山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的縱向分析與發(fā)展思謀

張 波，胡玉利，牟朝霞

(海軍航空工程學院軍事共同科目教研室，山東煙臺 264001)

山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的縱向分析與發(fā)展思謀

張 波，胡玉利，牟朝霞

(海軍航空工程學院軍事共同科目教研室，山東煙臺 264001)

采用文獻查閱、實地調研、問卷調查等研究方法，以外在社會環(huán)境、中間保障系統(tǒng)和內部人力資源為主線進行調查與分析，從整體上把握山東省競技體操后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀。結果得出:1)山東省競技體操后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)主要由外在社會環(huán)境、中間保障系統(tǒng)和內部人力資源三個子系統(tǒng)構成;2)仍然是政府主導型管理體制，“金字塔”型訓練體制，省體育局統(tǒng)一規(guī)劃、地市體育局和教育局聯(lián)合組織的競賽體制;3)社會認可度較低，群眾基礎薄弱，生源短缺;4)訓練器材的維修保養(yǎng)不及時，食宿和醫(yī)務監(jiān)督條件較差，經費來源渠道單一;5)運動員的再就業(yè)、再教育、運動傷害保險等問題不能有效解決;6)運動員梯隊建設不合理，二、三線數量相對不足，年齡斷檔現(xiàn)象明顯;教練員人數偏少，科研能力偏弱，各地市教練員與運動員的數量搭配比率不均衡;裁判員總體比較敬業(yè)，但大部分來自非中立單位，影響了比賽的公正性。

競技體操;后備人才;培養(yǎng);山東省

隨著人類社會的發(fā)展，各領域、各行業(yè)對人才的需求越來越迫切，競技體操也不例外。實踐證明，只有具備充足的后備人才資源才能在競技體操項目上具有強大的競爭力。因此，各級參賽單位都把后備人才的培養(yǎng)作為工作第一要務。

20世紀60至90年代，山東省競技體操也很重視后備人才培養(yǎng)工作，先后培養(yǎng)出了高健、黃玉斌、肖光來、畢文靜、沈劍、邢傲偉、代騰飛等優(yōu)秀人才。然而，近些年卻陷入低谷，鮮有人才顯現(xiàn)。基于此，本文運用相關學科的理論知識，落腳于山東省競技體操運動發(fā)展現(xiàn)狀，深入了解競技體操后備人才培養(yǎng)的相關信息，結合山東省的實際情況，探討山東省競技體操未來發(fā)展的方向與步驟。期望能為相關的行政決策、教練員的訓練、運動員的培養(yǎng)及學者的研究提供有益參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以山東省體操運動管理中心(下稱省隊)、山東省體育運動學校、新泰體操運動學校、高密體操運動學校、濟南皇亭體校、青島第二體育場、煙臺芝罘區(qū)競技體校、淄博市競技體校、濟寧市中區(qū)體校9所開展體操項目的單位為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料調研

通過文獻查閱、光盤閱讀、Internet檢索等方式，收集和整理了國內外相關方面的文獻220余篇，為研究后備人才的培養(yǎng)提供幫助。

1.2.2 實地調研

本研究在2009年8～10月份，通過實地走訪調查，獲得第一手資料。

1.2.3 問卷調查

調查采用概率抽樣中的分層抽樣法，確定調查樣本量。對調查對象發(fā)放教練員問卷36份，回收率為100%;運動員卷85份，回收率為97.6%;裁判員卷13份，回收率為100%;家長問卷79份，回收率為97.5%;管理人員卷21份，回收率為100%;專家問卷12份，回收率為83.3%。并對問卷進行了效度與信度檢驗:

(1)效度:效度檢驗采用評定量表法。在發(fā)放問卷前，提請12位專家對問卷進行了邏輯有效性分析，對所要調查的問題采用10分制加以定量評分，得出效度系數R=0.91，P＜0.01。

(2)信度:信度檢驗采用“再測法”。根據兩次測試的結果進行相關性分析，得出信度系數R均大于0.82，P值均小于0.05(如表1 所示)。

表1 問卷信度檢驗

2 研究結果與分析

山東省競技體操后備人才體系實際上是一個在多種因素共同制約下相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡體系，是在相關領域人員的參與下，經過“選材→育才→成才”的流動加工，再輔以中間條件保障和外在社會環(huán)境聯(lián)合構成的［1］。因此，只有對山東省競技體操后備人才培養(yǎng)體系進行逐層分析，才能深入了解其發(fā)展現(xiàn)狀。

