高校網(wǎng)絡(luò)語言實驗室的構(gòu)建

摘 要：隨著大學英語教學改革的不斷深入，網(wǎng)絡(luò)語言實驗室已成為外語教學中不可缺少的現(xiàn)代化教學基地。本文以安徽農(nóng)業(yè)大學外國語學院為例，就如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)語言實驗室的環(huán)境進行探討。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語言實驗室； 三層交換機； VLAN

中圖分類號：G48 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2011）9-149-001

教育部積極推進大學英語教學改革，提出基于計算機和網(wǎng)絡(luò)的英語教學，充分利用先進的信息技術(shù)，為學生提供良好的語言學習環(huán)境與條件，因此網(wǎng)絡(luò)語言實驗室在外語教學中將發(fā)揮著極為重要的作用。2005-2008年，在學校的大力支持下，我院分3期建成14間（800多座）電腦網(wǎng)絡(luò)語言實驗室， 并配合教學資源的建設(shè)，構(gòu)建起基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學生自主學習外語的全新模式。經(jīng)過近四年的建設(shè)，無論是語音室的硬件還是軟件，其規(guī)模和質(zhì)量已達到省內(nèi)同類院校的一流水平。本文以安徽農(nóng)業(yè)大學外國語學院為例，就如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)語言實驗室的環(huán)境進行探討。

一、建設(shè)方案

如圖1所示，我院網(wǎng)絡(luò)語言實驗室采用Ethernet（以太網(wǎng)）技術(shù)和TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，通過雙絞線和以太網(wǎng)交換機，構(gòu)成以星形拓撲結(jié)構(gòu)的局域網(wǎng)。該局域網(wǎng)是以三層交換技術(shù)為基礎(chǔ)的分層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，分為核心層和接入層。核心層是采用QuidwayS6502R三層交換機，它首先接入防火墻，然后通過光纜直接接入校園網(wǎng)，繼而實現(xiàn)訪問互聯(lián)網(wǎng)，這樣可以保證接入互聯(lián)網(wǎng)的可靠性、安全性。三層交換機通過千兆雙絞線連接到14間實驗室里的交換機。接入層是每間實驗室通過三臺級聯(lián)交換機百兆下行，千兆互聯(lián)，以雙鏈路（一主一備）方式千兆上聯(lián)至核心交換機。我們使用適當交換機端口和鏈路的冗余設(shè)計，如果出現(xiàn)端口和主鏈路故障，就可以通過接入空余端口和啟用備用鏈路，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運行。

在本局域網(wǎng)中采用B/S（瀏覽器/服務器）模式的網(wǎng)絡(luò)應用，學生端配置標準PC機，通過瀏覽器訪問局域網(wǎng)服務器中的文本、音頻、視頻資源來完成自主學習外語。教師也可以通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)字語言學習系統(tǒng)平臺軟件實現(xiàn)語言教學的各項功能。

二、VLAN劃分

我院實驗室網(wǎng)絡(luò)采用了基于端口劃分的VLAN（虛擬局域網(wǎng)）技術(shù)，把三層交換機上的幾個端口劃分為一個VLAN，每間實驗室對應一個VLAN，總共劃分14個VLAN。在三層交換機上給每個VLAN配置接口地址，這個接口地址也是接入各VLAN計算機中的默認網(wǎng)關(guān)。這樣廣播域限制在一個VLAN內(nèi)，縮小了廣播范圍，控制廣播風暴的產(chǎn)生，節(jié)省帶寬，提高了網(wǎng)絡(luò)處理能力，也實現(xiàn)不同VLAN之間的通信，從而增強了安全性。

三、硬盤保護系統(tǒng)

為避免計算機系統(tǒng)感染病毒，提高整個系統(tǒng)的穩(wěn)定性，我們在學生機上安裝了局域網(wǎng)計算機維護系統(tǒng)——方正增量保護卡A版維護系統(tǒng)，該系統(tǒng)集數(shù)據(jù)保護、磁盤分區(qū)管理和局域網(wǎng)計算機部署功能于一身，有效解決了軟件快速復制安裝，IP地址自動分配，系統(tǒng)瞬間還原等問題。為實驗室管理節(jié)省了大量時間和精力，進一步減少了管理的難度，提高了維護效率。

四、資源庫建設(shè)

資源庫是網(wǎng)絡(luò)語言實驗室的重要組成部分。根據(jù)我校外語教學的特點，有針對性的建設(shè)與我校教學相配套的輔助教學和自主學習資源，形成本校的外語教學資源庫。因此，我院配置三臺服務器，分別安裝了三個外語學習軟件，包括藍鴿的《英語在線》、外研社的《新視野大學英語》、《美國備忘錄》學習系統(tǒng)。使學生根據(jù)自己的學習狀況自主瀏覽教學資源庫中的內(nèi)容，進行語言方面的學習和訓練。教師也可以利用資源庫中的資源，豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。

我院網(wǎng)絡(luò)語言實驗室的建設(shè)目前雖小有規(guī)模，但在軟件應用平臺建設(shè)方面還需要完善，唯有在建設(shè)過程中積極探索、不斷創(chuàng)新，才能滿足新形勢下的外語教學發(fā)展需求，適應大學英語教學改革，更好地為外語教學服務。

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