心中有觀點(diǎn) 論證有中心

“中心明確”是寫作的一個(gè)最基本的要求。在議論文寫作中，“中心明確”就是始終圍繞“一個(gè)中心論點(diǎn)”來寫。當(dāng)然，比較復(fù)雜的議論文也可以有分論點(diǎn)，但分論點(diǎn)要為中心論點(diǎn)服務(wù)，以中心論點(diǎn)為“中心”，否則，會(huì)把議論引入歧途，使行文游離于“主旨”之外。那么，議論文如何做到“中心明確”呢?

一、論點(diǎn)要明確，表述要簡(jiǎn)潔，而且要言之有理

文章贊成什么，反對(duì)什么，肯定什么，否定什么，中心論點(diǎn)一定要予以明確，切不可以模棱兩可、含糊其詞。論點(diǎn)一般由簡(jiǎn)潔的判斷句來表述，例如《讓特長(zhǎng)開拓新天地》(2009年高考河北省滿分作文)、《別拿常識(shí)不當(dāng)干糧》(2009年高考廣東卷一類議論文)等。

需要注意的是，在一篇文章中，絕對(duì)不能提出與中心論點(diǎn)相對(duì)立或矛盾的觀點(diǎn)，而且中心論點(diǎn)要一以貫之，不能隨便轉(zhuǎn)移論題、偏離題意，比如“品味時(shí)尚”(2009年高考江蘇卷作文題)，行文時(shí)千萬不能說“時(shí)尚有好有壞”，這種觀點(diǎn)看似全面，實(shí)際很難自圓其說。

中心論點(diǎn)除了要明確、簡(jiǎn)潔之外，還要“有理”——議論文是以理服人的。所謂有理，就是觀點(diǎn)要符合事物的客觀規(guī)律和人們的是非觀念，這實(shí)際上是要求寫作者能夠辯證思維。

二、按照論點(diǎn)尋找論據(jù)，使論據(jù)有效證明“中心論點(diǎn)”

論點(diǎn)正確，往往還不能讓讀者信服，還必須拿出有效的證據(jù)來，這樣才有說服力。由此可見，論據(jù)是為論點(diǎn)服務(wù)的。因此，我們還可以用論據(jù)來強(qiáng)化議論文的“中心明確”。具體做法是:按照論點(diǎn)尋找與之匹配的證據(jù)，即所選論據(jù)要有論點(diǎn)之“質(zhì)”，從而使論證始終在“文章的中心”的軌道上進(jìn)行。這就需要學(xué)會(huì)分析。這里的分析是指對(duì)所選的論據(jù)進(jìn)行多角度思考，從而找到論據(jù)與論點(diǎn)契合的角度，由此展開論證。比如論證“不斷地調(diào)整目標(biāo)才能成就平凡人生”這一觀點(diǎn)，有下列一則材料:

康多莉扎#8226;賴斯，黑人，美國(guó)原國(guó)務(wù)卿，名傳全球。其實(shí)，她的成長(zhǎng)有一曲折過程。開始，她受到母親的影響學(xué)習(xí)鋼琴。但在一次比賽中，她發(fā)現(xiàn)自己并沒有這方面的天賦，便轉(zhuǎn)而鉆研俄羅斯軍事。她從學(xué)音樂轉(zhuǎn)向了學(xué)軍事。接著，她又義無反顧地放棄了原先的定位——從教授變?yōu)榱嗣绹?guó)第一位女國(guó)務(wù)卿——改變了美國(guó)政治格局。

仔細(xì)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)此材料蘊(yùn)含著許多人生哲理，如人需要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己;道路是曲折的，前途是光明的;命運(yùn)掌握在自己的手中;調(diào)整目標(biāo)，成就平凡人生等。那么，如何利用這則材料論證中心論點(diǎn)——“不斷地調(diào)整目標(biāo)才能成就平凡人生”目標(biāo)呢?請(qǐng)看下面的論述:

康多莉扎#8226;賴斯，一個(gè)普通的黑人婦女，卻成為了一個(gè)世界級(jí)政治人物!然而，開始，她只是受母親的影響學(xué)習(xí)鋼琴。后來，在一次比賽中，她發(fā)現(xiàn)自己并沒有這方面的天賦，便轉(zhuǎn)而鉆研俄羅斯軍事。再后來，她又義無反顧地放棄了原先的定位，開始從事政治——從教授變?yōu)榱嗣绹?guó)國(guó)務(wù)卿——改變了美國(guó)政治格局?？刀嗬蛟?8226;賴斯人生的成功證明了一個(gè)觀點(diǎn):只有不斷地調(diào)整目標(biāo)才能成就平凡的人生。試想，如果她不果斷地調(diào)整目標(biāo)，也許能成為一名不錯(cuò)的音樂家、一位知名學(xué)者，但卻不能成為全球知名的女政治家。是的，只有正確認(rèn)識(shí)自己，然后根據(jù)實(shí)際不斷地調(diào)整人生目標(biāo)，如此，人生才能從平凡走向不平凡。

“康多莉扎#8226;賴斯”的材料寓義很多，但不是每個(gè)角度都可以論述中心論點(diǎn)——“不斷地調(diào)整目標(biāo)才能成就平凡人生”。上段論述找到了論據(jù)與論點(diǎn)契合的“點(diǎn)”——先寫康多莉扎#8226;賴斯“不斷調(diào)整目標(biāo)”的結(jié)果——“康多莉扎#8226;賴斯，一個(gè)普通的黑人婦女，卻成為了一個(gè)世界級(jí)政治人物!”接著寫康多莉扎#8226;賴斯“不斷調(diào)整目標(biāo)”的事實(shí)——“受母親的影響學(xué)習(xí)鋼琴”、“ 鉆研俄羅斯軍事”、“投身政治”，并以“開始，后來，再后來”等詞語承載“不斷”之義;然而，此段論述并未止于此，而是進(jìn)一步假設(shè)——“如果她不果斷地調(diào)整目標(biāo)，也許能成為一名不錯(cuò)的音樂家、一位知名學(xué)者，但卻不能成為全球知名的女政治家”，從而使中心論點(diǎn)——“不斷地調(diào)整目標(biāo)才能成就平凡人生”更具有無可辯駁的邏輯力量!

三、論點(diǎn)統(tǒng)攝全文，分論點(diǎn)結(jié)構(gòu)全文，確?！爸行拿鞔_”

分論點(diǎn)應(yīng)該是“中心論點(diǎn)”的多角度展開，且要為“中心論點(diǎn)”服務(wù)，否則就是 “文章中心不明確”。比如有一篇高考滿分作文，題目叫“穩(wěn)中求勝”。文章標(biāo)題即文章的”中心論點(diǎn)”，很清楚，也很明確。此文開頭提出論點(diǎn)后，用三個(gè)分論點(diǎn)——“沉穩(wěn)從志而來，沉穩(wěn)從難而來，沉穩(wěn)從無欲而來”——結(jié)構(gòu)全文，這樣不僅使文脈清晰，文義層層深入，而且使文章始終在“中心明確”的軌道上運(yùn)作。

總而言之，要使議論文“中心明確”，必須在議論文的三要素上下功夫，即論點(diǎn)要明確，論據(jù)要有效，論證要有序，做到心中有觀點(diǎn)，論證有中心。

(作者:張紅，江蘇省張家港市外國(guó)語學(xué)校)