實(shí)踐活動(dòng)
【活動(dòng)目的】
1.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取與自行車(chē)相關(guān)的科學(xué)知識(shí),通過(guò)探究活動(dòng),提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
2.組織學(xué)生針對(duì)自行車(chē)進(jìn)行調(diào)查了解、研究探討、創(chuàng)新設(shè)計(jì),提高學(xué)生的自主探究能力和創(chuàng)新能力。
3.通過(guò)知識(shí)鏈接,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
【活動(dòng)內(nèi)容】
自行車(chē)是我們?nèi)粘I钪凶畛R?jiàn)的交通工具。我國(guó)是自行車(chē)大國(guó),騎自行車(chē)的人數(shù)是世界上最多的。在各種交通工具日益發(fā)達(dá)的今天,自行車(chē)依然有它獨(dú)特的價(jià)值。一些汽車(chē)普及率很高的國(guó)家,從保護(hù)環(huán)境角度考慮,依然積極倡導(dǎo)騎自行車(chē)。今天我們就一起去探究一下這綠色環(huán)保工具吧。
一、調(diào)查了解
學(xué)生選擇專(zhuān)題,按專(zhuān)題分組,組內(nèi)成員分工,確定小組長(zhǎng),確定調(diào)查時(shí)間、路線,并要求注意安全。
1.調(diào)查(第一組)
調(diào)查在學(xué)校、街道、家庭中自行車(chē)的使用情況:
(1)調(diào)查全校自行車(chē)數(shù):全校共計(jì)1169輛。
(2)調(diào)查不同時(shí)段公路上的自行車(chē)使用情況:上下班時(shí)段自行車(chē)多。
(3)調(diào)查家庭自行車(chē)數(shù):每個(gè)家庭至少有1輛,多數(shù)2~3輛。
2.網(wǎng)上查閱(第二組)
通過(guò)網(wǎng)上查閱,我們可以了解自行車(chē)的發(fā)明與發(fā)展史:
自行車(chē),又稱(chēng)腳踏車(chē)或單車(chē),起源于歐洲。
(1)1790年法國(guó)的西夫拉克伯爵將兩個(gè)輪子裝在木馬上,人騎在上面用腳蹬地前行,稱(chēng)木馬輪。
(2)1816年德國(guó)的馮德賴(lài)斯男爵發(fā)明有車(chē)把可控制方向的木輪車(chē)。
(3)1840年蘇格蘭鐵匠麥克米蘭制成由曲柄連桿結(jié)構(gòu)驅(qū)動(dòng)后輪的鐵制自行車(chē)。
(4)1861年法國(guó)的米肖父子發(fā)明前輪大、后輪小,前輪上裝有曲柄和能轉(zhuǎn)動(dòng)的踏板的自行車(chē)。他們把這輛兩輪車(chē)冠以“自行車(chē)”的雅名,并于1867年在巴黎博覽會(huì)上展出。
(5)1869年,英國(guó)的雷諾采用鋼絲輻條來(lái)拉緊車(chē)圈作為車(chē)輪;同時(shí),利用細(xì)鋼棒來(lái)制成車(chē)架,車(chē)子的前輪較大,后輪較小。從而使自行車(chē)自身的重量減輕一些。
(6)真正具有現(xiàn)代形式的自行車(chē)是在1874年誕生的。英國(guó)人勞森在自行車(chē)上采用了鏈條傳動(dòng)結(jié)構(gòu)。但它仍然是前輪大,后輪小,看起來(lái)不夠協(xié)調(diào),不穩(wěn)定。
(7)1886年,英國(guó)的斯塔利,是一位機(jī)械工程師,從機(jī)械學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度設(shè)計(jì)出了新的自行車(chē)樣式,為自行車(chē)的大量生產(chǎn)、推廣、應(yīng)用開(kāi)辟了廣闊的前景,因此他被后人稱(chēng)為“自行車(chē)之父”。斯塔利所設(shè)計(jì)的自行車(chē)車(chē)型與今天自行車(chē)的樣子基本一致了。
(8)1888年,愛(ài)爾蘭的獸醫(yī)鄧洛普,從醫(yī)治牛胃氣膨脹中得到啟示。他把實(shí)心輪胎改為充氣輪胎,減少了與地面的摩擦力,又一次提高了自行車(chē)的速度。
3.采訪(第三組)
