非體育專業(yè)大學(xué)生體育鍛煉調(diào)查與分析

【摘要】文章采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，對(duì)西南大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)果顯示:西南大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生體育鍛煉的情況，男生對(duì)體育鍛煉的喜歡程度高于女生，鍛煉的動(dòng)機(jī)正確，鍛煉的時(shí)間和頻率男生均高于女生，鍛煉的項(xiàng)目有性別的差異，鍛煉的場(chǎng)地以學(xué)校免費(fèi)場(chǎng)地為主;西南大學(xué)費(fèi)體育專業(yè)學(xué)生體育鍛煉的影響因素主要是場(chǎng)地器材的限制;西南大學(xué)非體育專業(yè)的學(xué)生體育消費(fèi)水平低，體育消費(fèi)主要是在購買體育服飾。文章旨在深入了解非體育專業(yè)學(xué)生的體育鍛煉的情況進(jìn)行深入的了解，為體育鍛煉的在高校的全面展開和普及提高提供參考。

【關(guān)鍵詞】西南大學(xué);非體育專業(yè)學(xué)生;體育鍛煉;健康

1.前言

健康是人類賴以生存，適應(yīng)社會(huì)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的首要條件。現(xiàn)代人對(duì)健康的需求越來越強(qiáng)烈。學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣是保持健康體魄，促進(jìn)身體素質(zhì)全面發(fā)展的重要手段，是他們成為健康公民的重要保證。1995年頒布的《全民健身計(jì)劃綱要》指出:“對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身體育的教育，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，技能和習(xí)慣是我國學(xué)校體育的基本任務(wù)?！睒淞ⅰ敖】档谝弧钡挠^念和培養(yǎng)學(xué)生終身體育能力、習(xí)慣是學(xué)校體育的主旋律。大學(xué)體育是學(xué)校系統(tǒng)進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的最后階段，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育向終身體育過渡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)形成終生體育觀和樹立全民健身意識(shí)具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。現(xiàn)代的大學(xué)生一旦走上工作崗位無疑將是未來國家的高科技人才的主流。未來的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。然而目前我國的知識(shí)分子普遍體質(zhì)較差。根據(jù)國家體育總局2001年進(jìn)行的中國群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查，仍有64.1%的大學(xué)生不是體育人口?？梢姶髮W(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀不容樂觀。因此，培養(yǎng)大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育能力應(yīng)該是高校體育的一個(gè)重點(diǎn)。大學(xué)生參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)體育意識(shí)勢(shì)在必行且迫在眉睫。通過查閱了大量的資料發(fā)現(xiàn)，關(guān)于普通高校大學(xué)生參加體育鍛煉的研究較多?？梢姶髮W(xué)生體育鍛煉的問題已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注和高度重視。因此，本研究試圖從西南大學(xué)入手，研究我校非體育專業(yè)學(xué)生的體育現(xiàn)狀。為引導(dǎo)我校大學(xué)生培養(yǎng)終身體育意識(shí)，促進(jìn)高高校體育活動(dòng)的全面展開。

2.研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

西南大學(xué)非體育專業(yè)的本科學(xué)生500名。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過在圖書館、CNKI、互聯(lián)網(wǎng)等途徑查閱收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，并且了解研究現(xiàn)狀，為本研究提供理論依據(jù)。

2.2.2 問卷調(diào)查法

對(duì)西南大學(xué)非體育專業(yè)的學(xué)生采取隨機(jī)抽樣的方法發(fā)放，共發(fā)放問卷500份，回收問卷500份，有效問卷480份(女生232份，男生248份)，有效回收率96%。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析法

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)軟件EXCEL和SPSS對(duì)回收的問卷進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)。

3.研究結(jié)果與分析

3.1 西南大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參加體育鍛煉的情況

3.1.1 西南大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參加體育鍛煉的態(tài)度

從圖1可以看到:男生喜歡體育運(yùn)動(dòng)明顯高于女生。男生有35人很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，占總數(shù)的14%。女生只有19人，占總數(shù)的8%。男生喜歡體育運(yùn)動(dòng)的有107人，占總數(shù)的43%，女生只有70人，占總數(shù)的30%。

3.1.2 西南大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參加體育鍛煉的動(dòng)機(jī)