2.1 山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的外在社會環(huán)境

我們通常所稱的環(huán)境是指人類環(huán)境。人類環(huán)境分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。其中，社會環(huán)境是指在自然環(huán)境的基礎上，人類通過長期有意識的社會勞動，加工和改造的自然物質，創(chuàng)造的物質生產體系，積累的物質文化等所形成的環(huán)境體系［2］。

社會生態(tài)環(huán)境是一個西方政治學概念，它的基本思路是:社會就是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中社會的各個單元或組成部分也就是一個個的子生態(tài)系統(tǒng)，如政治與政府子系統(tǒng)、居民與社區(qū)子系統(tǒng)、經濟子系統(tǒng)、觀念形態(tài)子系統(tǒng)等，要保持社會生態(tài)系統(tǒng)及其各子系統(tǒng)處于平衡穩(wěn)定的發(fā)展狀態(tài)，就要注意這些生態(tài)系統(tǒng)所處的環(huán)境。而山東省競技體操后備人才培養(yǎng)作為一項社會組織活動，只是在競技體操后備人才培養(yǎng)子系統(tǒng)內加入了一定的地域限制，也是一個子生態(tài)系統(tǒng)。其外在的社會生態(tài)環(huán)境主要包括政治環(huán)境、經濟環(huán)境和人文環(huán)境。

2.1.1 政治環(huán)境

當今，政治的影響涉及到了人類活動的方方面面，競技體育的政治化傾向也是不可避免的。這不是我國的“特產”，各國都是如此，這就是所謂的“競技體育與政治一體化”。競技體育與政治一體化現(xiàn)象是國際政治斗爭的產物。在當代世界，國家利用競技體育的某種特征達到其政治目的，競技體育則借助政治達到其自身發(fā)展的目的。所以，競技體育領域一定程度的政治化，是與當代政治和社會發(fā)展的基本精神相一致的。在制約體育的政治因素中，政治的需要決定著體育的目的性質，政治制度規(guī)定著體育制度的類型，政治思想意識影響著體育的價值觀念［3］。

隨著政府對競技體育的控制由直接插手向間接干預轉變，作為社會認可度較低的山東競技體操項目不得不面臨一些新的問題，如融資渠道單一、各級單位對自身利益考慮過多等。但由于體制法規(guī)的滯后性，山東省競技體操還未建立起有效的機制來擺脫這些問題的困擾。因此，政治及管理體制是影響山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的一個重要因素。

2.1.2 經濟環(huán)境

經濟活動構成了人類所有其他活動的基礎，是人類社會最基本的活動。作為人類重要活動之一的競技體育不免要受到各種經濟活動不同性質、不同程度的影響。本文所述經濟環(huán)境是能夠對競技體操后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)的存在、運行和發(fā)展產生直接或間接影響的各種經濟力量、活動、行為方式以及制度規(guī)定的統(tǒng)稱。

近20年來，中國的改革開放大潮和計劃經濟向市場經濟轉變的進程，已從根本上動搖了原有的專業(yè)體育體制的基礎與存在依據。競技體育體制的職業(yè)化和社會化從長遠來看已成為一種難以抗拒的趨勢。自1994年以來出現(xiàn)的中國足球職業(yè)化以及隨后籃、排球職業(yè)聯(lián)賽，正是這一大趨勢洶涌澎湃的潮頭與先聲。

中國的專業(yè)競技體育體制和模式下的經濟投入因素已經開始制約競技體操的持續(xù)發(fā)展，改革和轉變已成必然。據2005年山東省國民經濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報初步核算，全省實現(xiàn)生產總值(GDP)18 468.3億元，居全國第二位，人均20 427.3元。三大產業(yè)比例為10.4:57.5:32.1，實現(xiàn)進出口 768.9 億美元。與山東經濟的持續(xù)、快速、健康發(fā)展相對的卻是山東省競技體操的走弱和人才斷檔問題。這種不協(xié)調現(xiàn)象是人才培養(yǎng)體制與經濟環(huán)境不相適應的反映之一。