走訪修車(chē)師傅或自行車(chē)配件商店,了解自行車(chē)的結(jié)構(gòu):
(1)車(chē)體部分,包括車(chē)架、前叉、車(chē)把、鞍座和前叉合件等,是自行車(chē)的主體。
(2)傳動(dòng)部分,包括腳蹬、曲柄、鏈輪、鏈條、中軸和飛輪等,由人力踩動(dòng)腳蹬,通過(guò)以上傳動(dòng)部件帶動(dòng)車(chē)輪旋轉(zhuǎn),驅(qū)車(chē)前行。
(3)行動(dòng)部分,即前后車(chē)輪,包括前后軸部件、輻條、輪輞(車(chē)圈)、輪胎等。
(4)安全裝置,包括制動(dòng)器(車(chē)閘)、車(chē)燈、車(chē)鈴、反射裝置等。
二、研究與探討
同學(xué)們分組討論,探討當(dāng)今自行車(chē)的優(yōu)缺點(diǎn)。附黃學(xué)良小組的研究結(jié)果:
1.自行車(chē)的使用有如下優(yōu)點(diǎn):
張璐:它是目前學(xué)生以車(chē)代步的重要交通工具。它能拖載適量貨物,既方便,又能減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。
陳曉然:價(jià)格適宜,符合工薪階層的消費(fèi)者需求。操作簡(jiǎn)便,男女老少皆宜。而且相對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)來(lái)說(shuō),沒(méi)有噪音,沒(méi)有空氣污染,是值得提倡使用的環(huán)保交通工具。
2.同學(xué)們提出的不足之處:
李東:沒(méi)有裝配夜行燈,不便于晚上使用。沒(méi)有裝傘,雨天騎車(chē),雨水容易淋濕褲子。
張婷婷:自行車(chē)的防震能力差,小碰撞都有可能造成對(duì)人身的傷害,腳蹬也較費(fèi)力。
三、創(chuàng)新設(shè)計(jì)
我國(guó)國(guó)產(chǎn)的自行車(chē)正受到外國(guó)自行車(chē)品牌的擠壓。如何提高國(guó)產(chǎn)自行車(chē)的經(jīng)濟(jì)實(shí)用性,擴(kuò)大知名度呢?現(xiàn)總結(jié)同學(xué)們提出的幾點(diǎn)建議:
吳小天:改變自行車(chē)的樣式。
自行車(chē)的樣子能否改成像海水中許多海洋動(dòng)物的形狀,比如海豚、海獅等。它們的身體都是流線型的。如果自行車(chē)也能做成這個(gè)樣子,那么自行車(chē)的速度就會(huì)快許多,而且騎起來(lái)也比較省力。未來(lái)的自行車(chē)能否是組合型的,由多輛小型自行車(chē)組成,如果需要的話還可以把自行車(chē)分散成多輛,便于多人騎,就像變形金剛一樣。
張勿然:改進(jìn)自行車(chē)的功能。
第一種是巧妙地在自行車(chē)上裝配夜行燈、反光鏡、指南針、活動(dòng)雨衣架、橫向備震器、油用動(dòng)力機(jī)、工具箱等;第二種是在自行車(chē)前面裝上一種紅外線感應(yīng)器,如果自行車(chē)在無(wú)法剎車(chē)或來(lái)不及剎車(chē)的情況下,紅外線感應(yīng)器能提早提醒你:前面有車(chē)輛!以便讓你先做出反應(yīng),避免發(fā)生事故;第三種是在自行車(chē)上裝一些降溫器具,比如像微型電風(fēng)扇、小型冰箱,在冰箱中可以放些冰塊,在必要時(shí)拿出來(lái)食用,降低體溫。我們還可在自行車(chē)上裝上指示燈、擋風(fēng)板等一些有利于人們?cè)隍T自行車(chē)時(shí)保持安全的裝備;第四種是制成陸空兩用車(chē)、水陸兩用車(chē)、太陽(yáng)能車(chē)、母嬰車(chē)等。
【知識(shí)鏈接】
同學(xué)們分組進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,以增強(qiáng)對(duì)自行車(chē)的了解,增加相關(guān)的知識(shí),提高學(xué)生的興趣。
1.新中國(guó)的第一輛國(guó)產(chǎn)自行車(chē)( ),產(chǎn)地(),時(shí)間()。
2.說(shuō)出兩部有關(guān)自行車(chē)的電影()
( )。
3.說(shuō)出兩首有關(guān)自行車(chē)的歌曲()
()。
4.寫(xiě)一句騎車(chē)安全的警句。
5.為什么我們的自行車(chē)的輪子都是圓的?
