財經(jīng)類院校教育技術應用現(xiàn)狀及對策研究

[摘要] 財經(jīng)類院校的教育技術應用工作與其他高校相比，顯而易見，存在不小的差距。文章以廣西財經(jīng)學院應用教育技術為例，分析教育技術應用的現(xiàn)狀及對策研究，以便教育技術在教學中起到重要作用，提高教學質量。根據(jù)財經(jīng)類院校的特殊性，試圖找出一條適應財經(jīng)類院校進一步加強教育技術應用的有效途徑。

[關鍵詞] 財經(jīng)類院校；教育技術應用；存在問題；對策

[作者簡介] 藍耿，桂林電子科技大學在職研究生，廣西財經(jīng)學院現(xiàn)代教育技術部工程師，研究方向：工業(yè)工程，廣西 南寧，530003

[中圖分類號] G43 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-7723（2012）08-0098-0002

財經(jīng)類院校是我國高等教育的重要組成部分，是我國培養(yǎng)精通國內(nèi)外財經(jīng)業(yè)務和國際市場上運籌帷幄的高層次人才的重要基地，也是與國際接軌的一個窗口，肩負著國家實現(xiàn)財經(jīng)業(yè)務騰飛的重任。進入21世紀的現(xiàn)代教育技術已發(fā)展到以教學設計為先導，以視聽技術為基礎，以計算機技術為核心，以網(wǎng)絡技術為紐帶的嶄新階段。教育技術是教學改革和發(fā)展的制高點，如何有效開發(fā)和科學應用教育技術這個平臺，是各個財經(jīng)類院校需要認真研究的課題。本文以廣西財經(jīng)學院教育技術應用現(xiàn)狀及對策研究為研究對象，找出目前存在的問題，并采取一定的對策， 旨在為財經(jīng)類院校教育技術應用提供優(yōu)化教學以及降低教育成本，提高教育質量的有效途徑。

一、存在的問題

（一）多媒體建設方面

一是在教育部2010年評估調(diào)研過程中，專家查找的問題，是學校多媒體教室數(shù)量（64間）偏少，專家認為文科院校多媒體教室要占總教室數(shù)量（249間）的一半。二是教育技術部查找的問題，是相當部分教師多媒體課件制作質量不高，運用多媒體課件上課效果不佳。

（二）網(wǎng)絡建設方面

一是大部分網(wǎng)絡課程應用程度不高，與真正的網(wǎng)絡課程存在較大差距。二是老校區(qū)職工宿舍尤其是東校區(qū)教工宿舍校園網(wǎng)網(wǎng)速不穩(wěn)，報修頻率高，職工意見大。三是隨著學校建設發(fā)展和新校區(qū)建成，校園網(wǎng)面臨帶寬不夠，多校區(qū)網(wǎng)絡融合后的安全穩(wěn)定更加復雜，學校教學、科研和管理工作對網(wǎng)絡應用提出更優(yōu)質、更安全的新要求等問題。

（三）信息數(shù)字化建設方面

教育技術部查找的問題，是數(shù)字化校園平臺建設有待進一步加強，尤其是培養(yǎng)人才和服務教學的功能有待擴展，標準化的公共數(shù)據(jù)中心有待建立與完善。

（四）教職工的信息素養(yǎng)和教育技術應用能力與辦人民滿意大學需要相比有待提高

財經(jīng)類院校的專業(yè)教師，絕大部分沒有經(jīng)過充分的教育理論與實踐的系統(tǒng)培訓，他們所學的是財經(jīng)類專業(yè)知識，教的是財經(jīng)專業(yè)課，這些教師是靠自己的書本知識和在工作中積累的經(jīng)驗進行教學工作。因此，教育技術應用于教學工作中難度較大。

（五）培訓力量不足，部分教師課件制作水平和利用多媒體教學理念水平不高

近幾年來學院很少舉行教育技術應用的培訓，只簡單培訓如何制作課件，運用Office 2007軟件等。顯而易見，這種培訓效果很難達到應有要求從而影響了教師信息化水平。教師培訓的同時還需學習教育技術的基礎理論，制作課件所耗費的精力與時間往往是教一門課的幾倍，而他們付出的勞動和汗水得來的成果目前還不能與其他科研教學成果取得相應的待遇，這樣會使削弱教師制作課件的積極性，加上有些老師課時量多，一天四至六節(jié)課甚至是八節(jié)，幾乎沒有時間去制作課件等，這對教育技術應用工作極為不利。

