付蓉芬,汪 洋,李釋然
(湖南大學(xué) 政治與公共管理學(xué)院,湖南 長(zhǎng)沙 410082)
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),網(wǎng)絡(luò)以其強(qiáng)大的生命力飛速的發(fā)展,并逐步滲透到人們的生活學(xué)習(xí)和工作之中,成為日?;顒?dòng)的一大便捷工具。對(duì)于大學(xué)生而言,網(wǎng)絡(luò)成為其獲取大量信息的主要途徑之一,并伴隨網(wǎng)絡(luò)自身高效化特點(diǎn)的不斷發(fā)展,間接引導(dǎo)著大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的走向,進(jìn)而逐步影響大學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式。大學(xué)生黨建工作尤其是畢業(yè)班黨支部建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境下既面臨著機(jī)遇,同時(shí)也面臨著挑戰(zhàn)。如何有效地趨利避害,充分利用網(wǎng)絡(luò)文化開(kāi)展畢業(yè)班黨支部建設(shè)成為現(xiàn)在首要解決的問(wèn)題。[1]
畢業(yè)班黨支部是黨在高校畢業(yè)生中的最基層組織,是高校黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),在高校畢業(yè)生中發(fā)揮著政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。然而,隨著近幾年來(lái)畢業(yè)生人數(shù)的增多和就業(yè)壓力的增大,畢業(yè)生逐漸成為高校乃至社會(huì)不可忽視的一個(gè)龐大流動(dòng)群體,如何培養(yǎng)好、教育好和管理好畢業(yè)生黨員,已經(jīng)成為新時(shí)期高校黨建工作中必須認(rèn)真思考和努力解決的一個(gè)時(shí)代問(wèn)題。第十八次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神中提到,高校基層黨組織建設(shè)的重點(diǎn)是要在擴(kuò)大覆蓋、強(qiáng)化功能、增強(qiáng)活力上下功夫,不斷增強(qiáng)高校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。畢業(yè)班黨支部作為高?;鶎狱h組織的重要組成部分,在網(wǎng)絡(luò)文化背景下加強(qiáng)畢業(yè)班黨支部建設(shè),對(duì)于保持畢業(yè)生黨員的先進(jìn)性,發(fā)揮其先鋒模范作用,推動(dòng)高校畢業(yè)生工作順利開(kāi)展有著重要意義。
(一)加強(qiáng)畢業(yè)班黨支部網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),有利于保持畢業(yè)生黨員的先進(jìn)性。畢業(yè)生黨員是黨員隊(duì)伍中最具生機(jī)與活力的群體。保持畢業(yè)生黨員的先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用,是畢業(yè)生黨員自身發(fā)展的內(nèi)在需求,也是高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的必然要求。然而,近幾年來(lái),隨著畢業(yè)生人數(shù)的不斷增多,日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使得畢業(yè)生黨員由于長(zhǎng)時(shí)間忙于準(zhǔn)備招聘、考研、實(shí)習(xí)等活動(dòng),沒(méi)有更多的精力和時(shí)間專(zhuān)注于黨務(wù)工作,忽略了自己的黨員身份,忽視了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。在信息化社會(huì)中,以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為主要代表的現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)有效增強(qiáng)了黨的力量,使黨建工作在一定程度上跳出了時(shí)間、空間和地域的限制,為畢業(yè)生黨建工作的開(kāi)展提供了便利。此外,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在畢業(yè)生黨建工作中的運(yùn)用來(lái)加強(qiáng)畢業(yè)班黨支部建設(shè),通過(guò)遠(yuǎn)程教育等方式對(duì)畢業(yè)班黨支部的黨員開(kāi)展繼續(xù)教育,能夠使畢業(yè)班黨員在走向社會(huì)之前更加深入地明確作為黨員的責(zé)任與義務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感、使命感以及主人翁意識(shí)。對(duì)于保持畢業(yè)生黨員的先進(jìn)性、發(fā)揮畢業(yè)生黨員的先鋒模范作用具有十分重要的意義。
(二)加強(qiáng)畢業(yè)班黨支部網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),有助于推動(dòng)畢業(yè)班黨務(wù)管理靈活化。畢業(yè)班黨支部網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)是一種新型工作模式。首先,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)電子平臺(tái)等形式開(kāi)展黨務(wù)工作,不僅能對(duì)分散流動(dòng)在各地的畢業(yè)生黨員進(jìn)行正常管理,而且能使傳統(tǒng)的黨員教育別開(kāi)生面,從而增加畢業(yè)生黨員參加黨內(nèi)活動(dòng)的積極性。其次,在網(wǎng)絡(luò)化條件下開(kāi)展畢業(yè)生黨建工作,能使冗雜的信息得到迅速、及時(shí)的傳遞和處理,從而有利于減少中間環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的采用還能使畢業(yè)生黨員的黨務(wù)工作管理組織運(yùn)行日益技術(shù)化,管理手段日益現(xiàn)代化,管理人員日益高素質(zhì)化,促使畢業(yè)生黨務(wù)工作的程序和辦事流程更加簡(jiǎn)明、暢通,節(jié)約人力、物力和財(cái)力資源,對(duì)黨務(wù)工作效率的提高起著巨大的推動(dòng)作用。
