籃球競賽中球員暴力問題研究

馬進榮，宮士君，劉文娟

（1.韓山師范學(xué)院 體育系，廣東 潮州521041；2.北京體育大學(xué)，北京100084）

籃球競賽中球員暴力問題研究

馬進榮1，宮士君1，劉文娟2

（1.韓山師范學(xué)院 體育系，廣東 潮州521041；2.北京體育大學(xué)，北京100084）

隨著籃球運動的發(fā)展，賽場上的競爭越來越激烈，隨之而來的是球員暴力事件的層出不窮，不僅損害了球員的自身形象，制約了籃球運動的發(fā)展，而且還違背了體育運動的根本宗旨。從心理學(xué)、社會學(xué)角度，運用文獻研究等方法界定球員暴力的概念，分析球員暴力影響因素、球員暴力現(xiàn)狀和以往防范球員暴力所采取的措施等問題，并提出了防范球員暴力的策略，有利于籃球運動健康發(fā)展。

籃球競賽；球員暴力；影響因素；防范策略

隨著現(xiàn)代籃球運動技、戰(zhàn)術(shù)水平的不斷提高，比賽的競爭越來越激烈，精彩程度也越來越高。同時，比賽的社會性、政治性特點愈顯突出，商業(yè)價值和功利因素更加顯著［1］。隨之而來的是一些球員在比賽對抗中不能很好地遵守比賽規(guī)則，作出了超出規(guī)則范圍、損己損人的過激行為：輕者出言不遜，污言穢語地辱罵他人；重者拳腳相加，大打出手，以暴力手段攻擊他人［2］。這種暴力行為有悖于體育精神與道德，不利于籃球運動的健康發(fā)展，應(yīng)引起足夠的重視和警惕。筆者從心理學(xué)、社會學(xué)角度研究籃球競賽中球員暴力問題，有利于籃球運動良性發(fā)展。

1 球員暴力概念的界定

國內(nèi)外學(xué)者對球員暴力方面的表述很多，有運動員攻擊性行為、球場暴力沖突、競技場上的侵犯行為、體育暴力、運動暴力、攻擊行為等。Leunes和 Nation認為“體育暴力是個人對他人從身體、語言、姿勢等幾方面進行不友好的惡意傷害”［3］；翟繼勇認為“運動暴力是指體育運動的參與者，即運動員，在參加比賽時，與對方運動員、教練員或裁判員發(fā)生的體育暴力”［4］；唐平認為，“攻擊行為又稱侵犯行為，指有目的、有意圖的傷害或試圖傷害他人心理或身體狀況及破壞其他目標(biāo)（如物體、社會規(guī)范）的行為”［5］；石巖認為“暴力是以傷害他人身心、損害財物為目的的強暴行為”［6］；姜付高認為“體育運動中攻擊行為主要指在運動比賽情境中，以故意傷害他人的身體或精神為目標(biāo)，伴有外顯的語言或身體動作的行為。包括對他人從身體上、語言上、姿勢等幾方面進行的不友好的惡意傷害”［7］。

在綜合前人研究成果的基礎(chǔ)上，筆者認為球員暴力是指球類競賽時，球員有目的、有意圖傷害或試圖傷害他人身心及破壞財物的強暴行為。按照這個概念的內(nèi)涵，可以對其進行如下解釋：第一，這種暴力是在球類競賽的時候發(fā)生，發(fā)生地點是在球場內(nèi)；第二，這種暴力是球員有目的、有意圖發(fā)起的，主要包括球員與球員之間、球員與裁判之間、球員與觀眾之間和球員破壞財物等；第三，從形式上來看，表現(xiàn)為：①言語暴力，包括使用言語威脅恐嚇、惡意誹謗、辱罵、不文明的手勢（屬于身體語言）等，引起他人心理上的傷害；②身體暴力，包括推搡、毆打以及使用工具進行攻擊等，對他人身體造成傷害；③行為暴力，包括惡意破壞私人及公共財物，影響賽場秩序。

