論增強(qiáng)分析化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)性與創(chuàng)新型的重要性

摘 要:分析化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)分析化學(xué)知識(shí)，解決模擬生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生在分析化學(xué)方面的綜合能力和技能。其實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)性與創(chuàng)新型是達(dá)到分析化學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡年P(guān)鍵。結(jié)合我們?cè)诟呗氃盒７治龌瘜W(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的實(shí)踐，就其設(shè)計(jì)性與創(chuàng)新型的重要性提出了一些見解。

關(guān)鍵詞:分析化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn); 設(shè)計(jì)性; 創(chuàng)新型

中圖分類號(hào):G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-3315(2010)7-121-002

一、分析化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)性與創(chuàng)新型的意義

分析化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的重點(diǎn)之一是傳統(tǒng)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)向設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的轉(zhuǎn)變，變被動(dòng)教學(xué)為主動(dòng)教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

分析化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)性，能夠較好地達(dá)到鞏固學(xué)生所學(xué)基本操作和各種分析方法、培養(yǎng)獨(dú)立思考和獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力的目的。

創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)則給定學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)條件，由學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)方案并加以實(shí)現(xiàn)，能夠較好的培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取新知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，同時(shí)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)方案并通過(guò)實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題過(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。

二、現(xiàn)在分析化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)存在的弊端及如何革新

現(xiàn)在分析化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)開設(shè)的一般是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)居多。學(xué)生缺乏主觀能動(dòng)性，只知道照本宣科按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上怎么寫怎么做，也缺乏對(duì)實(shí)驗(yàn)的熱情，因?yàn)樗麄冊(cè)缫蚜私鈱?shí)驗(yàn)的原理步驟以及結(jié)果。學(xué)生自己沒(méi)有參與到實(shí)驗(yàn)中去，也不能夠發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題，同時(shí)也不去思考該實(shí)驗(yàn)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，不能夠利用查閱資料、文獻(xiàn)和相互討論的方法提高自己的專業(yè)及綜合素質(zhì)。

革新后的分化綜合實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)要體現(xiàn)設(shè)計(jì)性與創(chuàng)新性。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書上，僅僅給出實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和條件等內(nèi)容，要求學(xué)生經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備后，討論分組或獨(dú)立制定實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)原理、所需儀器、試劑、實(shí)驗(yàn)步驟、計(jì)算公式和參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，得到指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。這樣可使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)興趣，在查閱文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)方案、觀察現(xiàn)象、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力諸方面得到全面訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)技能得到更大的提高。

三、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)的效果

1.提高了學(xué)生查閱資料及知識(shí)運(yùn)用能力

學(xué)生通過(guò)查閱學(xué)校圖書館、各種索引和文摘提供的信息，特別是通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息檢索，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，通讀后，對(duì)相關(guān)的研究成果和技術(shù)成就進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的分析研究，進(jìn)而歸納整理，為撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告打下基礎(chǔ)。

2.提高了學(xué)生制訂實(shí)驗(yàn)方案的能力

實(shí)驗(yàn)前必須制訂周密而具體的實(shí)驗(yàn)方案。制訂方案要反復(fù)推敲，認(rèn)真考慮方案的合理性與可行性。

3.提高了學(xué)生實(shí)驗(yàn)研究的能力

實(shí)驗(yàn)研究是設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的中心環(huán)節(jié)，所有結(jié)果都是從中取得的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度進(jìn)行各實(shí)驗(yàn)工作。

4.提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力

運(yùn)用已學(xué)過(guò)的數(shù)據(jù)處理理論與方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理分析與歸類，在此基礎(chǔ)上通過(guò)邏輯思維，找出其中規(guī)律，為下一步撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告做準(zhǔn)備。

5.有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)自擬課題或選擇研究課題，在項(xiàng)目的研究過(guò)程中會(huì)接觸到該領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)，拓寬視野和知識(shí)面，從而有利于提高對(duì)該學(xué)科的了解和研究興趣。

6.學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

在整個(gè)項(xiàng)目的研究過(guò)程中，學(xué)生之間要有機(jī)協(xié)調(diào)和相互合作，這樣才能保證整個(gè)項(xiàng)目研究的高質(zhì)高效完成。

7.學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生的學(xué)習(xí)完全是被動(dòng)的，缺乏學(xué)習(xí)積極性。設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)可以使學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)和思考，學(xué)生的學(xué)習(xí)也將會(huì)由被動(dòng)式的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

8.有助于學(xué)生創(chuàng)新思維的形成

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過(guò)程中將實(shí)驗(yàn)的意義、計(jì)劃、方案以及具體實(shí)施方法都要進(jìn)行思考和實(shí)踐，從而鍛煉他們獨(dú)立研究和綜合分析問(wèn)題的能力，有利于創(chuàng)造性思維的形成。幫助學(xué)生建立起研究型學(xué)習(xí)方式，并靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

四、結(jié)束語(yǔ)

設(shè)計(jì)性及創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)?zāi)艹浞职l(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這種形式的實(shí)驗(yàn)將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使理論與實(shí)踐更好結(jié)合，培養(yǎng)他們獲取和探索知識(shí)的能力。使得學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)課堂上迅速成長(zhǎng)，能夠很快適應(yīng)當(dāng)代科學(xué)知識(shí)的迅速變化，同時(shí)也能夠更好更全面地掌握各項(xiàng)專業(yè)技能，畢業(yè)后成為一名合格優(yōu)秀的職工。

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A Brief Discussion of experimental design of chemical synthesis and the importance of innovation

HUANG-Man

(NanJing College Of Chemical Technology，NanJing210048，China)

Abstract:The purpose of the comprehensive analytical chemistry experiment is to train the students，develop the abilities of utilizing the learned knowledge on analytical chemistry， solve the simulative problems on reality，and cultivate their complicated analytical chemistry abilities and skills. The design of pilot projects and innovative design of analytical chemistry is one of the keys to achieve the purpose.Some opinions and practice have been proposed here， based on the practice of analytical chemistry experimental education.

Key words:comprehensive Analytical Chemistry Experiment;designing;innovative