(三)加強(qiáng)畢業(yè)班黨支部網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),有利于拓寬學(xué)校畢業(yè)生發(fā)展路徑。加強(qiáng)畢業(yè)班黨支部建設(shè)對(duì)于學(xué)校畢業(yè)生工作的影響,越來(lái)越突出地表現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的影響上。由于畢業(yè)生黨員主體是學(xué)生,其扎根于學(xué)生的特性,使得學(xué)生黨員參與就業(yè)的方式比起其它類(lèi)型顯得更加貼近同學(xué)、更加有效。畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)黨建工作可以緊緊圍繞這一點(diǎn),針對(duì)畢業(yè)生黨員地域分布廣、流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)快速、便捷的優(yōu)越性,加強(qiáng)畢業(yè)班黨支部網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),通過(guò)開(kāi)辟畢業(yè)生黨員就業(yè)專(zhuān)欄等形式,對(duì)畢業(yè)生黨員進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),為其提供就業(yè)信息。這就為高校畢業(yè)班的黨建工作和就業(yè)工作的相互促進(jìn)和開(kāi)展帶來(lái)了新的有利契機(jī),從而為學(xué)校畢業(yè)生工作的順利開(kāi)展提供了保障。[2]
網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展給畢業(yè)班黨支部建設(shè)工作帶來(lái)了諸多的好處,提高了黨建工作的時(shí)效性,加強(qiáng)了黨員之間的互動(dòng)溝通,加強(qiáng)了黨員的自身認(rèn)同感及主人翁意識(shí)。然而,我們應(yīng)看到網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,它給畢業(yè)班的黨建工作帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí),也帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。
(一)網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊使校園主流文化的發(fā)展受到威脅。網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)廣納百家之言的世界,紛繁復(fù)雜的知識(shí)體系相互交融,形成了獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)文化。所謂的網(wǎng)絡(luò)文化即指網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人類(lèi)文化,它是人類(lèi)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德的延伸和多樣化的展現(xiàn)。正是這種獨(dú)特構(gòu)建和形成于多種文化交叉之上的網(wǎng)絡(luò)文化,逐漸打磨了文化中的有形界限,使之融為一體。由于網(wǎng)絡(luò)文化虛擬性特征既給人以創(chuàng)造,又產(chǎn)生虛假;其交互性特征既傳播信息文明,又生產(chǎn)信息垃圾;其開(kāi)放性特征既給人廣闊自由,又會(huì)帶來(lái)失律失范。因此,校園主流文化正面臨著網(wǎng)絡(luò)文化的嚴(yán)重威脅與挑戰(zhàn),這就要求網(wǎng)上黨建參與者需自身具備較高的素質(zhì)和自覺(jué)性。
(二)相對(duì)滯后的高校畢業(yè)班黨建工作與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不相協(xié)調(diào)。迅猛的高新技術(shù)使網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展一日千里,這為大學(xué)生黨建工作尤其是畢業(yè)班的黨建工作提供了很多便捷的服務(wù)。但是,大學(xué)生黨建工作的發(fā)展由于諸多原因現(xiàn)在仍然處于滯后的狀態(tài),并遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展步伐。
