夢(mèng)里花開多少

小時(shí)候，住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)村的寧?kù)o，常使我沉醉在“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的夢(mèng)境里。在夢(mèng)里，花開千樹，云舒云卷，更有那泠泠山風(fēng)，以大地為琴，長(zhǎng)河為弦，丘壑為鍵，彈奏出天然樂曲，或細(xì)若柳絲，或輕似落絮，或急如驟雨，或幽若深泉。夢(mèng)醒后，聽聽那冷雨，滴落芭蕉，別有一種安寧。

現(xiàn)在，每和兒子回到鄉(xiāng)下，小家伙總睡得特別香甜，大概是做著同我小時(shí)候一樣的夢(mèng)吧。可是一返回城里，汽車的喇叭聲，五色的霓虹燈，晨練的樂曲聲，高音喇叭的叫賣聲，馬上取代花開花落，風(fēng)聲雨聲，來(lái)擾人心神；還有電視、互聯(lián)網(wǎng)、平板電腦、愛瘋手機(jī)，種種玩意惹人分心；更別提什么興趣班、提高班，莫名競(jìng)爭(zhēng)令人憂心；所有這些都構(gòu)成了今天兒童夢(mèng)里的噪聲。在這個(gè)嘈雜的時(shí)代，再柔軟的被褥，再精美的寢具，也難以營(yíng)造出夢(mèng)的港灣里那一份原本的溫馨。為了兒子能安心睡眠，他媽媽本末倒置地，光是枕頭就更換過(guò)蕎麥的、大米的、決明子的、茶葉的各式枕芯。在這個(gè)華麗麗的年代，一覺好夢(mèng)，真成了一個(gè)奢侈的“夢(mèng)想”了嗎？

俄羅斯巡回展覽派畫家彼羅夫，有不少關(guān)于孩子的畫作，其中一幅名叫《睡覺的孩子》的布面油畫，畫面上兩個(gè)衣衫襤褸的小孩，在破敗的草席上，和衣而臥，曲肱而眠，睡態(tài)酣美。柔和的光從屋頂漏下來(lái)，仿佛上帝的目光，注視著天使的臉龐。面對(duì)畫布，我想，也許只有舊時(shí)鄉(xiāng)村月色，才配得上這甜美的酣睡和無(wú)塵的童心。

可是，上帝的目光，又怎比媽媽呵護(hù)的眼神，直抵孩子溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)？夜半時(shí)分，媽媽披衣而起，來(lái)到孩子房間，斜坐床沿，凝視著睡夢(mèng)中的孩子。朦朧的光暈，使房間充滿了氤氳的柔和，世界上最美麗的花朵，也比不上此刻孩兒面的光輝。而世界上最動(dòng)人的溫暖，莫過(guò)于此時(shí)，站在身后的爸爸，悄悄注視著，媽媽把愛的光芒，溶進(jìn)孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)——這是怎樣的一幅畫啊，夢(mèng)里花開，馥郁芬芳，純凈柔美，天高云淡，歲歲年年，味道靜好，回味悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)如——

寫詩(shī)的唐人，紅泥火爐烘干的白屋，堆放著柿子，放進(jìn)一只蘋果，發(fā)酵出似有若無(wú)的絲絲香甜，暖風(fēng)吹過(guò)松木窗欞、炊煙不直，夕陽(yáng)窮巷，牛羊歸家……

鐵砂鍋里炒著新米，黃豆，芝麻，核桃。水碓房里，新生的春水，流過(guò)古老的磨坊，碾五谷成粉，盛進(jìn)瓦甕，飄蕩著，禪的本味，繁復(fù)若，“金蟾嚙鎖，玉虎牽絲”……

四月南風(fēng)，大麥已黃，棗花未落，春潮帶雨，雨霧里，是誰(shuí)點(diǎn)燃了一堆干草，滲進(jìn)迷離的春暉，盈盈嶺上煙……

汲了井水，飄來(lái)麥的香味，味若有情，情若弦滿，拾麥穗的人，撿起風(fēng)兒吹亂的金黃歌聲，飄進(jìn)夢(mèng)田，拂過(guò)隨風(fēng)搖曳的睡蓮……