2 球員暴力影響因素分析

張廷妍認為“體育運動中攻擊性行為產(chǎn)生的主要因素有社會心理環(huán)境、家庭教育方式、對攻擊性行為的模仿、喚醒水平與個性特征、其他方面”［8］；徐明魁認為“影響運動員攻擊性行為的因素是外在環(huán)境因素（包括溫度、噪音、擁擠的人群）、運動員個體本身內(nèi)在的因素（包括個性與性別、個體所受的家庭教育方式和受教育的程度、社會文化背景）、體育運動本身（包括運動項目、比賽成績與相關(guān)階段、主客場、運動隊的水平）”［9］；萬家牧認為“籃球運動員比賽中攻擊性行為產(chǎn)生的主要原因是：①主觀因素，籃球運動是身體喚醒水平比較高的項目，運動員的生理喚醒水平提高時，他們更可能表現(xiàn)出攻擊性；②客觀因素，包括報復(fù)攻擊、比分差距拉大、外界鼓勵、裁判員不公正的判罰、場外刺激性的標(biāo)志和觀眾過激的言行等”［10］；張軍認為“籃球球場暴力行為產(chǎn)生的原因包括運動項目本身的特點及裁判因素、球員自身素質(zhì)與價值觀念的培養(yǎng)、社會文化背景和比賽結(jié)果的期望程度等”［11］；易鵬認為“運動員攻擊性行為受到心理上的因素、情境上的因素、身體的原因影響等。心理方面通過觀察學(xué)習(xí)發(fā)揮作用，情境因素包括不同的宗教、信仰、道德、文化水平等社會背景條件，身體原因就是身體接觸程度”［12］；在CBA聯(lián)賽方面，蘇建軍認為“CBA目前球場暴力沖突其中一個原因就是國際球員的大量進入”［13］。

借鑒前人的成果，本研究認為影響球員暴力的因素涉及管理機構(gòu)、教練員、運動員自身、媒介、裁判員等多個方面。

3 籃球比賽中球員暴力現(xiàn)狀分析

3.1 主力隊員是暴力事件的主角

NBA是籃球的最高殿堂，在全球體育界享有極高的知名度和美譽度，被認為是當(dāng)今世界經(jīng)營最成功的職業(yè)賽事之一。研究表明，它的成功除了其獨到的體育營銷和娛樂營銷外，還與其出色的體育管理和比賽的高水平有關(guān)。正因為如此，NBA賽事及運動員行為受到世界各國籃球賽事及運動員的效仿，這種現(xiàn)象在中國也是如此。然而，由于NBA的成功，也同時給球員，特別是各隊主力隊員帶來了無限的“心理優(yōu)勢”。這種“心理優(yōu)勢”往往會成為球員暴力事件的根源。

在選取有代表性的6起NBA球員暴力事件中（表1）發(fā)現(xiàn)，幾乎每起事件的主角都是各球隊的主力隊員。在選取的3起近年來中國隊參加國際比賽球員暴力事件中（表2），球員暴力事件的主角也都是主力球員。

3.2 女球員已經(jīng)開始涉足暴力事件

一般認為，球員暴力是男球員的專利，但事實證明，這個觀點是錯誤的。近年來，隨著籃球運動的發(fā)展，女球員的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格逐漸趨于男子化，球場上的競爭更加激烈。女球員的比賽也不時有暴力事件產(chǎn)生，如世界最高水平的女子籃球聯(lián)賽——WNBA，2008年7月23日，洛杉磯火花隊與底特律震動隊比賽中雙方球員發(fā)生群毆事件。最終，包括坎迪斯、馬洪在內(nèi)的4人被直接罰出場外，賽后又分別遭到WNBA聯(lián)盟的罰款和停賽。中國的女子職業(yè)聯(lián)賽——WCBA，2007年12月6日黑龍江隊主場與吉林隊的比賽中，黑龍江隊苗立杰與吉林隊楊力發(fā)生沖突，彼此由口角、推搡到動手打架，遭到中國籃協(xié)的處罰，黑龍江辰能隊苗立杰被停賽4場、罰款6千元，吉林澳華隊楊力被停賽2場、罰款3千元，兩人所在俱樂部也分別被罰款2千元。

表1 NBA球員暴力情況一覽表

表2 中國隊參加國際比賽球員暴力情況一覽表

3.3 CBA賽場上外援成為暴力事件主角

中國的職業(yè)籃球成長迅速，籃球聯(lián)賽在中國開展得也十分紅火，中國籃協(xié)號稱要把中國男子職業(yè)籃球聯(lián)賽打造成世界上僅次于NBA的第二大聯(lián)賽，現(xiàn)實中也看到CBA聯(lián)賽正在從體育營銷、娛樂營銷、體育管理等方面效仿NBA聯(lián)賽。為了增加聯(lián)賽的精彩程度，近年來，聯(lián)賽的組織者不斷出臺新的政策，以吸收高水平的外援加入。正因為如此，在CBA的“舞臺”上曾看到了立陶宛國家隊主力隊員薩烏留斯；現(xiàn)NBA掘金隊隊員安德森；原NBA湖人隊隊員帕克；原NBA火箭隊隊員威爾斯、斯奈德等。綜觀CBA賽場球員的暴力事件（表3），發(fā)現(xiàn)外援已經(jīng)成為這些事件中的主角。