從表1可以看出，出于健身的角度參加體育鍛煉的無論是男女都占了絕大多數(shù)，均為29%;為了娛樂的也都排在第二位，分別是23%和20%;而社交這一選項(xiàng)男生占0.8%排在第六位，女生占16%排在第三位;為了調(diào)節(jié)情緒男生占17%排在第三位，女生占13%排在第四位。 這說明男女生參加體育鍛煉的主要?jiǎng)訖C(jī)是相同的都是為了健身和娛樂，而男生比女生更愛通過體育鍛煉來調(diào)節(jié)情緒，更多的女生把體育鍛煉當(dāng)作一種社交的手段，通過交談，了解到女生除了主要通過交談傾述等來調(diào)節(jié)情緒，部分女生愿意和體育學(xué)院的男生一起參加體育鍛煉，既能交朋友，又能鍛煉身體，同時(shí)還有人指導(dǎo)，說明我校非體育專業(yè)的學(xué)生對(duì)體育鍛煉的意識(shí)和動(dòng)機(jī)都比較好。

3.1.3 西南大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生每周參加體育鍛煉的時(shí)間與頻率

從表2、表3可知，我校非體育專業(yè)學(xué)生每次體育鍛煉的時(shí)間在61分鐘以上的男生占49.19%，女生占28.02%;31到60分鐘的男生占44.76%，女生占41.81%、30分鐘以內(nèi)的男生占6.05%，女生占30.17%%。參加體育鍛煉的頻率每周6次及以上的男生占14.11%，女生占8.62%;每周4到5次的男生占52.42%，女生占28.02%。每周3次的男生占22.18%，女生占37.07%;每周1到2次的男生占7.26%，女生占18.97%，很少，不定期的男生占4.03%，女生占7.33%。不參加體育鍛煉的都為0。

3.1.4 西南大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參加體育鍛煉選擇體育項(xiàng)目的情況

如表4所示，在參加體育鍛煉選擇體育項(xiàng)目上男生排在前五名的分別是:籃球(25.86%)，羽毛球(12.07%)， 田徑(10.92%)，網(wǎng)球(10.92%)，乒乓球(9.77%)，女生排在前五名的分別是:健美操(20.37%)，羽毛球(19.36%)，乒乓球(17.68%)，籃球(11.78%)，游泳(9.43%)。由此可見，男生傾向于對(duì)抗性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)量大的項(xiàng)目;女生在保留傳統(tǒng)的有氧運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，也逐漸傾向于運(yùn)動(dòng)量和對(duì)抗性較強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)。學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇上除了自身的興趣愛好外，還受學(xué)校場(chǎng)地、器材和資金的影響， 簡單易行、對(duì)場(chǎng)地器材要求不高、同時(shí)消費(fèi)水平較低的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是大學(xué)生參加體育鍛煉的首選項(xiàng)目。

3.1.5 西南大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參加體育鍛煉場(chǎng)地情況

由表5可知:在校內(nèi)的非收費(fèi)場(chǎng)館參加體育鍛煉的男生占96.5%，女生占84.2%;在校園空地進(jìn)行的男生占67.2%，女生占55.2%;在校外的非收費(fèi)場(chǎng)館的男生占31.1%，女生占18.4%;在宿舍進(jìn)行的男生占20.7%%，女生占28.9%;在校內(nèi)的收費(fèi)場(chǎng)館進(jìn)行的男生占15.5%，女生占10.5%?？梢?，體育器材是體育鍛煉的重要保障之一，我校學(xué)生體育鍛煉的主要場(chǎng)所是校內(nèi)的非收費(fèi)場(chǎng)館和校園空地。因此學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育設(shè)施的類型和規(guī)模都直接影響到我校學(xué)生體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)方式、運(yùn)動(dòng)時(shí)間及頻率等。我校體育設(shè)施豐富，但滿足體育學(xué)院的術(shù)科課和專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練之外，我校的體育場(chǎng)地、器材仍不能滿足非體育專業(yè)學(xué)生體育鍛煉的需求。致使部分學(xué)生有興趣、有時(shí)間而卻沒有場(chǎng)地鍛煉，減少了體育鍛煉的時(shí)間從而影響到體育鍛煉的效果。

