聲音/調(diào)查/提醒/資訊

　　聲音
　　
　　為了什么而叛逆很重要，不清楚方向的叛逆沒有意義，也沒有力量。同時，為了更有意義的事妥協(xié)和放下自我則更為可貴。
　　王菲接受專訪時說。
　　
　　我很悲哀地看到中國有這么一批年輕人——當他們看見一個人關心小動物的時候會說：哇！好有愛心啊！當他們看見一個人關心民生疾苦的時候，就鄙夷地說：這個憤青！
　　青年作家鄧客奇說。
　　
　　以一個家長的身份來說中國當代的教育，我的看法只有四個字：我不相信。
　　復旦大學教授錢文忠說。
　　
　　過去父母敢跟孩子說：“我過的橋比你走的路都多。”今天倒過來了，很多孩子對父母說：“你懂什么？”
　　中國青少年研究中心主任孫云曉說。
　　
　　簡單地用“一個人養(yǎng)幾個人”的比喻是很形而上學的，就一個家庭來講，家庭的主要勞動力能不能掙錢是很重要的，并不在于這個家庭有幾個人。
　　中國社會科學院社會學所研究員唐鈞指出，人口老齡化是社會發(fā)展的一個客觀規(guī)律，本身無所謂好壞。
　　
　　現(xiàn)在老師都在教輔書上布置作業(yè)，如果不買指定的教輔書，老師可能連作業(yè)都不改，甚至把小孩的座位調(diào)到最后面去，家長根本沒有討價還價的余地，敢講不自愿嗎？
　　某市的一位學生家長說。教輔書屬于暴利產(chǎn)業(yè)，學生被強迫購買，明知學校和老師這樣做是有問題的，但是大部分學生和家長選擇了沉默。
　　
　　這賽那賽，賽出一批體弱病殘的孩子來。
　　湖北省副省長郭生練批評包括奧數(shù)在內(nèi)的義務教育階段的各種賽事。
　　
　　調(diào)查
　　
　　83.6%的公眾
　　支持改革或取消奧數(shù)
　　民意調(diào)查顯示，78.1%的公眾表示身邊普遍存在奧數(shù)熱，其中45.1%的人表示“非常普遍”。受訪者中，29.8%的人學過奧數(shù)，26.6%的人打算讓自己的孩子學奧數(shù)。
　　調(diào)查中，“奧數(shù)可以作為升學、擇校的捷徑”（74.1%），被公眾視為奧數(shù)熱持續(xù)升溫的首因。其他原因還有：“培訓機構的極力宣傳”（42.6%）、“父母望子成龍心切”（42.4%）、“學校過于重視奧數(shù)”（42.4%）等。僅8.2%的人認為奧數(shù)熱的原因是“奧數(shù)有趣，對孩子有吸引力”。
　　公眾怎么看奧數(shù)？此次調(diào)查中，57.1%的受訪者認為奧數(shù)“弊大于利”，15.7%的人認為“利大于弊”，21.0%的人表示“利弊參半”，另有6.1%的人覺得“不好說”。
　　在如何理性對待奧數(shù)這一問題上，83.6%的公眾支持改革或取消奧數(shù)，其中43.8%的人主張“不應該取消，但一定要改革”，39.8%的人主張“完全取消”。而主張“不應干涉，讓其自由發(fā)展”的人僅有13.7%。這意味著，改革現(xiàn)有的奧數(shù)教育，已成為公眾較為普遍的認識。
　　調(diào)查中，近七成公眾（69.6%）首推的改革措施是“奧數(shù)應該與升學、擇校脫鉤”，其次是“學校應以常規(guī)教育為主，奧數(shù)只宜作為課外興趣”（65.7%）。其他還有：“奧數(shù)應該以培養(yǎng)學生興趣為主要目標”（58.4%）、“禁止學校舉辦奧數(shù)培訓班”（42.1%）等。
　?。ā吨袊嗄陥蟆罚?br/>　　近六成初三學生為情所困
　　日前，四川省教育考試院相關部門發(fā)布了初三學生學習生活狀況調(diào)查，其中一項涉及早戀情感調(diào)查顯示，近六成學生有過異性之間的感情困惑。
