大千世界,五光十色:花草蟲魚,亭臺(tái)軒榭,日月山水,風(fēng)雪雷電,常觸動(dòng)人心。寫好文中景,可為文增色;寫景有法則,重在常練習(xí)。
一、分解描寫法
寫景狀物,一般要對(duì)所寫之景做逼真細(xì)致的描寫,有時(shí)甚至要做“鏡頭特寫”,這就必須把一個(gè)整體的東西分解為若干部分,有層次地描繪。如:
早晨,晨練的人們從你眼前跑過,那是家鄉(xiāng)的健康之美;上學(xué)后,走進(jìn)熱誠(chéng)學(xué)校。你看,青磚灰瓦,是徐錫麟憂國(guó)憂民之處。綠樹紅墻,是許欽文割舍不斷的鄉(xiāng)土思戀,那是家鄉(xiāng)的人文之美;走在路上,行色匆匆的商旅,機(jī)器轟鳴的喧鬧,那是家鄉(xiāng)的活力之美;偶爾走過三五成群的學(xué)生,燦爛面容,歡聲笑語,那是家鄉(xiāng)的未來之美……
也可先總勾輪廓后再展開細(xì)致的描寫,給人以全面而具體的印象。如:
荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的風(fēng)姿,便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了……
二、感覺描寫法
筆下之景,源于作者對(duì)身邊環(huán)境的感觸,即通過人的感官充分接受外界信息,從視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺等方面細(xì)致真切地描繪。寫景狀物時(shí),視覺描寫是最主要的。如:
近觀:秋風(fēng)吹來,楓葉緩緩飄落,像紅色的雪片一樣,漂亮極了。
遠(yuǎn)看:楓葉只有在遇見秋天時(shí)才會(huì)臉紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像朝霞一樣,把山都染紅了。
仰望:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
俯視:潭水清冽,魚翔淺底。
寫景時(shí),如果視、聽、嗅、味、觸五覺并用,將會(huì)收到更加細(xì)膩、逼真的描寫效果。如:
沙沙,沙沙,起風(fēng)了,微風(fēng)徐來,像一面透明的紗布,輕拂在我的臉上,舒服極了。迎著風(fēng)深深呼吸,然后仔細(xì)辨別,風(fēng)兒夾著泥土淡淡的芬芳、小草翠翠的氣息,使我的心一下子開朗起來。再聞聞,這味兒還有點(diǎn)兒甜呢。啊,風(fēng)漸漸地大了,循著呼呼的響聲望去,遠(yuǎn)山腳下,一層白色的海濤涌過來。
這里五覺并用,把看不見、摸不著的“風(fēng)”描寫得有聲,有色,可感,細(xì)膩而有層次。
三、映襯描寫法
有時(shí)候,描寫的對(duì)象很單調(diào),不易展開描寫,這時(shí),可運(yùn)用聯(lián)想、打比方等多方烘托,突出其特征,表現(xiàn)其神韻。如:
望著燃燒的蠟燭,望著他那跳動(dòng)的火焰,你是否注意過它那晶瑩、潔凈、美玉一般的軀體?是否注意過它那橘黃色的火苗?你是否意識(shí)到這微弱、柔和的一柱光亮、一絲溫暖,是蠟燭盡最大的努力燃燒著自己換來的。它毫不吝惜地燃著……火苗越燃越旺,而蠟燭卻越燃越小,小到?jīng)]有。在它將要熄滅的一剎那,猛地跳動(dòng)了一下,在做了最后一次努力后,終于熄滅了。
也可運(yùn)用對(duì)比,描摹多處景點(diǎn),相互烘托,使其形態(tài)鮮明,凸顯各自的特色。如:
這邊是陽光,那邊是云霧,幾只木船從下游上來,帆篷給陽光照得像透明的白色羽翼;蒼鷹在高峽上盤旋,江濤追隨著山巒游蕩,山影云影,日光水光,交織成一片。
這里讓“陽光”“帆篷”“蒼鷹”“江濤”“山影”“云影”“日光”“水光”等,互相輝映,相映成趣,色彩明麗。
四、組合描寫法
描寫景物,有時(shí)需要特寫,也有時(shí)需要背景式的“廣寫”,把眾多的場(chǎng)景藝術(shù)地組合起來,展現(xiàn)出一幅生動(dòng)廣闊的畫面。常見的組合方式有移步換景、遠(yuǎn)近上下點(diǎn)面等空間組合式。如:
從縣城南端到賈島墓大約有一公里,公路通到山下,山不高,再沿小路上去,一會(huì)兒就可看到有瓦檐在竹葉的縫隙間閃現(xiàn)。再走幾十米,一座長(zhǎng)方形亭子便立在眼前,退盡顏料的亭柱和屋檐給人以樸實(shí)的感覺。據(jù)史料記載,這亭應(yīng)是“瘦詩(shī)亭”,但現(xiàn)在找不到這三個(gè)字了。走進(jìn)亭子,便有一石碑赫然出現(xiàn)在眼前,碑身有兩三米高,上刻“唐普州司倉(cāng)參軍賈浪仙神位”十二個(gè)字,碑左右各有一稍矮的石碑,刻有詩(shī)文,大多是后人祭奠賈公的。亭的正上左面有一石臥碑,上刻“吏隱詩(shī)仙”……
此段作者按足跡的移動(dòng)、空間位置的轉(zhuǎn)換及視覺上遠(yuǎn)近左右的變化,依次有選擇地、重點(diǎn)突出地描繪所見景物。移步換景,畫面清晰。
描寫景物,有時(shí)也按“春夏秋冬”“晨午昏夜”等時(shí)間順序來組合。