多少美麗的意象，從來(lái)只在夢(mèng)里出現(xiàn)，醒來(lái)就不見了，花非花，霧非霧，這就是夢(mèng)的“味道”。我不禁要慨嘆“生本不樂”了，這些美麗的意象，還會(huì)出現(xiàn)在今天孩子的睡夢(mèng)中嗎？從幼兒園到小學(xué)，再到中學(xué)，三歲學(xué)畫，五歲彈琴，六時(shí)起床，七點(diǎn)到校，周六奧數(shù)，周日作文，惡補(bǔ)英文，兼習(xí)文言。白天昏昏欲睡，晚上難以入眠，如此生活，真乃苦不堪言。難怪會(huì)有學(xué)生“寧愿回到石器時(shí)代，那時(shí)候，誰(shuí)不讓我睡覺，我撿一塊石頭就可以表達(dá)我的強(qiáng)烈不滿”，一位睡眠嚴(yán)重不足的學(xué)生，在他題為《常識(shí)》的高考作文里，這樣寫道：“老師，你有沒有常識(shí)啊？難道你不知道是人都要睡覺的嗎？竟然不讓我在課堂上睡覺？”在文章的末尾，作者則近乎是在哀嘆了：“學(xué)校是我們的，也是你們的，但歸根結(jié)底，還是你們的……人是要睡覺的……我要睡覺……睡覺……”這篇著名的“零分作文”，在深受中學(xué)時(shí)代缺覺之苦的我讀來(lái)，真是心有戚戚。上了大學(xué)后，我毫不猶豫地加入了“九三學(xué)社”，早上九點(diǎn)鐘起床，下午三點(diǎn)鐘起床，同宿舍有一位姓周的“睡友”，人稱“夢(mèng)周公”，他自嘲道，難道周公不是中國(guó)最偉大的智者嗎？

哪個(gè)家長(zhǎng)，會(huì)愿意讓自己的孩子，受這連覺都睡不安穩(wěn)的罪呢？可是大家都說(shuō)“人在江湖，身不由己”，如此說(shuō)來(lái)，做一個(gè)好夢(mèng)，真成了一個(gè)遙不可及的“夢(mèng)想”了。都說(shuō)“人生如夢(mèng)”，我卻說(shuō)“無(wú)夢(mèng)不歡”，暑假里，你可以不去上補(bǔ)習(xí)班，夏日長(zhǎng)長(zhǎng)，最適合睡覺了，“日長(zhǎng)偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上，自題詩(shī)”。只是如今的學(xué)子，早已無(wú)福消受這慵懶的長(zhǎng)覺，更沒有芭蕉葉可供題詩(shī)了。睡一個(gè)好覺，不僅是生理上的需要，更是人生快樂的基礎(chǔ)。在古希臘，睡神修普諾斯，不僅掌管睡眠，也掌管快樂與自在。他還跟文藝女神繆斯關(guān)系密切，這表明，睡夢(mèng)不僅是身體自在的需要，更是精神自由的渴望，就像“愛麗斯在很早以前一個(gè)夏日里的夢(mèng)”，“在夢(mèng)里什么都會(huì)發(fā)生”。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐＝虼髮W(xué)數(shù)學(xué)教授，怎么會(huì)寫下看似荒誕的《愛麗斯夢(mèng)游仙境》呢？難道只有在夢(mèng)里，我們才能向著精神之河的更深處漫溯么？孩子，好好睡吧，在夢(mèng)中，潛伏在大地深處的驚蟄，終有一天會(huì)來(lái)喚醒你，去做一個(gè)精神的漁父，“半夜系船橋比岸，三杯睡著無(wú)人喚。睡覺只疑橋不見，風(fēng)已變，纜繩吹斷船頭轉(zhuǎn)”。只有保有做夢(mèng)的自由，才能在這個(gè)心為形役的時(shí)代，心有靈犀，夢(mèng)游天姥——?？驼勫?，煙濤微茫信難求；越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。

