高校計算機等級考試系統(tǒng)的設(shè)計與研究

作者簡介：余輝（1979-）男，湖北鐘祥人，本科學(xué)歷，武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師，講師，研究方向：計算機應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)。

摘 要：給出了一個基于B/S結(jié)構(gòu)的計算機等級考試系統(tǒng)的設(shè)計過程。主要介紹了系統(tǒng)開發(fā)的前期準(zhǔn)備（軟硬件的準(zhǔn)備）到系統(tǒng)基本組成的設(shè)計思考和功能模塊的設(shè)計基本實現(xiàn)，整個系統(tǒng)的設(shè)計按照全國計算機等級考試的要求設(shè)計。最后闡述了系統(tǒng)存在的問題和不足，以便于將來更好地進行改進。

關(guān)鍵詞： B/S結(jié)構(gòu)；計算機等級考試；功能模塊設(shè)計

中圖分類號： F49 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：16723198（2014）17017001

1 引言

為了盡可能地發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，學(xué)校教學(xué)和管理的信息化發(fā)展也有長足的進步。在校園網(wǎng)上實現(xiàn)試題庫管理和網(wǎng)絡(luò)考試，實現(xiàn)學(xué)校考試的規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。這是學(xué)校盡快建設(shè)成一流的管理教育平臺的有效措施?？荚囅到y(tǒng)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不需要太多人工干預(yù)，公平、公正、節(jié)約人員，并且此考試既能客觀如實的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，又為考試節(jié)約了大量的人力物力消耗。本文針對網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)做了一個基于B/S結(jié)構(gòu)的計算機等級考試系統(tǒng)的設(shè)計過程的探索性的研究。

根據(jù)本文的設(shè)計內(nèi)容，我們首先了解一下全國計算機等級考試的有關(guān)基本問題。

1.1 計算機考試系統(tǒng)開考科目

下面描述計算機等級考試2013年9月改革后最新的開考科目有關(guān)信息。一級開考科目名稱為：計算機基礎(chǔ)及WPS Office應(yīng)用；計算機基礎(chǔ)及MS Office應(yīng)用；計算機基礎(chǔ)及Photoshop應(yīng)用?？荚嚂r間90分鐘。二級開考科目名稱為：C語言程序設(shè)計；Visual Basic語言程序設(shè)計；Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計；Java語言程序設(shè)計；Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計；Web程序設(shè)計；My SQL數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計；C++語言程序設(shè)計；MS Office高級應(yīng)用?？荚嚂r間為120分鐘。三級開考科目名稱為：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；數(shù)據(jù)庫技術(shù)；軟件測試技術(shù)；信息安全技術(shù)；嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)?？荚嚂r間為120分鐘。四級開考科目名稱為：網(wǎng)絡(luò)工程師；數(shù)據(jù)庫工程師；軟件測試工程師；信息安全工程師；嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師。以上考試方式均為無紙化。

1.2 計算機考試系統(tǒng)的有關(guān)出現(xiàn)題型

計算機考試系統(tǒng)的題型主要有：選擇題、判斷題、填空題、綜合題。其中，選擇題有單選題（四選一），多選題（四選二或四選三），其中單選題是最常見最常用的題型。判斷題：就是判斷題目的對錯，進行選擇，二選一。這也是經(jīng)常用到的題型之一。填空題：就是留出空白，輸入漢字或英文，系統(tǒng)判斷正確或錯誤。綜合題：包含其它的各類雜合題，泛指各種各類的題目。

2 系統(tǒng)可行性分析

根據(jù)以上計算機等級考試的開考科目與有關(guān)出現(xiàn)的題型描述，我們設(shè)計的計算機等級考試系統(tǒng)可行性分析分別要從技術(shù)可行性分析、經(jīng)濟可行性分析、社會因素方面的可行性分析三個方面進行詳細剖析。

2.1 技術(shù)可行性分析

分析技術(shù)的可行性要從軟硬件、環(huán)境、輔助設(shè)備等多個方面拓展全面考慮。例如軟件要求：系統(tǒng)環(huán)境：操作系統(tǒng)升級為Windows7，MS Office版本升級為2010，WPS Office版本升級為2012，Photoshop軟件為Adobe Photoshop CS5。就目前使用的開發(fā)技術(shù)來說建議系統(tǒng)的功能目標(biāo)應(yīng)該能夠達到。

