生命似水 教育如歌

十幾年了，教書、育人，曾遇到過各種各樣的學(xué)生，如今回想起來，感慨萬端……

曾遇到許多“有棱有角”的“石頭”， 不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且行為表現(xiàn)差。作為班主任，我不能不管。那年，有一個(gè)叫小珺的同學(xué)，上課時(shí)“溜號(hào)、搞小動(dòng)作”。巧，讓我抓住了，叫到講桌前，剛要批評(píng)，父母為師的他居然掏出小刀，朝我示威。我也因他“不合時(shí)宜”的舉動(dòng)而變得暴躁與氣憤。于是，講臺(tái)前變得桌翻書落，零亂不堪。后來，家長(zhǎng)賠禮，消除隔閡。此事，雖已過去好多年了，但總因那時(shí)年輕氣盛、缺少教育機(jī)智而至今難忘。

去年，看到泰戈?duì)柕拿浴安皇氰F器的敲打，而是水的載歌載舞，使有棱有角的石頭變成光滑的鵝卵石”我才頓然醒悟。我們的生命里，我們的教學(xué)中會(huì)遇到許多“厭學(xué)者”或“破壞分子”，這些孩子，隨便提一個(gè)出來，數(shù)落起來一定是“劣跡斑斑”，他們折磨的不僅僅是同學(xué)，還有老師。但是，身為教師的我們?cè)撛趺崔k？看了泰戈?duì)柕倪@則名言，我覺得我們應(yīng)用柔情去感悟這一個(gè)個(gè)有棱有角的“石頭”，這“石頭”身上也會(huì)有閃光而明亮的地方啊。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，日子就不經(jīng)意間悄悄地溜走。驀然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年自己的“棱角”也少了許多。更何況，這些孩子，世事懵懂，他們需要如水的愛。“愛是生命的鹽，愛是教育的魂”。我們多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓每個(gè)孩子每天都有一件讓自己或他人高興的事，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有許多動(dòng)人的篇章，我們的生活將不再是乏味、枯燥的。

同是教師，卻有著不同的心情。我們感嘆生活真的平淡，卻也發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)中的樂趣。孩子們天真燦爛的笑臉是世界上最美麗的圖畫；孩子們稚嫩的話語是世界上最動(dòng)聽的歌聲。

當(dāng)我們與學(xué)生同歡笑，共悲傷時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——生命似水，教育如歌，世界原來如此多姿多彩！

（作者單位：訥河市九井鎮(zhèn)利國(guó)學(xué)校）

編輯/趙卓然