2.1.3 人文環(huán)境

人文環(huán)境的主體是人，其核心是人們普遍認可的價值觀念，實質是人的思想道德文化素質及其以此為基礎的社會關系，強調的是人文精神，在競技體育領域實際上指的是“體育精神”?！绑w育精神”是一種超文化、超種族、超地域、超等級、全方位、多渠道、深層次、多元化的一種社會文化現(xiàn)象和價值觀念的綜合體現(xiàn)，是人類力量、智慧、奮進、美麗等積極意識的總和［4］。同時體育精神包括人類和平、和諧、和愛、和美等人文理念，發(fā)展科學進步、民主自由，反對專制統(tǒng)治等文化主題;鼓舞人們追求健康向上的生活方式，反對一切邪惡、腐敗的生活行為。人才的成長離不開良好的人文環(huán)境，良好的人文環(huán)境，可以鍛造出勇往直前、百折不撓的開拓進取精神;相反，劣化的人文環(huán)境，則會壓抑個性，扼殺創(chuàng)新，使人不思進取，畏縮不前［5］。

一個民族的人文環(huán)境左右著人們的認識及思考方式，中國的人文環(huán)境重政治和仕途，是政治決定經濟，市場被官場化［6］。這在山東競技體操領域的影響也比較明顯，產生了一些由體育官員、教練員、裁判員以及具有這種思想的其他利益相關者組成的利益鏈條。

2.2 山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的中間保障系統(tǒng)

所謂中間保障系統(tǒng)，是指為保證山東省競技體操后備人才培養(yǎng)鏈的正常運營，對各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的銜接起支撐作用的應用系統(tǒng)。它主要包括體制保障、生源保障、物質保障和社會保障等(見圖1)。其功能主要有以下幾點:1)通過為后備人才提供生存保障而化解其遭遇的個人風險和可能由此而帶來的社會風險;2)為后備人才的成長創(chuàng)造合理有效的框架體系;3)通過各種保障項目的實施，緩和了競技體操后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)的內外矛盾，使整個培養(yǎng)秩序穩(wěn)定的目標得以實現(xiàn)。

圖1 山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的中間保障系統(tǒng)結構簡圖

2.2.1 體制保障

任何競技體育人才與其他行業(yè)人才一樣，都是時代、社會塑造的產物。競技體操后備人才的成長離不開符合本國國情的相關體制、政策，這些體制、政策直接影響到培養(yǎng)競技體操后備人才的數量、質量及培養(yǎng)方向。

當前山東省競技體操體制仍然是政府管理型，其特點是由政府設立專門的組織機構進行管理，政府的權力高度集中，依照計劃機制原則，采用行政方式進行管理，政府突出強調的是政治影響與福利性質。體制決定了為培養(yǎng)人才所能提供的訓練物質條件和科學研究指導訓練的參與力度。山東省體育局很早就把體操這個運動項目從傳統(tǒng)的體工隊中分割出來，成立了體操管理中心，屬于二級機構，有獨立的人權、財權。其中，省體育學校與專業(yè)隊的訓練實行統(tǒng)一管理。業(yè)余系統(tǒng)中的7個體操訓練基地(濟南、青島、煙臺、淄博、泰安、濟寧、濰坊)、業(yè)余體校體操班以及傳統(tǒng)項目學校的體操班，屬于所在地教育局和體育局共同管理。

山東省競技體操是“金字塔”型訓練體制，采取了幼兒班、初級班、中級班、高級班的“一條龍”輸送體制，即幼兒階段的訓練在全省大范圍開展，少兒階段把各地市較有潛力的隊員集中在基層業(yè)余體校進行提高訓練，然后繼續(xù)到省體操運動學?；蚴￡犛柧殻詈筝斔偷絿谊犨M行最高級別的訓練。

山東省競技體操的競賽體制采用了省級比賽由省體操管理中心統(tǒng)一管理，地市級比賽由體育局和教育局聯(lián)合組織的方式。

2.2.2 生源保障

競技體操同其他項目一樣，只有具備了廣泛的群眾基礎，才能得以生存和發(fā)展。調查顯示:86.1%的教練員和69.2%的裁判員認為山東省競技體操的群眾基礎一般或較差。

