大學(xué)生誠信教育新模式的構(gòu)建

【摘 要】要解決大學(xué)生誠信缺失的問題，要從確定誠信教育目標(biāo)、豐富誠信教育內(nèi)容、構(gòu)建誠信評價體系、加強(qiáng)誠信制度建設(shè)等方面入手，重新構(gòu)建一個切實可行的誠信教育新模式。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 誠信教育 新模式

【中圖分類號】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）07-0059-02

高校是對大學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀和誠信教育的重要場所。但新時期就高校誠信教育而言，存在一定的弊端，主要表現(xiàn)為誠信教育過于形式化、表面化、單一化、教條化，而且沒有建立一個真正能執(zhí)行的約束機(jī)制。當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)、求職及交往等方面確實存在一定程度的誠信缺失，但通過教育和一定形式的約束，這種現(xiàn)象是可以改變的，這就需要高校必須重新構(gòu)建一個切實可行的誠信教育新模式。

一 確定誠信教育目標(biāo)

要讓大學(xué)生從內(nèi)心真正認(rèn)識到誠信的重要性，通過各種形式喚起學(xué)生的誠信意識，進(jìn)而將這種意識外化為自己的行為習(xí)慣。這就要求高校教師必須確定誠信教育的目標(biāo)。

1.把誠信作為道德教育的切入點

在道德教育中，要讓學(xué)生明白，誠實守信是一切道德賴以存在的前提和基礎(chǔ)，是個人事業(yè)發(fā)展的通行證，是社會進(jìn)步發(fā)展的標(biāo)桿。

在兩課課堂教學(xué)過程中，教師首先要給予學(xué)生正面的引導(dǎo)和啟發(fā)。采取多種教育形式，盡可能讓學(xué)生親自參與，真正有所悟?？梢圆捎冒咐虒W(xué)，通過采用正反面有關(guān)誠信的案例，讓學(xué)生從誠信案例中感受正能量的作用，從失信案例中有所啟發(fā)。同時有效利用各種社會資源，可邀請知名人士在學(xué)校中開展有關(guān)誠信的講座，相信知名人士的成功經(jīng)驗、人格魅力定會對大學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼作用。也可適當(dāng)組織學(xué)生參觀一些誠信企業(yè)，讓學(xué)生切身體會到只有誠信經(jīng)營才是企業(yè)發(fā)展的出路，只有誠信做人才是個人發(fā)展的硬道理。

2.通過教師榜樣的作用來培養(yǎng)學(xué)生誠信的意識和習(xí)慣

作為教育工作者，應(yīng)善于觀察及時捕捉誠信教育活動的時機(jī)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感悟誠信的魅力，接受教育，從而培養(yǎng)他們的誠信意識。

在誠信教育活動中，教師的榜樣力量無疑起著非常重要的作用。教師在教育教學(xué)活動中，倘若能始終做到表里如一、言行一致、光明磊落、踐行諾言，成為誠信的實踐者和表率，那么，學(xué)生對老師所教的誠信道德規(guī)范及準(zhǔn)則必然會認(rèn)可，并且會付諸實踐。相信誠實守信的教師必然會影響和帶出一大批誠實守信的學(xué)生。開展誠信教育活動，其實就是要讓學(xué)生對人應(yīng)誠懇，做一個守信用的人。誠實守信的人，具有高尚的品德、坦蕩的胸懷和一顆正直的心，要養(yǎng)成為人誠信、做事誠信的良好行為習(xí)慣。

二 豐富誠信教育內(nèi)容

1.誠信為人教育

要教育學(xué)生把誠信放在做人的第一位，時刻提醒自己一切從自身實際出發(fā)，要實事求是，講老實話、做老實人，不能欺騙他人，更不能坑蒙拐騙，凡事要講信用，要兌現(xiàn)承諾，答應(yīng)別人的事一定得做到，只有守信才對得起自己的良心，這是做人的根本。

大學(xué)生作為未來國家的建設(shè)者和接班人，必須具有誠信做人的理念，為以后步入社會打下一個良好的基礎(chǔ)。這就要求大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中事事誠信，做誠信的楷模、典范。尤其在涉及自身切身利益時，更要如此。如關(guān)鍵性的考試、評選三好學(xué)生或獎學(xué)金、比賽、申請補助、助學(xué)貸款等，要真正做到誠實守信、公平競爭，把機(jī)會、機(jī)遇留給誠信的學(xué)生。

2.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育

教育學(xué)生在求學(xué)的道路上，要踏踏實實，一步一個腳印，絕不允許摻半點假。只有憑自己的實力，努力奮斗、鍥而不舍、穩(wěn)中求進(jìn)，才會真正大有所為。要讓學(xué)生明白，是金子總會有發(fā)光的一天。

學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此在校期間，一定得有自己的目標(biāo)，為了這個既定的目標(biāo)要刻苦學(xué)習(xí)，并且要有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，到畢業(yè)時真正學(xué)有所成，用所學(xué)知識回報社會。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，要注意知識的積累，知識的獲得沒有任何捷徑可走，只有刻苦努力，腳踏實地，才會有所收獲?？颗R時的突擊以求得一個好的學(xué)習(xí)成績，絕對不是上策，只有日積月累的知識才是最可靠的，只有真才實學(xué)才是真本事。

三 構(gòu)建誠信評價體系

1.制定誠信評價體系指標(biāo)