首先,雖然網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展提供了有力的契機(jī)和便捷的途徑,但是畢業(yè)班的黨建工作卻并未因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大力支持而實(shí)現(xiàn)高效的運(yùn)作。在黨建工作中,許多的網(wǎng)絡(luò)資源被忽略和擱置,這就使得網(wǎng)絡(luò)自身提供的高效的優(yōu)越性沒(méi)有得到充分的體現(xiàn),并且逐漸流于網(wǎng)絡(luò)辦公的形式化而無(wú)法發(fā)揮其有效的作用。長(zhǎng)期以往,不僅無(wú)法實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班黨建工作高效率的運(yùn)轉(zhuǎn)和實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變,還會(huì)從根本上遏制畢業(yè)班黨建工作的進(jìn)一步發(fā)展。[3]其次,畢業(yè)班網(wǎng)絡(luò)黨建工作遇到資金、硬件設(shè)備等客觀條件的限制。資金的不足使畢業(yè)班黨建網(wǎng)站的日常維護(hù)和技術(shù)功能的拓展受到影響;而網(wǎng)絡(luò)硬件的缺失,整體設(shè)施的不完善,使師生們?cè)谫Y金和時(shí)間上受到諸多限制,大大影響畢業(yè)班網(wǎng)絡(luò)黨建工作的實(shí)際工作效能。
(三)黨務(wù)工作者缺乏系統(tǒng)化的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),黨建工作開(kāi)展受到局限性。隨著畢業(yè)班網(wǎng)絡(luò)黨建工作的不斷深入開(kāi)展,工作人員需求量也不斷增大,需要注入更多的新鮮血液,這就不免會(huì)出現(xiàn)一定的問(wèn)題。例如,有的學(xué)生黨務(wù)工作者具備高度的政治意識(shí)、豐富的黨建工作經(jīng)驗(yàn),但不太熟悉網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù);而一些網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員、日常管理人員熟悉網(wǎng)絡(luò)、開(kāi)發(fā)維護(hù)技術(shù)卻缺乏政治理論知識(shí)、不熟悉黨建工作,這就導(dǎo)致了高校學(xué)生黨建工作特別是畢業(yè)班的黨建工作隊(duì)伍尚不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的發(fā)展的新要求。
第十八次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議上,中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、國(guó)家副主席習(xí)近平在講話中指出,高校黨建工作要堅(jiān)持改革創(chuàng)新,繼承和發(fā)展高校黨的建設(shè)在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的成功方法,不斷創(chuàng)新和豐富高校黨的建設(shè)有效管用的新方法,不斷增強(qiáng)高校黨建工作的生機(jī)活力。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和自身性能的不斷優(yōu)越化,其與高校師生的聯(lián)系也愈加密切,并且,就目前的趨勢(shì)而言,網(wǎng)絡(luò)化管理和網(wǎng)絡(luò)化的黨建辦公已經(jīng)成為高校黨建工作的重要組成部分。因此,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響日漸深入的同時(shí),高校畢業(yè)生黨支部建設(shè)可借助信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以IT技術(shù)為支撐,建立起長(zhǎng)期有效的針對(duì)畢業(yè)班黨支部建設(shè)的新機(jī)制,開(kāi)拓高校基層黨支部建設(shè)新局面。[4]
(一)建立健全畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)黨建隊(duì)伍,提高黨建隊(duì)伍的信息素養(yǎng)。在當(dāng)前形勢(shì)下,努力培養(yǎng)一支既懂黨建業(yè)務(wù)又精通信息技術(shù)的黨建工作隊(duì)伍,為畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)黨建工作的開(kāi)展提供可靠的人才保障,是搞好網(wǎng)絡(luò)黨建工作的基礎(chǔ)。
首先,要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班黨支部工作隊(duì)伍的信息化管理培訓(xùn)。高校黨建工作者不僅要用先進(jìn)的理論武裝頭腦,熟悉業(yè)務(wù),同時(shí)也必須掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法,熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使他們自覺(jué)地把高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作擺在更加突出和務(wù)實(shí)的位置。為此,高校應(yīng)充分發(fā)揮自己有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育的優(yōu)勢(shì),將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)納入干部培訓(xùn)內(nèi)容,并制定黨務(wù)干部計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能的等級(jí)考核制度,將考核結(jié)果作為晉級(jí)、升職的依據(jù)之一。其次,要發(fā)揮畢業(yè)班黨支部建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)人才優(yōu)勢(shì)。把熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人員充實(shí)到黨建工作隊(duì)伍中來(lái),并將那些長(zhǎng)期難以勝任網(wǎng)絡(luò)黨建工作的人員淘汰出去。同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比較熟悉的優(yōu)勢(shì),將學(xué)生骨干吸入到網(wǎng)絡(luò)黨建工作隊(duì)伍中來(lái),既為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)黨建工作服務(wù),又為學(xué)生自身成才服務(wù)。