　　在回答“你是否有過異性之間的情感困惑”時，42.3%的同學選擇“從來沒有”，這意味著57.7%的同學或多或少有過此類困惑。其中，23.2%的同學選擇“曾經(jīng)有過”；5.3%的同學選擇“現(xiàn)在就有”；29.2%的同學選擇“說不清”。在各項比例中，城鄉(xiāng)學生的數(shù)據(jù)大體相當。
　　當被問及“談戀愛的影響”時，37.6%的學生認為“浪費時間和精力”，所占比重最大；其次是“對學習影響太大，分心太多”、“使自己變得焦慮不安”，分別占34.5%和19.1%；另有8.8%的學生認為早戀可能會“對學習有幫助”，但幫助不大。由此可見，大多數(shù)學生對早戀有“弊大于利”的清醒認識，不敢陷入。
　　當被問及“遇到情感困惑你會怎么做”時，73.35%的學生首選“自己想辦法解決”，其次選擇“跟朋友或同學訴說”，而選擇“向老師傾訴”、“與父母溝通交流”這些方式的很少。
　　“孩子們面臨情感問題時，朋友和同學仍是最值得信任的人；老師和父母的角色有待轉變，信任度有待提高?！背啥际行睦斫】到逃萄袉T陳麗認為，青春期男女同學互相產(chǎn)生好感是很正常的，但不宜過度放大，把好感當戀情。在心里出現(xiàn)朦朧的情感時，應提醒自己注意早戀對學習的影響，不要陷入情感困境。
　　陳麗特別告誡少男少女，面對異性同學之間的好感，不要緊張、恐慌，要選擇正確的方式及時解開心結，向信任的人傾吐心聲是一種很實用的方法，切忌悶在心里。除了選擇與同學、好友傾訴外，也不應視老師和家長為“洪水猛獸”，也許老師家長的某些經(jīng)驗點撥，能讓孩子走出一條健康、友誼的異性交往之路。
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　　提醒
　　
　　警惕孩子成“宅娃”
　　所謂“宅娃”，指的是成天待在家里不出門，除了上學便是上網(wǎng)、看電視、看書，或是自己跟自己玩，幾乎沒有伙伴的孩子。宅娃主要以城市兒童為主，集中在小學高年級、初中及部分高中生當中。
　　李先生和妻子工作都很忙，經(jīng)常把兒子一個人關在家里，兒子也很聽話，放學后按時回家，從不出去玩?？衫钕壬鷿u漸發(fā)現(xiàn)，即使是節(jié)假日兒子也不愿走出家門，總是喜歡待在家里，不愿意與同齡人交往。他很擔心兒子這樣下去會得病。妻子無奈地說：“我們也知道讓孩子整天窩在家里不好，想帶他出去玩?？晌覀兌家习?，放他一個人出去，不放心，只好讓他整天待在家里。”
　　楊慧是一名初二女生，鼻梁上架著一副厚重的眼鏡。電腦前，她眼睛直直地盯著屏幕，不停地點動著鼠標，原來她正在QQ農(nóng)場“偷菜”。她的母親王女士說：“孩子上初中后，作業(yè)量挺大，為了讓孩子多些時間休息，沒有安排補課?？蓻]想到，女兒卻喜歡整天待在家中，已經(jīng)‘宅’上癮了。”楊慧說：“平時放學后寫完作業(yè)就很晚了，父母也不讓看電視，節(jié)假日屬于我，當然要自由享受了。我覺得在家上上網(wǎng)、看看電視挺好的，懶得出去。”
　　據(jù)了解，許多中小學生上學期間很正常，可一到假期就將自己一個人關在屋里，上網(wǎng)、看電視、看書，或是自己跟自己玩，不愿出門。
　　心理咨詢師杜玲麗表示，宅娃的產(chǎn)生有三個方面的原因：一是家庭教育模式落后；二是孩子沒找到與人打交道的樂趣；三是雙職工家庭在撫育子女的過程中遇到的現(xiàn)實困難。她認為，長期“宅”在家中，會影響孩子身心健康。如果孩子長期不外出運動，會導致光照不足而缺鈣，運動技能下降。同時，看電視、上網(wǎng)太多，會使近視加劇。