6.自行車(chē)發(fā)展史上的一次大革命是什么?
寫(xiě)作手把手
【片段導(dǎo)入一】
晉祠中保存著我國(guó)古建筑中的“三絕”。
其一是圣母殿。它建于宋天圣年間,重修于宋崇寧年間(公元1102年),這是全祠的主殿。殿外有一周?chē)?,是我?guó)古建筑中現(xiàn)存最早的帶圍廊的宮殿。殿內(nèi)寬七間,深六間,極為寬敞,卻無(wú)一根柱子。原來(lái)屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐,廊柱略向內(nèi)傾,四角高挑,形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間,遠(yuǎn)看飛閣流丹,氣勢(shì)十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑圣母像及四十二尊侍女像,是我國(guó)現(xiàn)存宋代泥塑中的珍品。侍女或梳妝,或?yàn)?,或奏?lè),或歌舞,形態(tài)各異,形體豐滿俊俏,面貌清秀圓潤(rùn),眼神生動(dòng),衣紋流暢,真是巧奪天工。
——梁衡《晉祠》
【技法點(diǎn)睛】
此片段是按空間順序來(lái)寫(xiě)的,先寫(xiě)殿外的圍廊,再寫(xiě)殿內(nèi)的塑像;運(yùn)用了列數(shù)字、摹狀貌的說(shuō)明方法。語(yǔ)言用詞準(zhǔn)確,如:“最早”“略”等這些限制性的詞語(yǔ)的運(yùn)用正體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。而且作者觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng)。
【仿寫(xiě)片段】
跨進(jìn)家門(mén),向南穿過(guò)客廳,推開(kāi)貼有我自制課程表的房門(mén),首先映入眼簾的是放置于右側(cè)墻邊的書(shū)桌。由于我本性疏懶,所以書(shū)桌上面經(jīng)常狼藉一片,兩側(cè)各壘起一座“書(shū)廈”,只空中間一點(diǎn)少得可憐的地方供我學(xué)習(xí)。書(shū)桌右前方是一個(gè)白色塑料架子,有兩層隔板。下層放著幾幅折疊地圖和介紹德、美兩國(guó)的資料以及一些筆記本;上層放置的是我的訂書(shū)機(jī)、打孔機(jī)等用品。書(shū)桌的右后方是一個(gè)大書(shū)架,占去了大半面墻,分五層,存書(shū)雖不多,也少有珍本,卻是我休閑時(shí)的好伙伴,學(xué)習(xí)時(shí)的好助手。左前方則是一個(gè)黃色臺(tái)燈。書(shū)桌的一大三小四個(gè)抽屜里放各種雜物和我收集的硬幣、徽章等小東西。在這小小書(shū)桌上,我寫(xiě)作、解題,度過(guò)了在家中的大半時(shí)間。要說(shuō)房間中最現(xiàn)代化、最昂貴的東西,可要數(shù)我那配置不算很高的熊貓“歡歡”9991型電腦了,它被我精心安放在房間左側(cè)墻邊的電腦桌上。當(dāng)有空時(shí),我總愛(ài)指揮鼠標(biāo)暢游于網(wǎng)絡(luò)世界之中。
——賈思琦
【練筆小結(jié)】