家庭既是提高群眾基礎的重要力量，又是人才成長的第一站。當前，家長在投資策略上首先考慮的是投資的保險性，一般會選擇成才率高、社會需求量大的行業(yè)，以提高子女成才的保險系數，獲得最大的投資回報。不愿意子女從事競技體操項目的原因主要有:1)始訓年齡小，投入時間多。競技體操開始訓練的最佳年齡是5～6歲，但這個年齡也是文化學習的最佳時期。從事訓練要擠占學習時間，若孩子學習成績下降，會在升學考試中被淘汰，從而使家庭前期的教育投資失敗。2)項目社會認可度低。很多家長在選擇項目時，往往優(yōu)先考慮那些社會認可程度較高的籃球、排球、足球、田徑等項目。3)傳統(tǒng)體育價值觀念影響較深。目前山東省仍有許多家長認為運動員頭腦簡單，四肢發(fā)達，他們都希望孩子將來從事腦力勞動。

2.2.3 財物保障

財物保障是競技體操后備人才培養(yǎng)所需的物力和財力資源支持。

2.2.3.1 物質基礎保障

物質基礎保障主要包括器材設施、食宿、醫(yī)務監(jiān)督等方面。從實地考察情況看，一、二線器材設施較為完善;地市業(yè)余體校都有專門的體操訓練館，面積在540～900 m2之間，但器材較為陳舊，維修不夠及時。有些體操館內器材布置不合理、擁擠，地面仍然是硬的水泥地，輔助器材短缺，通風不好，夏季比較悶熱。另據調查顯示，多數教練員認為吃住條件一般或較差;有11.2%和16.7%的教練員認為食宿和醫(yī)務監(jiān)督條件很差(見表2)。

表2 山東省競技體操后備人才培養(yǎng)物質基礎現(xiàn)狀調查

2.2.3.2 經費管理

經費的管理過程是由“經費籌集→分配使用→核算監(jiān)督”三個基本環(huán)節(jié)所構成的一個動態(tài)過程［7］。

經費的籌集:山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的經費主要來源于行政撥款、向運動員收費和企業(yè)贊助。其中以行政撥款為主，后兩者為次。因此，山東省競技體操后備人才培養(yǎng)還是過多依賴政府投資，從而導致了后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)資金投入渠道的單一，影響了人才培養(yǎng)系統(tǒng)運轉的靈活性。在對教練員和各地市體育局有關領導的訪談中我們了解到，由于受到“奧運戰(zhàn)略”和“金牌戰(zhàn)略”的影響，許多地市都將投入多、產出少的項目砍掉，競技體操就是其中一項。對于體校來講，政府每年的經濟資助遠遠不能滿足訓練的需求。

經費的分配和使用:山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的經費使用主要包括訓練經費、競賽經費、物質基礎經費、科研教育經費、崗位培訓經費和人員薪金等。合理有效地分配和使用經費對提高競技體操后備人才培養(yǎng)的社會效益和經濟效益有著重要的意義。

經費的核算與監(jiān)督:經費的核算監(jiān)督包括經濟核算、財物分析和財務監(jiān)督三個方面，它在財務管理中占有重要地位，是體育產業(yè)生財、聚財、用財的封閉措施和保證手段［8］。

由于研究條件所限，本文未能對各種經費的使用和具體數額進行計算，今后需進一步探討。

2.2.4 社會保障

“桑蘭事件”曾一度引起國內許多人士對于運動員社會保障問題的思考。一方面，從事著高風險、高投入、低回報事業(yè)的競技體操運動員，退役后面臨著再求學、再就業(yè)、醫(yī)療保障等現(xiàn)實問題;另一方面，關于運動員的傷殘保障制度尚未建立起來，運動員的投保意識不強，在訓練和退役后沒有制度保障。這兩方面的矛盾嚴重制約了我國競技體操后備人才的培養(yǎng)。調查中發(fā)現(xiàn)，很多少年兒童雖有良好的身體條件和體操天賦，卻不愿意從事體操訓練，究其深層原因是家長認為競技體操運動員的社會保障不利于子女的后續(xù)發(fā)展。

2.3 山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的內部人力資源

山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的內部人力資源主要由教練員、運動員、裁判員以及管理人員、文化課老師、科研人員、后勤保障人員和醫(yī)護人員等組成。其中，最重要最基本的人員是運動員、教練員和裁判員。他們在山東省競技體操后備人才培養(yǎng)過程中各自擔負著不同的“角色”。本文只集中論述涉及運動員、教練員和裁判員的有關問題。

2.3.1 運動員情況

運動員是訓練中的主體，競技體操后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)中一切工作的成效集中體現(xiàn)在能否培養(yǎng)出一批高素質的運動員。因此，競技體操的后備人才培養(yǎng)工作必然要圍繞著運動員的訓練、競賽和日常學習而展開。

2.

