描摹物之建筑(2)

文題設(shè)計

閱讀下面的文字，按要求作文。

梁思成說：“建筑之規(guī)模、形態(tài)、工程、藝術(shù)之嬗遞演變，乃其民族特殊文化興衰潮汐之映影，一國、一族之建筑適反鑒其物質(zhì)，精神繼往開來之面貌?！笔前?！你不論是欣賞中國古代建筑還是現(xiàn)代建筑，都會有翻開一部沉甸甸的史書的感覺。那秦皇漢武的豐功，大唐帝國的氣概，明清皇室的煙云，還有中國上海世博會上那些美輪美奐的各國展館，都令人神往。

朋友，你游覽過我國哪些有名的建筑呢？請拿起你的筆把它形象地記錄下來吧。

要求：（1）題目自擬；（2）以描摹為主，可靈活運用多種說明方法；（3）不少于600字。

范文引路

如夢如幻——五亭橋

□許少飛

在瘦西湖上諸多畫橋中，最美、最具獨特個性的，當(dāng)是蜚聲中外的五亭橋了。它坐落在曲折縈回的湖水之上。登臨橋頭，撫欄縱目，往往能依稀可見康乾時代揚州的一斑麗影，也往往能品味出杜牧那時，乃至盛唐揚州的幾分浪漫風(fēng)流。

五亭橋，端莊美麗。其結(jié)構(gòu)之精巧，造型之奇特，宇內(nèi)唯一。它上置五亭，金頂?shù)ぶ茱w翼舉。青石橋身，下支四翼，十五個橋洞正側(cè)分列。亭的絢麗，亭的輕盈，亭的飄逸，與橋的樸素、空透、堅實，和諧地上下聚合，渾然一體，飛跨在粼粼清波之上。清風(fēng)徐來，橋亭檐角上叮當(dāng)做響，一派悠揚的清音里，還伴有聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。真不啻置身于仙閣夢境。而橋下畫舫的欸乃之聲和陣陣笑語，又會將你喚回人間。

五亭橋的美景引來了四方文人墨客。他們或蕩舟于湖上，或徜徉于橋畔，對著五亭橋，歌吟不絕。你聽，朱自清說，五亭橋“最宜遠看，或看影子，也好”；周瘦鵑說它“好像五姊妹并肩玉立”。前者有“顧影自憐”之意，后者含“驚鴻照水”之美。田漢在煙花三月橋畔行吟：“平視側(cè)視都艷絕，瘦西湖上五亭橋。”就連新西蘭的朋友——路易·艾黎老人也十分動情，盛贊“五亭橋的姿影舉世無雙”。

五亭橋是凝固的詩，是立體的畫，是一個古典建筑史中的傳奇，是一朵金色蓮花浮于碧波之上的夢幻。無論你遠看、近看；從空中航拍俯視，從畫舫里舉首仰望；春日從飄拂的柳絲間探望，秋夜于迷蒙月色里欣賞；在雨煙霧靄里，在大雪初霽時，或者從釣魚臺的月洞中看去，五亭橋都美不可言，令人百看不厭。它成了最搶鏡頭的橋，成了電視屏幕上讓你天天欣賞不夠的橋；成了《中國名橋》一書封面上唯一的橋景，仿佛被海內(nèi)百座名橋推選出來，成了它們的代表。

五亭橋，不僅是眼中的審美對象，更是湖上賞景的絕佳之地，立于橋亭之下，四周景色盡收眼底。東望小金山，綠樹掩映，仿佛青螺浮于碧水；南眺則鳧莊靜臥，白塔巍峨；西望熙春臺，碧瓦飛甍仿佛一座蕊宮仙闕聳立于波光之上、柳煙深處；北眺則山寺隱約、蜀岡如黛。如若張若虛、杜牧晚生千載，不知又會寫出怎樣的佳篇。

近聞?chuàng)P州加速生態(tài)城市的建設(shè)，湖區(qū)將要擴大。待工程告竣時，再上五亭橋，你的目光里，將會有更多的風(fēng)景、更多的美。

