèn)真傾聽，同樣作為一個(gè)學(xué)生去傾聽。