3.1.1 數量與分布

山東省的競技體操運動員分為一、二、三線，其中一線為省競技體操隊運動員，二線為省體育運動學校的運動員，他們直接附屬于競技體操管理中心，分不同時間段進行訓練與文化課學習;三線為地市業(yè)余體校的運動員。山東省競技體操一線男運動員有15名，女運動員有12名;二線男運動員有23名，女運動員有12名;三線男運動員有142名，女運動員有163名，全省共有競技體操運動員367名。一、二、三線之間的比例為1:1.3:11.3，說明山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的梯隊建設不夠合理，二、三線運動員在數量上相對不足(表3)。山東省17個地市中，開展競技體操運動的地市比較少，如表4的統(tǒng)計結果顯示，只有新泰、高密、煙臺等7個地市有專業(yè)體操隊。其中，新泰和高密兩市開展競技體操運動較好，在運動員人數上相對較多。

表3 山東省競技體操后備人才數量統(tǒng)計

表4 山東省競技體操三線運動員人數與分布統(tǒng)計

2.3.1.2 年齡

競技體操運動成績與技術水平的提高是有一定規(guī)律的(如表5、6所示)，從三級運動員到優(yōu)秀運動員，每提高一個等級都需要一定的時間，訓練水平越高所需年限就越長;從運動員首次取得好成績到個人運動能力達到高峰可劃分為幾個階段。這種運動能力與年齡的對應特征決定了一個地區(qū)要保持穩(wěn)定的競爭優(yōu)勢，就要保證每個階段的運動員都有一定的數量，從而確保后備人才的充足。

山東省競技體操在訓運動員年齡段數量分布不均衡。1994～1997年間出生的運動員時值12～15歲，此年齡段的運動員恰好是二線向一線輸送的最佳階段，并將通過體操選拔賽進入一線。而此年齡段在二線的人數僅為6人，占17.2%(見表7)。由此說明我省一、二線年齡段的銜接較為薄弱，出現(xiàn)了斷檔現(xiàn)象。這不但會制約一線的發(fā)展，也會挫傷三線的積極性，不利于人才輸送的暢通。

表5 競技體操運動等級過渡的持續(xù)時間(年)

表6 競技體操人才競技活動年齡區(qū)段界限(歲)

表7 山東省競技體操在訓運動員年齡統(tǒng)計(n=85)

2.3.2 教練員情況

教練員是運動訓練過程的主要監(jiān)控者，在實現(xiàn)運動訓練目標中起主導作用。現(xiàn)任體管中心主任高健在談到山東省競技體操后備人才培養(yǎng)時指出:“山東體操要想求得更大突破，縮小與湖北、湖南等強省的差距，關鍵是在教練員隊伍的建設上能有新的舉措。只有擁有一支善于學習、勤于鉆研的教練員隊伍，才會造就出一支高水平的運動員隊伍?！币虼?，應特別重視教練員隊伍的建設。

2.3.2.1 數量與分布

山東省競技體操教練員一共有75人，其中省隊25人，業(yè)余體校50人。就地區(qū)分布來說，新泰、高密兩地人數較多，淄博最少，僅為3人。為進一步說明教練員與運動員人數的匹配程度，本研究將各地市平均每位教練員所帶隊員的人數進行量化，得出教練員的帶隊比率。按照正常帶隊比率來說，每位教練員帶5～8名運動員較為合適。經調查，青島、濟南的每位教練員帶2～4名運動員，可保證有較高的訓練質量，但也造成了教練員資源的浪費;淄博、濟寧的每位教練員帶9～11名運動員，教練員數量相對不足(見表8)。

表8 山東省競技體操教練員分布與人數統(tǒng)計

2.3.2.2 執(zhí)教年限與年齡

表9 山東省競技體操教練員執(zhí)教年限與年齡統(tǒng)計(n=36)