(二)提高認(rèn)識(shí),建立“多管齊下”的畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)黨建工作管理模式。在網(wǎng)絡(luò)化日漸成熟的趨勢(shì)下,高校應(yīng)該建立相應(yīng)的黨建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,不斷提高認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)化管理同步的高校黨建工作模式。高效有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制包括嚴(yán)正緊密的組織領(lǐng)導(dǎo)管理模式和強(qiáng)有力的決策模式等多重模式結(jié)構(gòu),并在高校黨建的工作當(dāng)中互補(bǔ)互濟(jì),形成多管齊下的良性網(wǎng)絡(luò)組織管理模式。
首先是建立嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)組織“主軸管理”模式,確保領(lǐng)導(dǎo)體系完善化。網(wǎng)絡(luò)化模式下的高校黨建工作變得日趨復(fù)雜化和系統(tǒng)化,為了保證工作的有效實(shí)施,并逐漸形成系統(tǒng)化的管理模式,建立嚴(yán)密的組織階層管理模式,完善黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)制度顯得十分重要。這就需要重視黨建工作的網(wǎng)絡(luò)參與度,并建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén),同時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)體制上應(yīng)形成校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨委職能部門(mén)和網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)交叉管理的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。該體系的產(chǎn)生和運(yùn)用能加強(qiáng)黨建工作中各部門(mén)的聯(lián)動(dòng)作用,從某一角度來(lái)講,可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的可依賴(lài)作用,并自上而下形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)體系,將主線穿插其中,方便管理,從而逐步形成雙管齊下的主軸管理模式。[5]其次,應(yīng)該依托網(wǎng)絡(luò)文化,提高決策層的決策能動(dòng)性,保證決策的時(shí)效性。黨建工作是具有時(shí)效性、前瞻性的工作,因此,決策層中有效的領(lǐng)導(dǎo)決策對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)黨建工作顯得尤為關(guān)鍵。此外,在網(wǎng)絡(luò)大背景下,高校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)及時(shí)設(shè)定現(xiàn)階段目標(biāo)、長(zhǎng)期的目標(biāo),并將其作為加強(qiáng)決策能力的標(biāo)尺,以對(duì)黨建工作起到一定的激勵(lì)作用。同時(shí),在決策的過(guò)程中要廣納各家之言,汲長(zhǎng)補(bǔ)短,以科學(xué)基礎(chǔ)為依據(jù),提出并制定高效的決策,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建工作的時(shí)效性。
(三)通過(guò)科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)施路徑建立與完善畢業(yè)生黨建制度。黨建工作網(wǎng)絡(luò)化為畢業(yè)班黨支部制度建設(shè)的完善與創(chuàng)新提供了契機(jī),具體可以從以下幾方面入手。
一是要建立畢業(yè)班黨員電子檔案,做好畢業(yè)班黨支部網(wǎng)絡(luò)信息化管理。建立畢業(yè)班黨支部信息化檔案管理機(jī)制,從原始檔案里將支部黨員資料導(dǎo)入基本信息庫(kù),再由黨支部負(fù)責(zé)人填寫(xiě)黨員信息表,管理人員把信息表中的其他資料補(bǔ)錄進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)中,使電子檔案與原始的紙質(zhì)檔案同步保存。這樣不但可以簡(jiǎn)化支部黨員檔案管理的工作程序,而且能夠保證黨員資料的準(zhǔn)確度。另外,黨員基本信息檔案建立后,黨員的各種證件、表格可以直接從電腦上導(dǎo)出,摒棄傳統(tǒng)的手工填寫(xiě),使畢業(yè)班黨員檔案建立、各種證書(shū)的制作等管理工作更簡(jiǎn)化、更準(zhǔn)確,從而大大提高工作效率。
