地方電視臺(tái)的本土意識(shí)和服務(wù)功能

在我國(guó)當(dāng)今的電視版圖上，地方電視臺(tái)占了相當(dāng)大的比例，但它的生存現(xiàn)狀卻是數(shù)量眾多，空間狹小，實(shí)力較弱，節(jié)目質(zhì)量不高，地域特色不明顯，收視份額較低。隨著我國(guó)電視傳播規(guī)模的快速發(fā)展，以及社會(huì)機(jī)構(gòu)城鎮(zhèn)化特征的日益凸顯，在首先做大做強(qiáng)央視及省級(jí)媒體的電視運(yùn)營(yíng)體制下，地方電視臺(tái)生存與發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了極大的變化，受到了很大的沖擊。近年來(lái)，本土化措施和服務(wù)功能越來(lái)越受到地方電視臺(tái)的重視。事實(shí)證明強(qiáng)化本土意識(shí)和服務(wù)功能，是增強(qiáng)地市級(jí)電視臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)力的較好途徑。

我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，各地都有不同的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣和生活習(xí)慣，這就為各地市級(jí)電視臺(tái)節(jié)目的本土化提供了豐富的新聞素材。所謂節(jié)目本土化，指的是區(qū)域性電視媒體的新聞節(jié)目在內(nèi)容上要以報(bào)道區(qū)域范圍內(nèi)發(fā)生的新聞事件為主，以強(qiáng)化新聞的地方色彩的形式為輔，以本土的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、歷史文化為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)掘自身的地域特色，以地方受眾為本位，在區(qū)域內(nèi)具有強(qiáng)大的傳遞、告知、控制、溝通功能。

地市級(jí)電視臺(tái)有著其他媒體所不具備的與受眾天然的血緣關(guān)系，與其受眾文化同根同源，與百姓的心理、文化價(jià)值、生活習(xí)慣、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等方面有接近性，有共同的文化維度，信息傳播的互動(dòng)交流容易。受眾對(duì)本地的電視臺(tái)總會(huì)有種親和力和接近性，特別喜歡了解身邊的人和事，喜歡了解身邊和自己息息相關(guān)的信息，地市級(jí)電視臺(tái)覆蓋范圍小、受眾群體小，熟悉和了解受眾相對(duì)比較容易，也能比較準(zhǔn)確地對(duì)手中群體做出科學(xué)的分類(lèi)。這就為地方電視臺(tái)做本土化節(jié)目創(chuàng)造了央視和各級(jí)衛(wèi)視所不具備的地緣優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，商丘電視臺(tái)緊緊圍繞地域特色辦欄目，依據(jù)地處豫、魯、蘇、皖交界處的地域優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)了《今日關(guān)注》、《教育》、《健康在線(xiàn)》、《魅力商丘》、《財(cái)富商丘》等具有地方特色的欄目，把本土化特色和服務(wù)意識(shí)滲透到這些欄目中，不僅為商丘市的受眾傳播了他們身邊喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞，關(guān)注了他們關(guān)注的焦點(diǎn)，滿(mǎn)足了他們生活、心理的需求，介紹了有用信息，還滿(mǎn)足了周邊地市了解商丘的收視需求，受到了觀(guān)眾的青睞，令同級(jí)的媒體刮目相看。

地市級(jí)電視臺(tái)要做好本土化的節(jié)目，就需要從業(yè)人員采用本地人本地事傳播本地信息的策略，講述老百姓身邊人和身邊事，貼近當(dāng)?shù)厝说纳?，貼近當(dāng)?shù)厝说膶?shí)際。在素材上，取材的第一區(qū)域就是普通百姓共同生存、共同擁有的這片土地，在這里，百姓對(duì)自身所在的生活狀況十分關(guān)注，有強(qiáng)烈的認(rèn)同感。立足本地，反映當(dāng)?shù)氐娜撕褪拢瑵M(mǎn)足本地人的收視需求，傳播本地的信息，讓受眾了解周?chē)娜硕荚诟墒裁?，自己?yīng)該怎么辦，對(duì)待身邊的事應(yīng)該怎么處理，自己應(yīng)該怎樣生活，這種貼近生活的本土化信息，在受眾的心理感受和生活經(jīng)歷上都具有很大的接近性，最能引起受眾的關(guān)注。商丘是個(gè)農(nóng)業(yè)大市，“三農(nóng)”問(wèn)題是商丘市的一件大事，農(nóng)民也是商丘市一個(gè)較大的收視群體，根據(jù)這一實(shí)際需要，商丘電視臺(tái)開(kāi)辦了服務(wù)“三農(nóng)”的欄目《黃土地》，服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)，服務(wù)農(nóng)民生活，為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富提供了許多新辦法、新思路、新模式，啟迪了農(nóng)民的智慧，更新了他們的觀(guān)念，節(jié)目開(kāi)播幾年來(lái)深受觀(guān)眾的喜愛(ài)，起到了良好的社會(huì)效果。