2.2 經(jīng)濟可行性分析

在開發(fā)此系統(tǒng)的過程中對成本與效益做出評估，也就是開發(fā)此系統(tǒng)的整個過程費用性價比是否是盈利的，設(shè)計出的系統(tǒng)盡量滿足用戶在使用該系統(tǒng)后只需花一定資金購買一部分計算機與軟件就能實現(xiàn)。

2.3 社會因素方面的可行性分析

開發(fā)設(shè)計此系統(tǒng)僅用于高校范圍內(nèi)的計算機等級考試，無法律和政策方面的糾紛、限制。

3 設(shè)計要求

本系統(tǒng)的設(shè)計要求和實現(xiàn)可以為學(xué)校對學(xué)生的管理提供便利。系統(tǒng)要求界面友好、操作簡單，提高對學(xué)生基本情況和成績的查詢速度，使各項管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、自動化。系統(tǒng)設(shè)計期望有試題管理、試卷生成、在線考試、試卷評判、權(quán)限管理、在線報名、站內(nèi)公告設(shè)計等功能，這些功能通過具體友好地界面實現(xiàn)。比如拿試卷生成為例，此界面要體現(xiàn)出所涉及的題目總量、考試時間以及題目分數(shù)分配等問題。

4 設(shè)計思想

本系統(tǒng)所需軟件環(huán)境：Microsoft Windows XP操作系統(tǒng)；軟件采用ASP.NET 2005作開發(fā)平臺，C#作編程語言，SQL Server2005作數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，提供一種數(shù)據(jù)交互的網(wǎng)上考試系統(tǒng)。核心內(nèi)容研究：先從系統(tǒng)需要解決的主要問題出發(fā)，介紹了系統(tǒng)應(yīng)該具備的基本功能；然后從系統(tǒng)的可行性方面，介紹了技術(shù)可行性分析；經(jīng)濟可行性分析；社會因素方面的可行性分析。最后介紹了總體設(shè)計框架思想。主要是給出了基本設(shè)計思想及流程圖；系統(tǒng)架構(gòu)圖；系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖、數(shù)據(jù)流程圖等。

4.1 總體設(shè)計框架思想

（1）基本設(shè)計思想及流程圖。

基本設(shè)計思想：在用戶認證之后，系統(tǒng)根據(jù)考生的資料隨機的從試題庫中選取試卷，在考生做完試卷且交卷之后，將會自動在服務(wù)器端保存考的答案。要求能保證考生順利的作答以及考試的保密和安全性。如圖1操作流程圖所示。

（2）系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖。

根據(jù)需求分析，在線考試系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖如圖2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖所示。

（3）系統(tǒng)架構(gòu)。

本系統(tǒng)采用ASP.NET應(yīng)用程序典型的三層架構(gòu)模式，其結(jié)構(gòu)如圖3所示。

圖1 操作流程圖

圖2 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

圖3 系統(tǒng)架構(gòu) 各層功能介紹：數(shù)據(jù)訪問層：系統(tǒng)最低層，提供數(shù)據(jù)庫操作的接口和存儲本系統(tǒng)所有數(shù)據(jù)；業(yè)務(wù)邏輯層：處于頁面展示層與數(shù)據(jù)訪問層之間，與數(shù)據(jù)庫直接關(guān)聯(lián)，同時又為頁面展示層服務(wù)。實現(xiàn)業(yè)務(wù)的具體邏輯，如考生報名、登錄參考、試卷試題管理等；頁面展示層：系統(tǒng)最外層，將業(yè)務(wù)功能在瀏覽器上顯示出來，用戶通過界面對系統(tǒng)進行操作。

4.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖設(shè)計

系統(tǒng)根據(jù)考試系統(tǒng)的特點，所有模塊集中到一個數(shù)據(jù)庫，建立數(shù)據(jù)庫并加密，防止考生直接察看和破壞數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如圖4所示。

圖4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖 5 結(jié)束與展望

系統(tǒng)充分運用了適合自身特點的B/S模式進行設(shè)計的設(shè)計思想，改變了傳統(tǒng)的考試模式，對所有學(xué)生信息實行計算機管理，提高了報名工作的效率，減輕了報名工作的通信聯(lián)絡(luò)負擔(dān)，達到報名工作中準(zhǔn)確、高效、快捷的要求。實施網(wǎng)上考試不僅有效地提高了管理水平和服務(wù)質(zhì)量，也方便了管理員對信息的管理和維護。系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)可以為學(xué)校對學(xué)生的管理提供便利。系統(tǒng)界面友好、操作簡單，加快了對學(xué)生基本情況和成績的查詢速度，加強了管理，使各項管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、自動化。

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