二是要對(duì)畢業(yè)班黨員的繼續(xù)教育與組織生活進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理。畢業(yè)班黨員的繼續(xù)教育與組織生活開(kāi)展是畢業(yè)班黨支部建設(shè)工作中的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。利用網(wǎng)絡(luò)化、信息化的管理平臺(tái)進(jìn)行黨員政治理論學(xué)習(xí)是“網(wǎng)絡(luò)黨建”中的一個(gè)亮點(diǎn),結(jié)合畢業(yè)年級(jí)學(xué)生分散性的特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)黨建工作應(yīng)借助信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以IT技術(shù)為支撐,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新穎、廣泛、快捷的優(yōu)勢(shì),建立畢業(yè)班黨支部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展民主生活會(huì)等組織活動(dòng)。另外,除了學(xué)校黨委要建立畢業(yè)班黨支部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)外,每個(gè)支部都可以建立自己的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè),并且可以利用BBS、BLOG、OICQ等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)工具形成規(guī)模優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大網(wǎng)上宣傳與學(xué)習(xí)的效果。
(四)增加對(duì)畢業(yè)班黨支部網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的硬件投入。所謂硬件方面,是指校園網(wǎng)絡(luò)文化所依賴(lài)的物質(zhì)基礎(chǔ),即硬件平臺(tái)。這里主要的是校園網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備,包括計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等設(shè)備以及維系這些設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)的系統(tǒng)軟件。網(wǎng)絡(luò)作為一種新的通信技術(shù)要發(fā)揮作用,不僅需要服務(wù)器、光纜、交換器、電腦終端等物質(zhì)產(chǎn)品與其配套,還需要一定的軟件支持,而且網(wǎng)絡(luò)建成后還需要維護(hù)與管理,需要繼續(xù)開(kāi)發(fā)新軟件,需要更新與升級(jí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。因此,要切實(shí)解決網(wǎng)絡(luò)黨建經(jīng)費(fèi)投入不足的問(wèn)題,必須把網(wǎng)絡(luò)黨建所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校整體預(yù)算之中并給予充分保證。此外,必須要加大投入力度以統(tǒng)一和規(guī)范各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,保障網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全性、可靠性、快速和穩(wěn)定性,為校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理提供必要的物質(zhì)技術(shù)保障。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是一個(gè)將效率和速度提上日程的時(shí)代,高校畢業(yè)班的黨建工作納入網(wǎng)絡(luò)化的運(yùn)作軌道也是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),在高校黨建的工作當(dāng)中,應(yīng)該有所依靠,有所創(chuàng)新,有所突破,充分的利用好網(wǎng)絡(luò)資源,運(yùn)用便利的條件開(kāi)創(chuàng)高校畢業(yè)班黨建的新時(shí)代。
(責(zé)任編輯 遠(yuǎn) 揚(yáng))
[參考文獻(xiàn)]
[1] 鄧國(guó)峰. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育與網(wǎng)絡(luò)黨建的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 社會(huì)科學(xué)家,2006(10).
[2] 韋麗華,黃家周. 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究[J]. 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào),2006(10).
[3] 林逢春,楊文新,李鎮(zhèn)賢. 高校學(xué)生黨建工作網(wǎng)絡(luò)化的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J]. 廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2008(9).
[4] 李亞男. 高校學(xué)生黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策[J]. 新西部,2009(4).
[5] 劉媛媛. 以黨建工作為核心構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育新機(jī)制[J]. 呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào),2009(8).