初中英語教學(xué)內(nèi)容和方法芻議

　　新教材，新的教育理念，都給教師、學(xué)生以耳目一新的感覺，在新形勢下，我們要以新的姿態(tài)、新的理念來認(rèn)識初中英語教學(xué)。下面，我就初中英語教學(xué)的內(nèi)容和方法談?wù)勛约旱目捶ā?br/>　　一、英語教育內(nèi)容廣
　　中學(xué)英語素質(zhì)教育包括生理素質(zhì)和心理素質(zhì)教育。具體地講，生理素質(zhì)包括培養(yǎng)學(xué)生在英語活動中的靈敏度、準(zhǔn)確度，促進(jìn)學(xué)生語言器官和身體其他器官的發(fā)育成長。心理素質(zhì)包括激發(fā)學(xué)生用英語會話交際，達(dá)到“四”培養(yǎng)，即培養(yǎng)交際的信心和膽量；培養(yǎng)對于英語語言、詞匯、語法、語句和語篇的注意力、觀察力、記憶力；培養(yǎng)對于英語語法、作品、邏輯的思維力、想象力；培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英Ed0CjigG6IE1CS+WP5sJTsK6vxmVMPReCXg9F/542bo=語基礎(chǔ)知識和初步運(yùn)用英語交際的能力，并最終掌握教學(xué)大綱規(guī)定的英語語言、詞匯和語法知識；初步欣賞英語作品的美。
　　二、英語教學(xué)方法多
　　通過英語學(xué)科的教學(xué)培養(yǎng)、提升學(xué)生的社會文化、心理和生理素質(zhì)，其教學(xué)方法很多，在此僅舉幾種。
　　1.創(chuàng)設(shè)語言情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在英語課堂上多用英語授課和會話，盡量少用母語，這樣為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍；常用錄音教學(xué)，使學(xué)生體驗(yàn)英語的流暢動聽；用簡筆畫，創(chuàng)設(shè)與實(shí)際生活相聯(lián)的情境，常用實(shí)物“創(chuàng)設(shè)”課堂教學(xué)情境，堅(jiān)持寓教于樂，鼓勵學(xué)生用英語敢于說，樂于說。
　　2.課堂教學(xué)要以學(xué)生為中心，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，無論是優(yōu)生、中等生，還是學(xué)困生，都能獲得知識，學(xué)得生動活潑，勤于思考，主動參與、動手，同時(shí)學(xué)會做人。如初一上冊叫學(xué)生表演Jim comes and meets Li Li’s family接待客人這一課時(shí)情景對話，結(jié)合實(shí)際，貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，使優(yōu)生、中等生和學(xué)困生的口語訓(xùn)練生動、活潑、有趣，從中達(dá)到知識目標(biāo)，能力訓(xùn)練目標(biāo)和人格審美教育目標(biāo)。
　　3.培養(yǎng)英語交際能力。在教授基礎(chǔ)知識和技能的同時(shí)，要學(xué)習(xí)一些常用的英語交際能力。學(xué)生英語交際需要什么就學(xué)什么。
　　4.加強(qiáng)英語聽力訓(xùn)練。我常給學(xué)生聽錄音、多做聽寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生聽力理解的技巧和良好的聽力習(xí)慣。教會學(xué)生聽錄音前注意略讀，在聽的過程中邊聽邊記，強(qiáng)記：地點(diǎn)、人物用代號記，長句抓主干記。
　　5.培養(yǎng)學(xué)生對英語的閱讀理解和自學(xué)能力，這就要在聽、說、寫全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并要以課本為中心，以課本教學(xué)帶動語音、詞匯、語法教學(xué)，尤其是把詞匯和語法糅合到課文教學(xué)中，使學(xué)生理解、熟讀和背誦課文。從而能自己運(yùn)用到自學(xué)中去理解，讀記英語作品。
　　希臘一位學(xué)者曾說過：“人的大腦不是一個要被填滿的容器，而是一個被燃燒的火把?！庇⒄Z教師應(yīng)想方設(shè)法去點(diǎn)燃青少年心靈的火把，挖掘其潛能，激勵他們立志，從事科學(xué)創(chuàng)新的欲望和勇氣。
　?。ㄗ髡邌挝?貴州省桐梓縣容光中學(xué)）