寫(xiě)建筑物的說(shuō)明文,一般按空間順序來(lái)寫(xiě)。先找一個(gè)參照物或立足點(diǎn),再按照東南西北的方位順序來(lái)寫(xiě),也可以按照參觀的順序來(lái)介紹。如本片段,就以書(shū)桌為立足點(diǎn),分成書(shū)桌周?chē)?、?shū)桌右后方的書(shū)架、左側(cè)墻邊的電腦桌三塊,說(shuō)明有層次,讀來(lái)讓人一目了然。立足點(diǎn)選得好、層次分得合理,是保證文章寫(xiě)得成功的兩個(gè)首要條件。此外還要恰當(dāng)運(yùn)用合適的說(shuō)明方法,切記說(shuō)明語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確。
【片段導(dǎo)入二】
十一晚上,廟里的人擠得不通風(fēng),歡躍著,狂呼著,等候出龍。忽然從龍王的寶座后,爬出了一條蠻大的、發(fā)光的火龍。它的頭上有一對(duì)金亮的觸角,比牛角還大;一對(duì)眼球突出尺來(lái)長(zhǎng),口張著,舌擺著,頦下還有青的龍須;它的身子有十來(lái)節(jié),每節(jié)上面都畫(huà)滿鱗甲;它的尾巴是扁的,像鯉魚(yú)的尾鰭。全身點(diǎn)著浸過(guò)油的紙條,紙條上還沾有火硝。龍身移出了正殿,鑼鼓花炮響鬧喧天。前面是一對(duì)元寶引燈,提燈的人是廟上的會(huì)首,后面是各種彩燈:有鯉魚(yú),有烏龜,有蓮花,還有鼓形的花燈,提燈的人盡是天使般的兒童。他們后面有一個(gè)元寶,這元寶是紅的,可以上下轉(zhuǎn)動(dòng),龍頭緊緊的追逐那元寶。
——石欲三《龍燈》
【技法點(diǎn)睛】
這段說(shuō)明文字是按邏輯順序來(lái)寫(xiě)的,運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、作比較的說(shuō)明方法,突出龍燈生動(dòng)的形象特點(diǎn)。語(yǔ)言確切、簡(jiǎn)潔、通俗生動(dòng),使描寫(xiě)真實(shí)豐滿,栩栩如生。如:“它的頭上有一對(duì)金亮的觸角,比牛角還大?!?/p>
【仿寫(xiě)片段】
我家有一個(gè)漂亮的茶葉筒。它是用鋁合金制成的,重量輕,又不容易生銹。茶葉筒是圓柱形的,由三部分構(gòu)成:筒身、筒蓋、內(nèi)蓋。茶葉筒的筒身呈現(xiàn)出深藍(lán)顏色,上面繪有一只美麗的孔雀站在一棵大樹(shù)的粗枝上。那孔雀昂著頭,抖動(dòng)著身上五彩繽紛的羽毛,好像在炫耀它的漂亮衣裳呢!大樹(shù)下,一朵朵盛開(kāi)的小花,映襯著碧綠碧綠的小草,格外引人注目。在圖案的右上方,印有兩個(gè)紅艷艷的大字——“北京”,說(shuō)明了它的產(chǎn)地。打開(kāi)茶葉筒外面的大蓋,里面還有一個(gè)小蓋,因?yàn)槭请p層蓋子,密封得嚴(yán)實(shí),可以保持茶葉氣味的芬芳。
——張曉
【練筆小結(jié)】
寫(xiě)物品的說(shuō)明文,一般可按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)物品的發(fā)展史,按邏輯順序來(lái)寫(xiě)物品的形狀、結(jié)構(gòu)、用途、功效、實(shí)用方法等。如本段介紹茶葉筒就是按由整體到局部的邏輯順序來(lái)寫(xiě)的。寫(xiě)作時(shí)學(xué)生要抓住被說(shuō)明事物的特征,同時(shí)還要注意多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。