劉召新
(余姚市第四中學(xué),浙江 余姚315400)
摩擦力的教學(xué)是高中物理力學(xué)教學(xué)的一個難點,因為它是條件力,具有很強(qiáng)的抽象性,學(xué)生很難僅僅憑借自己的思維理解摩擦力.同時它又是具有重要性質(zhì)的力,對摩擦力的掌握情況會成為高中生力學(xué)分析的關(guān)鍵問題.用實驗去探究摩擦力是解決這一教學(xué)難點的最佳方法,不但符合了物理學(xué)研究的基本方法,而且符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律.根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)反復(fù)嘗試,研制了集靜摩擦力和滑動摩擦力研究功能于一體的摩擦力演示儀,從而很好地解決了摩擦力教學(xué)過程中的實驗探究問題.本文就該演示儀的制作過程、各部分結(jié)構(gòu)功能和實際使用的情況進(jìn)行介紹.
自制摩擦力演示裝置根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件,即物體間的接觸面粗糙,且存在彈力時,采取方法使物體間產(chǎn)生相對運(yùn)動趨勢,從而產(chǎn)生靜摩擦力;隨著運(yùn)動趨勢的加強(qiáng),靜摩擦力逐漸增大至最大;物體間產(chǎn)生相對運(yùn)動后,轉(zhuǎn)化為滑動摩擦力.該裝置采用傳感器的直接輸出,所以結(jié)果直觀,實驗現(xiàn)象清晰明顯.實驗通過進(jìn)一步增大物重改變彈力的大小、改變接觸面和改變相對運(yùn)動的速度大小等條件的變化,可深入探究摩擦力.
將實驗滑塊與傳感器水平相連,放置于帆布所做的無接縫傳送帶上.傳送帶左端與轉(zhuǎn)輪緊密吸附在一起,當(dāng)手柄搖動時,轉(zhuǎn)輪通過與傳送帶間的摩擦力帶動傳送帶運(yùn)動,將以上各部分通過塑料外殼集中為一個整體,如圖1所示.
圖1 摩擦力演示裝置
1)數(shù)字面板將滑塊與傳送帶之間的摩擦力通過模擬電路轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號直接顯示出來.左邊的面板記錄最大靜摩擦力的數(shù)值,右邊的面板記錄滑動摩擦力的數(shù)值.
2)清零按鈕.每次實驗先利用該按鈕清零.
3)數(shù)字電路開關(guān).控制數(shù)字電路的電源.
4)掛式連接桿.將實驗滑塊與傳感器電路連接,這種結(jié)構(gòu)不但方便于改變接觸面時的連接,而且消除了大部分干擾因素對本實驗的影響.
5)實驗滑塊.各個面的粗糙程度做成不同,并且在滑塊的面上預(yù)留可以放置砝碼的凹槽,避免砝碼從滑塊上脫落.
6)傳送帶.選用粗糙程度一致的無接縫布料,在手搖柄的帶動下產(chǎn)生與實驗滑塊之間的相對運(yùn)動趨勢和相對運(yùn)動.
7)手搖柄.通過手搖柄的轉(zhuǎn)動帶動傳送帶,之所以不采用電動機(jī)就是為了控制傳送帶由靜止到逐漸運(yùn)動,將靜摩擦力的產(chǎn)生過程呈現(xiàn)出來.
8)電池倉.采用2節(jié)1.5 V干電池.
1)將本演示器放在水平桌面上,連接好實驗滑塊,打開電源,然后清零.
2)緩慢搖動轉(zhuǎn)輪手柄帶動傳送帶,使滑塊和傳送帶之間產(chǎn)生運(yùn)動趨勢,從而產(chǎn)生靜摩擦力,隨著運(yùn)動趨勢的加強(qiáng),靜摩擦力也隨之逐漸增大,直至滑塊和傳送帶之間發(fā)生相對運(yùn)動.此過程靜摩擦力的大小可以通過瞬時值數(shù)字面板直觀地顯示出來,最大值數(shù)字面板記錄了該過程的最大靜摩擦力.
3)當(dāng)滑塊和傳送帶之間發(fā)生相對運(yùn)動之后,可以通過瞬時值數(shù)字面板反映出滑動摩擦力,同時與最大靜摩擦力進(jìn)行對比,容易得出最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力的結(jié)論.
4)改變傳送帶的運(yùn)動速度,觀察摩擦力的變化,可以探究出滑動摩擦力的大小與相對運(yùn)動速度無關(guān).
5)在保證接觸面的粗糙程度一定的前提下,將實驗滑塊分別平放和側(cè)放,只改變接觸面積,重復(fù)步驟1),可以探究出滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān).
6)在保證接觸面的粗糙程度一定的前提下,通過在滑塊上方添加砝碼的方法增加滑塊與傳送帶之間的正壓力,可以探究出壓力越大,滑動摩擦力越大.
7)在正壓力一定的前提下,改變滑塊與傳送帶之間接觸面的粗糙程度,可以探究出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
實驗裝置中結(jié)合了傳感器,將抽象的摩擦力變化過程直觀地以數(shù)字化顯示出來,實驗效果直觀,學(xué)生對摩擦力的產(chǎn)生條件和影響因素有了深入理解.同時利用該教具可全面探究靜摩擦力和滑動摩擦力的產(chǎn)生及演變過程,很好地將靜摩擦力的產(chǎn)生和變化過程和從靜摩擦力到滑動摩擦力的漸變過程反映出來,并且利用2個數(shù)字面板記錄摩擦力,很好地對比最大靜摩擦力和滑動摩擦力的大小關(guān)系.另外,本教具結(jié)構(gòu)緊湊,外型簡潔美觀,方便課堂演示實驗的教學(xué).