（選自《園林風(fēng)采》，有刪改）

【寫作借鑒】

作者寫五亭橋，在介紹了它所處的位置、結(jié)構(gòu)、歷史的同時，重點抓住其絢麗、輕盈、飄逸、樸素、堅實的特點，突出了五亭橋那如詩如畫、如夢如幻的美。

在文中緊扣被描摹的五亭橋的特點，作者用優(yōu)美的語言去歌詠五亭橋這凝固的詩、這立體的畫，創(chuàng)造出空靈夢幻的意境，讓古今中外的文人墨客相聚五亭橋，或作文、或吟詩……為五亭橋增添了夢幻般的色彩。作者最后寫到現(xiàn)在的城市建設(shè)，展望未來，給人留下無限美好的想象空間。文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言清新華美，創(chuàng)造出亦真亦幻的意境，非常值得學(xué)習(xí)借鑒。

習(xí)作展示一

上海世博會比利時國家館

□李瑞佳

今年暑假我好高興??！爸爸、媽媽帶去我參觀了上海世博會比利時國家館。

走近比利時國家館就看到一個巨大的頂棚撐起的一片與室外完全聯(lián)通的公共空間。這頂棚設(shè)計得靈活新穎，又具有擋風(fēng)遮雨的實用性。在公共廣場上還種植了很多樹木，為參觀者提供了一塊舒適的聚居地。

我懷著激動的心情，邊走邊看，邊聽著導(dǎo)游的講解。

比利時館的整體設(shè)計理念是“腦細胞”結(jié)構(gòu)。因為“腦細胞”能表現(xiàn)出比利時“歐洲首都”的獨特地位，也寓意著比利時作為歐洲三大傳統(tǒng)文化——拉丁、日耳曼和盎格魯-撒克遜文化的匯聚地和交會點所扮演的重要角色。同時，它能夠引起參觀者的好奇，讓參觀者饒有興致地探索比利時豐富的文化內(nèi)涵。這意趣盎然的“腦細胞”設(shè)計與彰顯比利時人務(wù)實、嚴謹?shù)耐獠吭O(shè)計形成了鮮明的對比。

比利時館的主題為“運動和互動”。展館的一面外墻采用的是透明的玻璃材料，另三面采用的是延展的金屬板形成了一個封閉幕墻。展館不僅是歐洲廳、比利時廳及其各共同體和地區(qū)展廳的所在地，更提供各類社交和會晤場所，包括餐廳、酒吧和貴賓中心。展板懸在滑軌上，在展廳內(nèi)移動，表現(xiàn)館中所展示的不同地區(qū)，塑造比利時對外開放的形象和多文化的和諧共存。展館內(nèi)部呈現(xiàn)出一種廣場氛圍，沒有內(nèi)外界線，表現(xiàn)了比利時人“懂得享受生活”的理念。

比利時的巧克力聞名于世。比利時館內(nèi)就有一座夢幻般的“巧克力工廠”。在工廠中，我們看到了巧克力的整個制作過程，一些巧克力還被做成上海地標(biāo)建筑如東方明珠的形狀，看著就賞心悅目。我們每人還免費品嘗了一小塊巧克力，特別好吃！

走出比利時館，“腦細胞”變幻的燈光自然地融入了上海的夜景中。我想，今晚我又要度過一個不眠之夜了……

【同窗評說】

上海世博會是舉世矚目的盛會，我也一直很想去看一看，但一直沒有機會，讀了李瑞佳同學(xué)的文章，彌補了我這個遺憾。因為文章詳細介紹了比利時館的整體設(shè)計理念和比利時館的主題，還有那獨具特色的夢幻般的“巧克力工廠”，這些都給我留下了深刻的印象，讓我也跟著她激動了一番。文章結(jié)尾寫到“‘腦細胞’變幻的燈光自然地融入了上海的夜景中”時，那美妙的景觀、那精巧的設(shè)計也深深地印入了我的腦海中。沒有去過上海世博會的同學(xué)真該好好讀一讀這篇文章。