3.2 影響西南大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參加體育鍛煉的主要因素

3.2.1 西南大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參加體育鍛煉的限制因素

由表6可以看出影響我校非體育專業(yè)的大學(xué)生參加體育鍛煉的因素是多方面的，主要是外在的條件。在可供選擇的7項(xiàng)影響因素中男生的主要影響因素分別是:無場(chǎng)地器材占被調(diào)查對(duì)象的42.34%、無人組織和指導(dǎo)占被調(diào)查對(duì)象的23.79%、無體育特長占被調(diào)查對(duì)象的10.08%、學(xué)習(xí)太緊張沒時(shí)間占被調(diào)查人數(shù)的9.68%、沒有適合的伙伴，沒興趣則占被調(diào)查對(duì)象的6.05%;女生的主要影響因素分別是:沒有合適的伙伴占被調(diào)查對(duì)象的28.9%、無場(chǎng)地器材占被調(diào)查對(duì)象的21.1%、無人組織和指導(dǎo)占被調(diào)查對(duì)象的15.8%、無體育特長占被調(diào)查對(duì)象的13.2%、學(xué)習(xí)太緊張沒時(shí)間占被調(diào)查對(duì)象的10.5%。

3.3 西南大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參加體育鍛煉的消費(fèi)情況

體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)是一定體育意識(shí)和消費(fèi)方面的具體反映，通過對(duì)我校非體育專業(yè)學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)查研究，可以了解我校非體育專業(yè)學(xué)生的消費(fèi)水平，對(duì)組織其參加體育鍛煉提供一定的參考依據(jù)。

從表7、8中可以看出男生的體育消費(fèi)總體比女生要高，在問卷提供的五個(gè)選項(xiàng)中，男生的排名分別是200到300元(32.8%)、300元以上(24.1%)、100到200元(22.4%)、50到100元50 (17.2%)、少于50元(3.4%);女生的排名分別是100到200元(36.8%)、200到300元(28.9%)、300元以上(15.8%)、50到100元(13.2%)、少于50元(5.2%)。男女生體育消費(fèi)的主要形式基本相同，絕大多數(shù)用于購買體育服裝，鞋帽及運(yùn)動(dòng)器材。

4.結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 我校非體育專業(yè)學(xué)生無論是對(duì)體育鍛煉情況，對(duì)體育的喜歡程度，男生大于女生;鍛煉動(dòng)機(jī)上均以健身為主要?jiǎng)訖C(jī)，動(dòng)機(jī)正確;在鍛煉的時(shí)間和頻率上面，男生明顯優(yōu)于女生。在鍛煉項(xiàng)目上，存在著性別的差異;鍛煉場(chǎng)地主要以校內(nèi)免費(fèi)場(chǎng)地為主。

4.1.2 我校非體育專業(yè)學(xué)生參加體育鍛煉的影響因素主要表現(xiàn)在場(chǎng)地器材的不足。

4.1.3 我校非體育專業(yè)學(xué)生中男女生的體育消費(fèi)水平總體偏低，體育消費(fèi)主要以購買運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)器材為主。對(duì)體育雜志及其體育培訓(xùn)方面的消費(fèi)很少。

4.2 建議

4.2.1 學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有句很好很顯目的話“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”在我校這個(gè)綜合性大學(xué)的環(huán)境下，師范生應(yīng)特別引起重視，只有自身有了健康的身體，才會(huì)有更多的時(shí)間和經(jīng)歷去工作，去為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

4.2.2 發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，通過組織體育俱樂部、體育社團(tuán)等促進(jìn)體育專業(yè)學(xué)生與非專業(yè)學(xué)生的交流，讓體育專業(yè)學(xué)生為非體育專業(yè)學(xué)生提供指導(dǎo)，帶動(dòng)非體育學(xué)生參加體育鍛煉。大力支持興趣愛好相同的學(xué)生一起鍛煉，同學(xué)之間相互影響，相互監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理，自我教育的積極性，形成互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)的氛圍，長此以往，可逐步養(yǎng)成良好的自覺鍛煉習(xí)慣。

4.2.3 建議學(xué)校所有的體育場(chǎng)所在周末及假期免費(fèi)對(duì)學(xué)生開放，盡量滿足學(xué)生體育鍛煉的需求;在學(xué)生宿舍的空地等地方增加一些健身器材，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉。

4.2.4 組織非體育專業(yè)學(xué)生的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)參加重慶市高校的有關(guān)比賽，以點(diǎn)帶面對(duì)提高非體育專業(yè)的學(xué)生積極參加體育鍛煉有積極的意義。

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