據研究，優(yōu)秀教練員的成才一般需要22～24年，除去10年左右的運動員經歷，從開始執(zhí)教到成為優(yōu)秀教練員，要經過適應準備期、適應發(fā)展期、創(chuàng)造提高和穩(wěn)定發(fā)展期4個階段，約12～14年時間［9］。山東省競技體操教練員總體顯年輕，在31～40歲年齡段的教練員隊伍建設上存有不足。其中，執(zhí)教10年以下的教練員有21人，占總數的58.3%;執(zhí)教11年以上的有15人，占總數的41.7%。年齡在30歲以下的教練員有14人，占38.9%;31～40歲的10人，占27.8%;41歲以上的12人，占28%(見表9)。這說明山東省競技體操教練員隊伍正處于新一輪建設當中。隨著老一批優(yōu)秀教練員的退出，后繼銜接并未及時跟上，這也與運動員的銜接斷檔相一致。

2.3.2.3 文化程度

文化程度在一定程度上反映了教練員的知識層次和知識結構。體操教練員大多是由運動員退役后直接轉崗過來的。經統(tǒng)計，有57.4%的教練員是運動員退役后直接任教的。他們從小就接受專項訓練，無法保證系統(tǒng)的文化課學習，基礎知識比較薄弱，文化程度偏低。從表10可以看出，山東省具有大專學歷的教練員人數最多，占50%;具有大專及以上學歷的31人，占86%。走上教練崗位后，常因工作繁重而無法脫身接受學歷教育，在訓練方法和手段上大多沿襲“師傅”的做法，科學訓練跟不上，不利于訓練水平的提高。

表10 山東省競技體操教練員文化程度統(tǒng)計情況(n=36)

2.3.2.4 科研

論文發(fā)表情況是衡量教練員理論科研水平最有力的證據。調查結果表明，有17%的教練員沒有發(fā)表過文章;雖然有83%的教練員發(fā)表過文章，但是他們發(fā)表文章的級別大部分是縣市級或省部級，僅有3.8%的文章刊登在體育類核心期刊上(見表11)。說明山東省競技體操教練員科研重視程度不夠，應加強對其專業(yè)理論知識的培訓工作。

表11 山東省競技體操教練員科研水平(n=36)

2.3.3 裁判員情況

表12 山東省競技體操裁判員情況調查(n=13)

裁判員隊伍是評分規(guī)則的執(zhí)行者。他們若能合理地運用規(guī)則，對運動員的技術動作進行公正的評判，則能極大地調動各單位的積極性。反之，則會嚴重挫傷各單位的積極性，不利于山東省競技體操后備人才的培養(yǎng)。調查結果表明，山東省有15.4%的體操裁判員非常熱愛或熱愛裁判工作，說明山東省競技體操裁判員整體比較敬業(yè)。山東省有國際級體操裁判2人，國家級3人，一級裁判8人，說明我省高水平體操裁判員數量有限。有38.5%是來自大中專院校等中立單位的體育教師，雖然他們有著較深厚的理論功底，但與專業(yè)隊工作的裁判相比，對比賽的感知能力相對較差，當某個不熟悉或不常見的動作出現(xiàn)時，不能馬上做出判斷，從而影響整套動作的正確評判。有61.5%的裁判員是非中立單位的各級教練員，成為我省競技體操評判公正性的一個不確定因素(見表12)。

3 結論與建議

3.1 結論

3.1.1 競技體操后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)主要由內部人力資源、中間保障系統(tǒng)和外在社會環(huán)境三個子系統(tǒng)構成。其中，內部人力資源包括運動員、教練員、裁判員;中間保障系統(tǒng)主要包括體制保障、物質保障、生源保障、社會保障;外在社會環(huán)境主要包括:政治環(huán)境、經濟環(huán)境、人文環(huán)境。

3.1.2 山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的政治、經濟和人文環(huán)境雖然在一定程度上為其提供了支持，但并未與外在社會環(huán)境完全適應。