對(duì)于電視媒體來(lái)說(shuō)，如何獲得豐富的新聞素材，對(duì)信息進(jìn)行篩選是關(guān)鍵所在。地市級(jí)電視臺(tái)要做好本土化的新聞，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，采用百姓生活化的視角，站在百姓的立場(chǎng)上，傳播百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的信息，說(shuō)出百姓關(guān)心的事，傳遞百姓急于了解的資訊，為百姓的生活做指導(dǎo)，為百姓排憂(yōu)解難。民生問(wèn)題是老百姓生活中最大的事情，也是他們最關(guān)心的問(wèn)題，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，最關(guān)心的事情大部分是物價(jià)、就業(yè)、醫(yī)療、教育、養(yǎng)老、住房、環(huán)境、出行、收入等問(wèn)題，這些都是他們關(guān)注的焦點(diǎn)。新聞要做好本土化的服務(wù)，對(duì)這些問(wèn)題的解答能滿(mǎn)足市民生活、消費(fèi)等方面的需求，這就給地市級(jí)電視臺(tái)的節(jié)目留下了很大的發(fā)展空間。像商丘電視臺(tái)的《教育》欄目，根據(jù)當(dāng)?shù)厥鼙姷男枨?，分別開(kāi)設(shè)了《成長(zhǎng)故事》、《課堂內(nèi)外》、《教改新干線(xiàn)》等板塊，并做了《決戰(zhàn)高三》系列節(jié)目，邀請(qǐng)?jiān)撌械闹處煘橥瑢W(xué)們講解如何做好最后階段各門(mén)功課的復(fù)習(xí)、如何做好考前和考場(chǎng)上的心理調(diào)節(jié)等方面的知識(shí);在每年的新學(xué)期開(kāi)學(xué)，同學(xué)們?nèi)绾巫龊眯聦W(xué)期的學(xué)習(xí)和安排、他們新學(xué)期的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意哪些、家長(zhǎng)應(yīng)如何配合學(xué)校做好孩子的教育等，這些問(wèn)題都是學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的，該欄目就邀請(qǐng)到在這些方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師在子欄目《課堂內(nèi)外》中為觀(guān)眾做講解。這些節(jié)目播出以后，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的極大歡迎。

要做好本土化的新聞，除了關(guān)心百姓生活中的事情，為他們的生活服好務(wù)以外，還要關(guān)心百姓的精神世界。我國(guó)地域廣大，歷史悠久，形成各具特色的地域文化。這些文化有獨(dú)具特色的內(nèi)涵，這些文化元素，隱藏在山水之間，隱藏在風(fēng)俗習(xí)慣之中，隱藏在日常行為之中，閃爍在言語(yǔ)之中，沉淀在建筑之內(nèi)，保存在書(shū)卷之內(nèi)， 同一地域的人們對(duì)體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕膬?nèi)容有著天然的親近感，對(duì)當(dāng)?shù)氐臍v史脈絡(luò)有著濃厚的興趣。欄目的本土化，在為他們物質(zhì)生活服好務(wù)的同時(shí)，也不能忽視事件背后人們的精神世界。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期人們道德觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念的沖突，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下思維方式、人生觀(guān)的轉(zhuǎn)變，社會(huì)進(jìn)步中民主法制觀(guān)念的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中人們對(duì)知識(shí)、信息的渴求，為新聞提供了更為豐富的服務(wù)內(nèi)容，在為百姓服務(wù)的同時(shí)，可以將他們精神世界需求的內(nèi)容融入到欄目之中，讓本土化的欄目更多樣、更精彩。

對(duì)于地方電視臺(tái)來(lái)說(shuō)，只有依托本土優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“三貼近”原則，強(qiáng)化服務(wù)功能，關(guān)注當(dāng)?shù)厣鐣?huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和群眾的生活等各項(xiàng)事業(yè)，才能作為整個(gè)電視傳播鏈條上的重要一環(huán)，發(fā)揮其他電視媒體無(wú)法替代的作用。其次，地方電視臺(tái)的發(fā)展戰(zhàn)略作為一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，非一朝一夕能為之。地方電視臺(tái)要不斷變革現(xiàn)行管理體制，調(diào)整現(xiàn)行廣告收入和節(jié)目生產(chǎn)的運(yùn)作模式，引進(jìn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，不斷地發(fā)展和壯大自己，才是制勝的關(guān)鍵。

(作者為商丘廣播電視總臺(tái)《教育》欄目制片人，河南大學(xué)新聞傳播學(xué)院文學(xué)碩士)

編校:趙亮