夸獎孩子的三大原則
關于表揚孩子,有一個非常恰當?shù)谋扔鳌胺Q贊,就像青霉素,家長絕對不能隨意亂用在孩子身上?!币驗槭褂脧娦幱幸欢ǖ臉藴?,標準包括時間和劑量,需小心慎用,否則很可能引起孩子的過敏反應,危害健康。
那么,怎樣稱贊孩子才不會危及他的健康呢?以下原則,年輕的父母們有必要看看。
原則一:夸具體不夸全部
“寶寶真棒”,對家長來說,這樣的表揚真是輕車熟路。在家長眼里,孩子的每一個成長的細節(jié)都值得驚嘆和贊美——寶寶會笑了,寶寶會翻身了,寶寶會蹦了,寶寶會說話了……就在這不斷的驚喜中,家長已經(jīng)習慣于對孩子說出“真棒”“真好”這樣的評價,甚至輕輕的一個“啊”都充滿了贊賞。
但是家長隨口夸獎孩子,會給孩子帶來消極的影響,讓孩子變得害怕失敗,禁不起一點兒挫折。家長總是籠統(tǒng)地表揚孩子,比如“你真棒”,會讓孩子無所適從。孩子端了一次飯,媽媽與其興高采烈地表揚:“好孩子,你真棒!”不如告訴他:“謝謝你幫媽媽端飯,媽媽很開心?!庇嗅槍π缘木唧w表揚會讓孩子更容易理解,并且知道今后應該怎么做,如何努力。
原則二:夸努力不夸聰明
“你真聰明”——又一個家長慣用的表揚評語。家長對孩子的每一點進步如果都用“聰明”來定義,只能讓孩子覺得好成績是與聰明畫等號的。一方面他會因此變得自負而非自信,另一方面面對挑戰(zhàn)時,他會采取回避態(tài)度,因為他不想出現(xiàn)與聰明不相符的結果。
教育專家讓幼兒園的孩子們解決了一些難題,對一半的孩子們說:“你們答對8道題,說明你們很聰明?!比缓?,對另一半的孩子們說:“你們答對8道題,說明你們很努力?!苯又o他們兩種任務讓其選擇:一種是可能出差錯,但最終能學到新知識的任務,另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被夸獎聰明的孩子選擇了容易完成的,而被夸獎努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務。
原則三:夸事實不夸人格
“好寶寶”這樣的話是典型的夸獎人格的話,家長們會無心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個虛概念,如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子,對他反而是一種壓力。成人也是如此,當領導不斷夸獎你人品很好時,開始你會沾沾自喜,但慢慢地就會感覺到壓力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的機會。
如果家長的稱贊總是言過其實,孩子也會有壓力,覺得自己不配得到這樣的贊美。那他會怎么辦呢?辦法就是在你剛剛贊美完他之后,馬上做出讓你頭疼的事情。
夸獎孩子的三大竅門
1.留心孩子的努力
為達到激勵孩子的目的,真正做到“夸具體”“夸努力”,家長首先要對孩子做事情的整個過程有所了解。有的時候,家長可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力,當你在總結孩子成績的時候,不妨詳細地把自己的所見所聞描述出來。比如,孩子寫完作文之后,你可以說:“文章的開頭很好,你能想出這樣的開頭實在不易;中間的描述能感覺出你經(jīng)過了仔細的觀察;結尾的一句也比較精彩,用它來點題很恰當……”這樣,你把孩子在作文上所花費的心思一一說了出來,愉快自信的笑容立刻就會洋溢在孩子的臉上。
如果沒有親眼見到孩子的努力也沒關系,你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的過程,并不失時機地加以點評。這同樣可以給孩子一個有益的贊美。
2.夸孩子別嫌“唆”
仔細分析一下,我們就會發(fā)現(xiàn),很多家長表揚孩子的態(tài)度過于隨便,張口就來,甚至有點心不在焉。當孩子表現(xiàn)好時,家長的第一反應就是說“你真棒”。這樣做,既省事又符合賞識教育的精神。其實,這樣的表揚多了,對孩子的健康成長毫無意義。所以當?shù)弥翱洫労⒆右唧w”時,很多家長很難適應,不知道除了“你真棒”之外還能說些什么。其實,很簡單,教你一招——說好話不嫌“唆”。有益的表揚話,哪一句都比簡單的“你真棒”唆,這意味著你要用更多的語言描述孩子的努力,結果自然引起孩子的共鳴,夸獎的目的也就達到了。
3.把夸獎當“預防針”
夸獎不僅是事后對孩子的肯定,有時候在預見孩子對某些事情有抵觸情緒時,不妨先夸夸孩子,用表揚來打“預防針”,也會收到意想不到的療效。
演員宋丹丹說,有一次她的兒子巴圖生病了,她對小阿姨說:“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩不一樣,別的小孩吃藥都哭,可他從來不哭,他不怕吃藥。這一點他和別的小孩真的不同?!比缓螅阎兴幎私o兒子。巴圖捧著碗,燒得紅紅的小臉一副緊張的表情,但他還是閉著眼睛一口氣把藥喝了下去。大家都對他贊不絕口,從那以后,無論多苦的藥巴圖都不怕。
下面列舉幾個實際例子,請父母們看看自己有沒有做對:
孩子送給媽媽一張生日賀卡
有益的稱贊:我很喜歡你選的卡片,很漂亮,也很風趣。(給孩子的感覺是:我的品位不錯,我可以信賴自己的選擇。)
無益的稱贊:你總是這么體貼。
孩子幫媽媽洗了盤子
有益的稱贊:非常感謝你今天洗了盤子。(給孩子的感覺是:我很負責。)
無益的稱贊:你總是比其他人做得好。
孩子寫了一篇好作文
有益的稱贊:你的作文里有幾個想法很新穎。(給孩子的感覺是:我是有創(chuàng)造力的。)
無益的稱贊:寫得不錯,當然了,還有幾個地方需要改改。
描述性的語句,以及由此得出的積極結論,是精神健康的基石。孩子從我們對他的具體贊美中對自己做出評價,并在事后不斷印證,這對孩子的健康成長大有裨益。
【編輯:楊子】