根據(jù)學(xué)校實際情況，把學(xué)習(xí)、求職、經(jīng)濟(jì)和交往作為大學(xué)生的誠信評價體系，并根據(jù)這四個體系，制定出能在一定程度上掌握和了解在校大學(xué)生誠信度的詳細(xì)指標(biāo)。如在學(xué)習(xí)這一誠信評價體系中，可明確規(guī)定考試違紀(jì)、作弊、曠課、論文抄襲、代考等具體行為的可量化指標(biāo)。再如在經(jīng)濟(jì)這一誠信評價體系中，規(guī)定惡意拖欠學(xué)費、造假申請貧困生助學(xué)金、欠錢不還或欠貸不還等具體行為的可量化指標(biāo)。

2.設(shè)立誠信評價途徑

可設(shè)立以下幾種誠信評價途徑：自評、學(xué)生間互評、老師評價、學(xué)校匯總評價和社會總體評價。

具體執(zhí)行如下：在每學(xué)期結(jié)束前，首先，讓學(xué)生對自己這學(xué)期在學(xué)習(xí)、交往、經(jīng)濟(jì)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，對照學(xué)校的誠信評價體系指標(biāo)進(jìn)行自評；其次，讓班級內(nèi)同學(xué)之間根據(jù)各自的表現(xiàn)進(jìn)行互評；再次，讓任課老師根據(jù)學(xué)生平時上課的出勤率、上課發(fā)言、作業(yè)狀況及上課紀(jì)律等情況對每位學(xué)生進(jìn)行評價。值得注意的是上述三種評價都必須遵循客觀、公正的原則，這樣才能保證評價結(jié)果的真實有效性。最后，把前三項評價結(jié)果匯總到學(xué)校，學(xué)校進(jìn)行匯總評價。大學(xué)生不久就會走向社會，因此，誠信教育必然得依靠社會的力量，讓全社會共同監(jiān)督，這樣大學(xué)生的誠信教育才能不流于形式。

3.規(guī)定誠信評價標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)校最后的匯總評價，按照分?jǐn)?shù)的高低可以把學(xué)生的誠信度劃分為優(yōu)秀、良好、中等、及格四個等級。

可以這樣規(guī)定，只有誠信度是優(yōu)秀的學(xué)生，才有資格參選校級三好學(xué)生評定、申請國家助學(xué)金等，在校四年若每學(xué)期都是優(yōu)秀可參選省級優(yōu)秀畢業(yè)生評選；誠信度是良好的學(xué)生，可參選系級三好學(xué)生評定、入黨等；誠信度是及格的學(xué)生，就不能參加評優(yōu)及入黨等；在一個班內(nèi)，規(guī)定誠信度優(yōu)秀的人數(shù)超過班級總?cè)藬?shù)的15%，才能參加先進(jìn)集體的評選，若低于15%，就沒有資格參加。學(xué)生在校四年的誠信得分、誠信等級，都必須如實在誠信檔案中記錄，這就在相當(dāng)大程度上保證了學(xué)生的誠信度。

四 加強(qiáng)誠信制度建設(shè)

1.豐富誠信檔案

就目前而言，各個高校都非常重視學(xué)生的誠信教育，也都嘗試建立學(xué)生的誠信檔案，但都不完善。因此，要對誠信評價指標(biāo)、誠信評價標(biāo)準(zhǔn)及誠信評價途徑等進(jìn)行細(xì)化，使之更加具體化，更易操作。學(xué)校要保證每一位學(xué)生在校四年的誠信度是客觀真實的，讓誠信檔案成為大學(xué)生走向社會的名片。這樣，學(xué)生在畢業(yè)求職時，用人單位就不會對他們的簡歷有所顧慮。

2.細(xì)化誠信獎懲制度

各個高校雖然都制定了相應(yīng)的誠信獎懲制度，但大多都流于形式或力度不夠，并沒有真正執(zhí)行。因此必須細(xì)化獎懲制度并且要加大獎懲力度。對守信的學(xué)生，一定要給予獎勵，對失信的學(xué)生，根據(jù)其失信的程度對其進(jìn)行懲罰。同時，定期讓學(xué)生評選身邊的誠信模范，進(jìn)行大力表彰和獎勵。通過賞罰分明的激勵機(jī)制，讓每位學(xué)生都能誠信待人、誠信做事。

3.建立誠信數(shù)據(jù)庫

在這方面，我們可以借鑒西方發(fā)達(dá)國家的做法和經(jīng)驗，建立誠信數(shù)據(jù)庫。把學(xué)生在校的所有有關(guān)誠信方面的記錄、信息全部錄入數(shù)據(jù)庫，然后和互聯(lián)網(wǎng)連接，讓大學(xué)生的信用記錄上網(wǎng)，并可及時更新誠信狀況。這樣就能為社會各個部門提供真實、快捷、全面的誠信信息。

相信在不久的將來，個人信用記錄都可上網(wǎng)查詢。對大學(xué)生群體的誠信記錄上網(wǎng)，可先在部分高校進(jìn)行嘗試，倘若結(jié)果令人滿意，就可以在各個高校進(jìn)行推廣。隨著各種誠信教育機(jī)制和教育模式的不斷發(fā)展和完善，高校的誠信教育必會步入一個良性循環(huán)的發(fā)展階段，誠信這一中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將會在大學(xué)生這個群體身上得到進(jìn)一步地傳承和發(fā)揚。

〔責(zé)任編輯：林勁〕