除上述外，廣西財經(jīng)學院現(xiàn)代教育技術部缺乏高水平領軍人才，難以滿足今后建設和發(fā)展需要。短聘人員待遇偏低、逢年過節(jié)慰問金遠遠低于在職在編人員，工作時間長、經(jīng)常加班，而加班費極少。目前現(xiàn)代教育技術部共有21人，在編12人，聘用9人，高級職稱1人，中級6人，初級11人，無職稱3人。受待遇偏低的影響，近幾年來優(yōu)秀人才流失嚴重。以上問題對發(fā)展教育技術帶來較大的負面影響。

二、采取的對策

（一）改善老校區(qū)多媒體教室設備，做好對設備的定期檢查與維護，可以延長設備使用壽命

實現(xiàn)新校區(qū)的教室、會議室、報告廳、禮堂等全部多功能化、多媒體化、網(wǎng)絡化。使多媒體教室占總教室數(shù)量的一半，提升高校教師的多媒體課件制作水平，將部門建設成學校多媒體課件制作技術支持中心。教務處組織開展“廣西財經(jīng)學院多媒體課件大賽”，教師的多媒體和網(wǎng)絡課件應用水平得到進一步提高。這樣才能夠產(chǎn)生最好的教學效益，提高教學質量。

（二）與教務處、人事處合作，有針對性地培訓教師的網(wǎng)絡課程應用廣度和深度

擬開辦多期培訓班，重點對網(wǎng)絡課程的討論、資源、BLOG、網(wǎng)盤、聊天、答疑、郵件、團隊、主題、作業(yè)、測試、考試和計劃等功能模塊培訓，增強網(wǎng)絡教學平臺的互動應用。學院應該注重老校區(qū)教工宿舍校園網(wǎng)改造，該更新?lián)Q代的要及時列入學校預算計劃。新校區(qū)網(wǎng)絡采用以太網(wǎng)絡技術，結合無線網(wǎng)絡技術，以光纖為骨干，六類、超五類雙絞線到桌面，實現(xiàn)核心網(wǎng)絡萬兆主干、兩千兆到樓棟接入層、千兆到桌面，具備完整的校園網(wǎng)絡功能；同時，整合已有公共服務器系統(tǒng)、應用服務器系統(tǒng)、數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)和網(wǎng)絡管理系統(tǒng)；全面整合與建設校園網(wǎng)絡應用與服務系統(tǒng)，使整個校園網(wǎng)絡成為一個數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡化有機結合，網(wǎng)絡覆蓋全面，用戶使用方便，安全穩(wěn)定， 使用主流技術，達到同類大學先進水平的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。

（三）完善學校數(shù)字化校園體系

實現(xiàn)從環(huán)境（包括設備、教室）、資源（如圖書、講義、課件、信息等）到活動（包括教、學、管理、服務、辦公等）的全面數(shù)字化，建成“網(wǎng)上辦公，網(wǎng)上管理，網(wǎng)上教學，網(wǎng)上服務”的數(shù)字化校園。

（四）提高教師的現(xiàn)代教育技術素質

通過培訓更新觀念， 使教師樹立正確的現(xiàn)代教育技術觀，提高教師實踐應用能力。引導、支持、鼓勵與考核、比賽、評優(yōu)等措施并駕齊驅，營造現(xiàn)代教育技術應用開發(fā)研究的濃厚氛圍。同時為了提高教師學習新理論、新技術的積極性， 促進廣大教師將學習到的教育技術理論、技能應用于教學、科研， 取得良好的效果，多激勵教師參加廣西教育廳舉辦的網(wǎng)絡課件大賽，研究多媒體網(wǎng)絡課件制作的先進技術，建立學校多媒體網(wǎng)絡課件制作、培訓基地，為教師提供多媒體課件制作平臺和多媒體課件制作技術支持服務。引進高水平專業(yè)人才，建立足夠數(shù)量的課件制作環(huán)境，以適應大規(guī)模的課件開發(fā)，有效提高學校教師的網(wǎng)絡多媒體課件制作水平。

（五）重視人才的引進和培養(yǎng)

加強部門拔尖技術人才的引進和培養(yǎng)重視人才的培養(yǎng)，建設一支適應現(xiàn)代教育技術發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神、精通技術、善于管理、團結合作的員工隊伍。學院要重視教輔部門的建設，同時要提高聘用人員的待遇，在政策條件允許下盡快為聘用人員解決入編問題。待遇提高了才能留住人才，才能引進教育技術專業(yè)的領軍人物。

總之，教育技術應用是一項復雜的系統(tǒng)工程。各級領導和主管部門要高度重視，加強領導，切實解決教育技術應用中存在的問題。通過創(chuàng)新和技術引進，培養(yǎng)學校的教育技術人才逐步成長，并讓他們以科學的態(tài)度、勤奮刻苦的精神、嚴謹務實的作風，積極投入到教育技術教學改革中來，以期達到最佳地優(yōu)化教學以及降低教育成本，全面提高教育教學質量的目的。

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