3.1.3 山東省競技體操后備人才培養(yǎng)的中間保障系統(tǒng)主要有以下幾個問題:1)仍然是政府主導型管理體制，“金字塔”型訓練體制，省體育局統(tǒng)一規(guī)劃、地市體育局和教育局聯(lián)合組織的競賽體制。2)社會影響力小，社會認可度較低，群眾基礎薄弱，生源短缺。3)對器材的維修保養(yǎng)不及時，運動員的食宿和醫(yī)務監(jiān)督條件較差，經費來源渠道單一。4)運動員的再就業(yè)、再教育、運動傷害保險等社會保障問題，仍然得不到很好解決。

3.1.4 山東省競技體操運動員梯隊建設不夠合理，二、三線隊員數量相對不足。1993～1996年間出生的運動員數量太少，致使一、二線年齡段的銜接較為薄弱。教練員整體人數偏少，隨著老一批優(yōu)秀教練員的退出，后繼銜接還未跟上，科研能力總體偏弱。各地市教練員與運動員的數量搭配比率不均衡，青島、濟南較大，淄博、濟寧較小。裁判員總體比較敬業(yè)，但大部分來自非中立單位，成為影響山東省競技體操比賽公正性的一個不確定性因素。

3.2 建議

3.2.1 重視后備人才培養(yǎng)，加強普及工作。改革目前的競賽制度，充分發(fā)揮競賽的杠桿作用。例如，舉辦大眾型體操等級比賽、幼兒基本體操比賽等。以專業(yè)為主，適當增加大眾型比賽，組別按年齡劃分，適當放寬年齡限制，增加比賽中的表演性內容，恢復中小學體操賽。另外，應充分利用傳媒工具，對體操比賽、優(yōu)秀運動員的情況進行宣傳報道，提高體操項目的知名度。

3.2.2 加強教練員、裁判員隊伍建設，提高其業(yè)務素質和能力。1)通過體操協(xié)會、學校和社會力量，在成人教育、函授教育、廣播電視教育、崗位培訓等方面加強多渠道多層次的教練員、裁判員業(yè)務培訓，并通過嚴格考核和資格審查，發(fā)給相應級別的資格證書。2)優(yōu)化教練員、裁判員隊伍結構，積極引進高職稱、高學歷、高水平的人才，讓富有經驗的老教練、老裁判通過“傳、幫、帶”的培養(yǎng)方式，使年輕教練員、裁判員盡快地承擔重任和提高水平。

3.2.3 完善與優(yōu)化保障條件。1)繼續(xù)增加對體操投入的比重，做到?？顚Ｓ谩?)嘗試與企業(yè)合作，拓寬訓練經費來源渠道，尋求社會籌資建館、更新器材。3)加強科學指導條件的建設，建議配備隨隊科研人員、隊醫(yī)和營養(yǎng)師，建立訓練、科研一體化的訓練實施群體。

3.2.4 加快競技體操市場的培育。研究市場供求關系，分析影響體操市場發(fā)展的相關因素，采取一些具體的方法，提高競技體操發(fā)展的活力。

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Analysis and developing thoughtfulness of cultivation on reserve talents for competitive gymnasts in Shandong province

ZHANG Bo，HU Yu－li，MU Zhao－xia
(Staff Room of Military Affairs and Common Subjects in Naval Aeronautical and Astronautical University，Yantai 264001，China)

It researches on present situation according to the train links of external social environment，intermediate ensure system，and internal human resources as a whole with the methods of library research，fact finding，and questionnaire investigate.The results as follows:1)The cultivation on reserve talents for competitive gymnastics system in Shandong province consists of external social environment，intermediate ensure system，and internal human resources;2)The regulatory regime takes the government as the leading factor，training system takes as pyramid type，race takes the system of planning by province sports bureau，organizing by the area sports bureau and education bureau;3)loWlevel of social approved，lack mass base，and shortage of student income;4)maintenance of machinery are delayed，medical supervision and board and lodging conditions are bad，the medium of appropriation income is single;5)the problem of re－obtaining employment，re－education，and casualty insurance are not yet definitely settled;6)unreasonable contingents development，insufficient in two and three－way，strike fault in age structure.Be short of trainers，weak in scientific research，disproportion on proportions ratio between athletes and trainers.Referees work hard as a whole，but don＇t come from neutral unit，may be unfair of the matches.

competitive gymnastics;reserve talents;cultivation;Shandong

G832

A

1009－9840(2010)04－0004－06

2010－10－17

張波(1975－ )，男，山東蒙陰人，講師，碩士，研究方向軍事體操教學訓練理論與實踐。