李白的夢(mèng)游，其實(shí)是一種夢(mèng)想，是對(duì)“摧眉折腰事權(quán)貴”的抗議，是對(duì)“且放白鹿青崖間”的向往。孩子，今天，我們身處荒誕的藪地，也許只有夢(mèng)想才能抵達(dá)救贖的彼岸。當(dāng)我匆匆奔波于氣勢(shì)如虹的高架橋上，穿行在水泥森林的高樓大廈間時(shí)，現(xiàn)實(shí)的噩夢(mèng)，早已把我那一點(diǎn)點(diǎn)造夢(mèng)的空間，壓至逼仄。生活的夢(mèng)想和詩(shī)意，在日常種種瑣碎里消耗殆盡，離那“臥在烏篷船里，靜聽打篷的雨聲”，“一種夢(mèng)似的詩(shī)境”，相去太遠(yuǎn)。古人尚有“夜半到客船”的鐘聲，來(lái)陪伴他的天涯孤旅，而今天的城市里，再也沒有公雞，在晨曦里打鳴，去喚醒那個(gè)巨大的噩夢(mèng)。

孩子，甜甜地，睡吧，在睡夢(mèng)里暫時(shí)忘記這個(gè)喧囂的世界，去享受屬于生命的寧?kù)o。你不必像一棵蘋果樹或橡樹那樣迅速地成熟，若春花還沒有看夠，為什么要急著去追趕夏天呢？你不妨在家鄉(xiāng)的武陽(yáng)川畔，迎風(fēng)踏歌，熟看“兩鳧相依睡秋江”的尋常景色，而常懷欣賞之心。在你成長(zhǎng)的歲月里，不要把睡夢(mèng)與生活割裂開來(lái)，夢(mèng)自是人生的組成部分。少年時(shí)，你盡可以有“自在飛花輕似夢(mèng)”的閑愁，也可以夢(mèng)想學(xué)古人，乘一葉扁舟，臥船聽雨眠，就像宋朝的韓淲，放舟蘭江的五更夢(mèng)，“五更猶作錢塘夢(mèng)，睡覺方知過(guò)眼前”；當(dāng)你長(zhǎng)大了，要獨(dú)立去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，希望你依然保有“花村幽窗午夢(mèng)長(zhǎng)，此中與世暫相忘”的那一份超然；人生不如意事十之八九，你不妨學(xué)學(xué)汪曾祺《七里茶坊》里，那個(gè)達(dá)觀的老喬。夏天，他睡在大槐樹的濃蔭里，樹蔭在東，他睡在東，樹蔭在西，他睡在西，圍著大樹睡一圈；當(dāng)然，你是漢家好兒郎，在你的夢(mèng)里，自然也要有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的激昂；還有，作為世界公民，你要向往馬丁·路德·金《我有一個(gè)夢(mèng)想》里的偉大情懷；而作為一個(gè)宇宙公民，記住，你的夢(mèng)只服從于重力和光。

說(shuō)夢(mèng)、追夢(mèng)、癡夢(mèng)、憶夢(mèng)、懶尋夢(mèng)，人生就是一個(gè)巨大的夢(mèng)。在夢(mèng)里，花開花落，氣象葳蕤，穿越時(shí)空，馳騁千里。你聽，羅大佑的《追夢(mèng)人》：“讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)讓它牽引你的夢(mèng)，不知不覺這城市的歷史已記取了你的笑容……”，一首歌，一個(gè)夢(mèng)，無(wú)論是在《天若有情》的都市街頭響起，在三毛流浪的西非荒漠吟唱，還是在《雪山飛狐》的大雪山谷里飄揚(yáng)，都是那般蕩氣回腸。

孩子，輕輕地，睡吧，夢(mèng)是需要呵護(hù)的，伊朗導(dǎo)演阿巴斯說(shuō)：

火車嘶鳴著，

停住，

蝴蝶在鐵軌上酣睡。

最后，我想告訴你，夢(mèng)是需要記錄的。中學(xué)時(shí)代的我，在一個(gè)飛花的午后，記下這樣的一簾幽夢(mèng)：“不知是要下雨，還是要下雪，有個(gè)女孩怎么也搞不清楚”。希望有一天，有更美麗的女孩，在夢(mèng)里等你。

（作者單位：溫州廣播電視大學(xué)）

本欄責(zé)任編輯 李 淳