　　杜玲麗說，此外，還有一個容易被家長忽略的問題，那就是對孩子心理上造成一定的影響。如果孩子習慣了在電視和虛擬網(wǎng)絡中尋找精神寄托和成就感，那孩子就會越陷越深，逐漸逃避現(xiàn)實世界。而且，孩子長時間獨處，容易形成孤僻的性格，社交能力變差，不愿意與人溝通，這對孩子適應社會，甚至對升學就業(yè)都會產(chǎn)生負面的影響。
　　杜玲麗建議，要正確對待宅娃，家長不要讓孩子養(yǎng)成“宅”的習慣，盡量鼓勵他們多參加戶外運動，找伙伴玩戶外游戲，盡可能讓孩子外出。如果孩子“宅”在家里的情況較為嚴重，已產(chǎn)生了一定的身心問題，就應及時到醫(yī)院或心理咨詢機構尋求幫助。
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　　資訊
　　
　　學前教育將立法
　　日前，教育部公布了2011年工作要點。在立法方面，今年將啟動學前教育的立法項目，將發(fā)布《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》，加強對幼兒園保教工作的指導和管理。
　　教育部表示，今年將開始啟動實施學前教育的三年行動計劃，努力解決“入園難”問題。實施推進農(nóng)村學前教育項目，支持中西部地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園建設，配備必要的教具、玩具、圖書等教育教學設置。多種形式開發(fā)學前教育資源，大力發(fā)展公辦幼兒園，鼓勵社會力量辦園。
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　　廈門試點十年義務教育
　　廈門市教育局局長賴菡表示，廈門將于2011年在島外的同安溪和翔安、新圩兩鎮(zhèn)先行開展“十年義務教育”試點，探索初中、小學和學前一年教育一體化的改革之路。
　　賴菡局長說，十年義務教育是九年義務教育的延伸。從教育規(guī)律來講，學前教育對人的一生奠基作用非常明顯；從民生的角度來講，孩子接受高中階段教育時，其家庭經(jīng)濟能力已經(jīng)得到大大增強，相對孩子在讀幼兒園時的家庭經(jīng)濟支撐能力不可同日而語。
　　改革試點工作將由廈門市教育局與相關區(qū)政府簽訂改革試點扶持協(xié)議的方式進行。
　?。ā豆饷魅請蟆罚?br/>　　綠色校園網(wǎng)解決方案
　　試點運行
　　中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會日前正式發(fā)布綠色校園網(wǎng)解決方案，對侵害青少年的不良網(wǎng)絡內(nèi)容進行預警。該方案的軟件系統(tǒng)目前已在深圳、上海等16個地市的1000多所中小學校進行試點運行。
　　綠色校園網(wǎng)解決方案以深圳中科新業(yè)公司“網(wǎng)絡哨兵”產(chǎn)品為核心，實現(xiàn)了校園網(wǎng)教育資源使用情況統(tǒng)計和分析、不良網(wǎng)絡信息監(jiān)控和過濾、青少年網(wǎng)絡行為習慣和趨勢分析等功能。協(xié)會以《中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會專屬網(wǎng)絡內(nèi)容測評依據(jù)（試行）》為評價基礎，評選出一批適合未成年人使用的綠色網(wǎng)絡產(chǎn)品和內(nèi)容，推出校內(nèi)綠色上網(wǎng)導航，意在培養(yǎng)青少年網(wǎng)絡習慣和引導青少年上網(wǎng)行為。
　　
　?。ā吨袊嗄陥蟆罚?br/>　　【編輯：陳彤】