如何縮小 作文“話題”

話題作文因其相對開放與自由而受到命題者的青睞，得以在各類語文試卷上頻頻亮相，其勢方興未艾。正是由于話題作文“限制少、有話說”，學(xué)生作文常常顯得內(nèi)容空洞、結(jié)構(gòu)隨意、文意散漫，往往給人以泛泛而談四不像之感。如何才能將話題作文寫準(zhǔn)、寫實(shí)、寫細(xì)呢?筆者以為最為關(guān)鍵的是要教會學(xué)生準(zhǔn)確把握“話題”，正確縮小“話題”，做到“擇其一點(diǎn)，不及其余”，不求“面面俱到”，但求“一針見血”。

一、縮小外延

所謂外延，即概念的范圍?？s小話題外延就是在話題關(guān)鍵詞前面加上修飾語，從范圍、對象、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、性質(zhì)等方面對話題進(jìn)行限制，增加其內(nèi)涵縮小其外延，使寫作內(nèi)容變得具體、明確。通過添加限制成分使文題在選材、主題、中心論點(diǎn)的指向方面更加明確和集中，以從小處著眼、下筆成文。

譬如，面對作文話題“誠信”，學(xué)生可以根據(jù)題目要求和自己的寫作需要，在它的前面加上一些定語，使之轉(zhuǎn)化成下面一些作文題:“爸爸的誠信”、“一位小販的誠信”、“一個鐘點(diǎn)工的誠信”等。這樣對話題進(jìn)行了限制，外延大為縮小，寫作內(nèi)容也就明確了許多。面對這些熟悉的作文題，學(xué)生會有一種豁然開朗的感覺，就不會感到難以下筆了。

二、擴(kuò)展成句

所謂擴(kuò)展成句就是將話題擴(kuò)展成一句話，使話題的范圍具體、清晰起來。還是以“誠信”這個話題為例來說明。這是曾經(jīng)的一道高考作文題，有不少考生就是通過將話題擴(kuò)展成句而寫出了優(yōu)秀作文，如《誠信不可拋》《誠信歸去來》《丟棄“誠信”之后》《誠信無價》等。

再如，面對“戰(zhàn)勝脆弱”這個話題，則不宜使用縮小外延法，然而使用擴(kuò)展法卻是十分合適的。可以其擴(kuò)展為“戰(zhàn)勝脆弱有所成就”、“我是這樣戰(zhàn)勝脆弱的”、“戰(zhàn)勝脆弱對我很重要”等。將話題擴(kuò)展為一句話后，話題的內(nèi)容和范圍就變得更具體、更明確，有利于學(xué)生從小處和實(shí)處打開思路，實(shí)現(xiàn)“大題小作”、“虛題實(shí)作”。

三、多點(diǎn)設(shè)問

所謂多點(diǎn)設(shè)問就是要求學(xué)生圍繞話題進(jìn)行多方面的設(shè)問，縮小寫作范圍，打通寫作思路。

對話題“答案是豐富多彩的”我們可以這樣來將它化小:①為什么答案是豐富多彩的(標(biāo)準(zhǔn)和角度不同)?②何種原因造成答案是豐富多彩的(出身、地位、經(jīng)歷和受教育程度不同)?③如何看待答案是豐富多彩的(文學(xué)作品本身所蘊(yùn)含的內(nèi)容是多元的)?經(jīng)過引導(dǎo)，學(xué)生作諸如此類的設(shè)問，寫作范圍就會逐步縮小，思路就會逐步明朗起來。

四、多角梳理

作文的話題或所給材料的內(nèi)涵往往不是單一的，它可以從不同的角度爬梳出多個小話題，使大話題進(jìn)一步細(xì)化，化繁為簡，化難為易，達(dá)到為學(xué)生鋪就作文臺階的目的。

譬如，話題“感情親疏和對事物的認(rèn)知”。細(xì)加梳理就會發(fā)現(xiàn)此話題有一個“四維結(jié)構(gòu)”:一維是情感性質(zhì)，即親近與疏遠(yuǎn);二維是認(rèn)知性質(zhì)，即正確深刻與錯誤膚淺;三維是對待方式，即認(rèn)識事物和處理問題;四維是情知方向，即由情到知、由知到情。學(xué)生據(jù)此可以得到如下八個小話題:“感情上的親近造成對事物認(rèn)知的正確或深刻/錯誤或膚淺”、“感情上的疏遠(yuǎn)造成對事物認(rèn)知的正確或深刻/錯誤或膚淺”、“對事物認(rèn)知的正確或深刻造成感情上的親近/疏遠(yuǎn)”、“對事物認(rèn)知的錯誤或膚淺造成感情上的親近/疏遠(yuǎn)”等。反之，學(xué)生若從處理問題的角度去考慮，又可類推出另外八個小話題來。

當(dāng)然，縮小作文話題的方法遠(yuǎn)非上述四種。需要指出的是，有的作文話題可以多種方法同時運(yùn)用，有的卻只能使用其中的一種，具體運(yùn)用時不能一概而論、機(jī)械照搬，要看具體的話題根據(jù)其特點(diǎn)靈活選用。

(作者單位:漢壽縣月明潭中心學(xué)校)