【教師點評】

文章內(nèi)容詳實，嚴謹科學(xué)?？梢娮髡咄ㄟ^游覽對比利時館的整體設(shè)計理念和比利時館的主題有了深刻的理解，所以才能抓住重點要言不煩地進行描摹，生動地進行說明，寫出了自己的深刻感受。文章在解說時，運用“腦細胞”“巧克力工廠”等精妙的詞語把比利時館的特點突顯了出來，語言精練，準(zhǔn)確生動，感染力強。在結(jié)構(gòu)上，文章首尾呼應(yīng)，思路清晰，段落勻稱，層次分明，很值得一讀！

習(xí)作展示二

江南名樓——真武閣

□楊一葦

廣西玉林名勝古跡很多，你游覽過真武閣嗎？現(xiàn)在就請跟我一起去觀賞這“天南杰構(gòu)”“古建明珠”吧。

真武閣屹立于玉林容縣城東繡江之濱，它依傍繡江，樹木蔥郁，風(fēng)光秀麗，景致宜人。登閣遠眺，遠處的橋山巍峨矗立，奇峰參天，繡江水碧透清澈。我們所見到的三層純木結(jié)構(gòu)的真武閣，創(chuàng)建于明萬歷元年，至今已有400多年的歷史了。

真武閣輕盈秀美、玲瓏剔透。整體建筑不用一枚鐵釘，技術(shù)可謂是巧妙奇絕，為世人所折服。真武閣高13.2米，寬13.8米，進深11.2米，閣高三層，黃瓦寬檐。屋脊塑有鰲魚、獅子、鯉魚、仙鶴等吉祥物，中央塑有火球，兩側(cè)各有飛龍噴水，作勢欲撲。從外面看，真武閣斗拱雄大，出檐深遠，造型美觀。那么真武閣最奇特、最吸引人們的是什么呢？請大家上二樓。

登上二樓，就會看到四根頭頂千斤、腳不著地的承重大柱，承受著上層樓板、配柱和龐大的屋頂?shù)某林刎摵?，這是“杠桿原理”所造成的懸柱奇觀。將從底層通到二層的八根通柱，變成二、三層的支點，在通柱上分上下兩層橫貫七十二根挑枋，這些挑枋像天平上的橫桿一樣，外面長的一端挑起寬闊的瓦檐，里面短的一端挑起二層的內(nèi)柱，使它頭頂千斤，腳不落地地擱在一個方形的沙盤之上。400多年來，真武閣經(jīng)歷了多次風(fēng)暴的襲擊和地震的搖撼仍安然無恙，巍然屹立。

站在真武閣前，我不由得產(chǎn)生一種敬畏之情，一種對歷史、對能工巧匠的崇敬，一種對中國古代文明的崇敬。

我感受到了古代文明的偉大，感受到古人的智慧之高。而這種偉大、這種高智慧不僅僅是屬于中國的，它是屬于整個人類的，是人類在改造自然的過程中展示自我的見證！

【同窗評說】

我最佩服楊一葦同學(xué)了，她寫的文章總能抓住讀者的心，在不知不覺中讓人沉溺其中。她的語言豐富多彩，能夠把在語文課上學(xué)到的知識輕松地運用上。在這篇文章中確數(shù)、約數(shù)的運用都恰到好處，充分體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。文章中問句的使用也很靈活，開頭一問設(shè)置懸念，吸引讀者；而第三段結(jié)尾的一個設(shè)問，又抓住讀者心理，自然過渡到下一層內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。

【教師點評】

作為一名初二學(xué)生，能用短短600多字就把我國江南四大名樓之一的真武閣介紹得如此準(zhǔn)確細致，可見作者平日是善于觀察、勤于積累的。在浩如煙海的材料中，作者認真選擇，抓住重點，有條不紊地進行描摹，也體現(xiàn)了作者把握材料的功力。作者就像一名導(dǎo)游，按游覽的行程娓娓而談，介紹得層次分明，詳略得當(dāng)。描景狀物用詞準(zhǔn)確生動，列數(shù)字、作比較、摹狀貌等多種說明方法以及比喻、擬人、設(shè)問等多種修辭手法運用自如，使文章顯得搖曳生姿。