淺析運動員的科學(xué)選材

紀春景 馬世勇

運動員的科學(xué)選材是研究人體潛能和預(yù)測運動員未來發(fā)展的一門學(xué)科：是影響運動員成才的關(guān)鍵因素。在選材中，要根據(jù)不同運動項目的特點和要求。采用科學(xué)的、先進的手段和方法，通過客觀指標的測試、全面綜合評價和預(yù)測，把先天條件優(yōu)越，適合某項運動的人從小選拔出來，進行系統(tǒng)培養(yǎng)，并不斷監(jiān)測其發(fā)展的每一個過程。充分挖掘和利用運動員天生的才質(zhì)，可以保證運動員多年的系統(tǒng)訓(xùn)練，為創(chuàng)造優(yōu)異成績打下良好的基礎(chǔ)。

一、科學(xué)選材的主要因素

運動員的選材涉及到的因素很多，諸如：年齡、遺傳、競技能力以及專項因素和個體因素等。

年齡因素分為日歷年齡、生物年齡和運動年齡。在運動員選材中，不只看他的日歷年齡和生物年齡。最重要的是看其運動年齡，因為運動年齡是從運動員早期參加訓(xùn)練開始計算的年齡，它反映了運動員在專項競技能力上的階段性發(fā)展特點，具體表現(xiàn)在運動員身體素質(zhì)的最佳生長發(fā)育年齡，即運動員“運動素質(zhì)的敏感發(fā)展期”。

競技能力則是一名運動員成才的必要條件。它包括實際潛力和現(xiàn)實表現(xiàn)兩個方面，實際潛力主要是指生長發(fā)育的先天條件潛力和訓(xùn)練方面的潛力兩大因素，而現(xiàn)實表現(xiàn)則包括選材對象的身體機能、形態(tài)、心理、智力與身體素質(zhì)、健康以及運動成績等因素。運動員先天潛能與遺傳因素密切相關(guān)，雖然成功的運動員后天刻苦訓(xùn)練的因素不可缺少，但遺傳因素更為重要。在科學(xué)選材中，要運用科學(xué)選材的理論知識和先進的測試設(shè)備，將運動員所有穩(wěn)定的、先天的、從幼年就表現(xiàn)出來的各種因素測定出來，并根據(jù)測定結(jié)果預(yù)測運動員未來競技運動水平和可能取得的最佳運動成績。

專項因素主要在運動員選擇適合的體育運動項目上考慮。如體能類占主導(dǎo)地位的項目，主要是從選材對象的機能、形態(tài)和健康等這些因素多加考慮。

個體因素主要是指根據(jù)運動員的專項因素中起主導(dǎo)作用的指標體系占據(jù)多少而論的。

另外，科學(xué)選材還涉及到生理學(xué)、解剖學(xué)、生物化學(xué)、物理學(xué)、心理學(xué)、運動學(xué)、教育學(xué)、分子遺傳學(xué)等學(xué)科的知識。

二、“基因化”已成為科學(xué)選材的新熱點

運動員基因選材和基因診斷與杰出的運動能力相關(guān)基因的研究，已成為科學(xué)選材的新熱點。尋找確定與運動能力和運動成績相關(guān)的基因基礎(chǔ)，已經(jīng)對科學(xué)選材產(chǎn)生根本性變革。足長、皮紋、血型與運動能力和適宜運動項目之間關(guān)系的研究充分體現(xiàn)了基因與形狀的關(guān)聯(lián)。隨著分子生物技術(shù)與理論的飛速發(fā)展。尤其是DNA重組技術(shù)的應(yīng)用，人們可以從基因水平上尋找決定運動能力的基因，從分子水平上討論人體訓(xùn)練的適應(yīng)性，科學(xué)的評價個體的運動狀態(tài)及運動潛力。由此可見，基因選材已成為運動員科學(xué)選材的主要內(nèi)容，優(yōu)秀運動員特異的DNA片段已成為運動員選材的重要依據(jù)。

三、遺傳學(xué)的基本理論和方法是科學(xué)選材的依據(jù)和基礎(chǔ)

人體運動能力是一類多基因遺傳性狀，是諸多性狀及其他因素共同作用的結(jié)果。人體運動能力的各種身體性狀，大都受遺傳因素的影響，決定運動能力基因的研究，是現(xiàn)在和未來長時期內(nèi)一個選材研究的重點。運動能力是運動員取得運動成績的基本要素，它與遺傳素質(zhì)存在密切的聯(lián)系。引起運動能力差異的基因多態(tài)性的研究，運動能力的遺傳是以多基因數(shù)量性狀遺傳為主，是多基因效應(yīng)，基因和形狀之間縱橫相關(guān)，要確定選材標準形狀的遺傳基因的相關(guān)性是一項復(fù)雜而長期的工作。利用分子生物學(xué)、基因組學(xué)、生物信息學(xué)和生物芯片等技術(shù)，識別與人類運動能力有關(guān)的基因，了解其結(jié)構(gòu)和功能。對運動能力的預(yù)測、評定和基因選材系統(tǒng)的建立將有重大意義。

遺傳、環(huán)境因素相互作用研究。決定遺傳能力的遺傳因素作用，受生長發(fā)育時期的制約和環(huán)境因素的影響。在生長發(fā)育的青春發(fā)育期機體對外界環(huán)境因素的影響比較敏感。這種影響我們注重的是后天的訓(xùn)練及營養(yǎng)。

四、小結(jié)

科學(xué)選材的研究對象是青少年兒童，即有生命的人體，研究的成果又直接應(yīng)用于人體。人體的生命現(xiàn)象和人體運動中表現(xiàn)出來一系列生理生化反應(yīng)以及內(nèi)環(huán)境的變化，都是高級物質(zhì)的運動形式。人是世界上最復(fù)雜的生物體，既有生理活動又有心理活動，且個體間存在很大差異。因此，人體的生命現(xiàn)象和人體在運動中表象出來的生理反應(yīng)以及內(nèi)環(huán)境變化，不能用一般的物理化學(xué)規(guī)律來解釋，也不能用一般的生物規(guī)律來解釋，這就增加了科學(xué)選材的復(fù)雜性。我國現(xiàn)在已躍居世界競技體育大國，未來也必將以強健的步伐再向體育強國邁進?？茖W(xué)選材是我國成為競技體育大國的基本保證，是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。所以，我們必須花大力氣去關(guān)注它的發(fā)展，從戰(zhàn)略上認識它的重大價值和意義，對存在的問題進行細致的研究，不斷完善科學(xué)選材這門科學(xué)。