表3 CBA外籍球員暴力情況一覽表

4 以往防范球員暴力所采取的措施回顧

4.1 NBA聯(lián)賽方面

縱觀NBA的發(fā)展歷程，可以發(fā)現(xiàn)，聯(lián)盟組織者對球員暴力大多采取罰款、停賽，并沒有為杜絕暴力采取更加嚴(yán)厲的措施。正因為如此，NBA球員暴力才會連續(xù)不斷，才會造就出如羅德曼、阿泰斯特這些球員暴力“慣犯”。盡管如此，NBA聯(lián)盟對球員暴力處罰的力度還是隨著暴力事件的不斷升級而逐漸加大（表1），同時，為防范或減輕暴力，還制訂了一系列措施，如規(guī)則明文規(guī)定嚴(yán)禁球員與裁判員講話無禮貌；以身體接觸裁判員；對裁判公開表示不滿；使用褻瀆的語言；故意伸肘或試圖動手打人；危險動作；打架等。另外，還規(guī)定一旦場上發(fā)生斗毆，替補球員不能站起來，更不能跨進場地、動手。一旦這樣的事情發(fā)生，都意味著要被處罰。

2006—2007賽季伊始，為了減少在籃球比賽中球員對比賽判罰不滿的抱怨，緩沖球員在場上的心理壓力，減少球員暴力事件的發(fā)生，NBA官方出臺了“零忍讓規(guī)則”，即在比賽中，隊員要無條件服從裁判的判罰，不允許對裁判的判罰發(fā)表任何不尊敬的言論，否則就會被判罰技術(shù)犯規(guī)，甚至被驅(qū)逐出場。同時也強調(diào)零忍讓并不是讓隊員保持完全沉默，只要并不過分，球員可以發(fā)表自己的意見，只要隊員不是以無禮的方式接近裁判，或者大喊大叫，侮辱咒罵裁判，或者對裁判有侵犯性的手勢和動作，就不會遭到裁判的懲罰。當(dāng)隊員有不同意見的時候，可以以得體的方式去找裁判交流和理論，表明自己的看法。因此，零忍讓既可以允許隊員有激情的反應(yīng)，又可以允許隊員和裁判交流，只要方式適當(dāng)［14］。

4.2 中國方面

為了保證全國籃球競賽的順利進行，加強社會主義精神文明建設(shè)，規(guī)范賽場秩序，制止違反體育道德的行為，保護運動員、教練員、裁判員和工作人員以及中國籃球協(xié)會、地方籃球協(xié)會、各參賽俱樂部、各運動隊和各賽區(qū)組委會的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國體育法》、國際籃聯(lián)《籃球競賽規(guī)則》、國家體育總局有關(guān)規(guī)定和《中國籃球協(xié)會章程》，中國籃球協(xié)會先后制定了《中國籃球競賽處罰規(guī)定》、《全國籃球競賽管理辦法》、《中國男子籃球甲A聯(lián)賽紀(jì)律處罰規(guī)定》、《中國大學(xué)生男子籃球超級聯(lián)賽紀(jì)律處罰規(guī)定》、《中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽紀(jì)律處罰規(guī)定》等。從這一系列規(guī)定中可以看出，我國籃球主管部門防范球員暴力的措施主要是采用罰款、停賽和通報批評等等，并沒有采取諸如終身禁賽等更加嚴(yán)厲的措施。

5 籃球比賽中防范球員暴力策略

5.1 管理機構(gòu)方面

1）應(yīng)對處罰規(guī)定進行根本性修訂，加大對球員暴力事件的處罰力度（如除增加性質(zhì)極其惡劣事件、屢教不改球員高額罰款外，加長禁賽時間乃至終身禁賽條款），形成“高壓線”，一旦觸及“不死必傷”。只有對球員暴力懲罰足夠嚴(yán)厲，才能使這一事件明顯減少。

2）加強對球員的道德品質(zhì)以及職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，加強球員對籃球比賽規(guī)則的理解和掌握，特別是“大牌球員”。鼓勵球員積極參加可以幫助他們減少暴力傾向性行為的活動，教育球員必須為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

3）當(dāng)前，CBA聯(lián)賽正處于特殊的歷史階段，各隊在引進高水平外援的同時，也普遍存在著比賽依賴外援、外援出場時間過長的現(xiàn)象，勢必造成他們喚醒水平過高，這也是外援頻發(fā)暴力事件的一個原因。管理部門一方面在外援引進之初加強教育，另一方面合理干預(yù)各隊外援使用，特別是出場時間。

5.2 教練員方面

1）加強自身職業(yè)修養(yǎng)，在訓(xùn)練中不能教給或默許球員的暴力動作，因為這種行為會加大球員暴力事件的發(fā)生。而應(yīng)對球員的粗野舉動或侵犯性行為及時加以制止、批評和教育，必要時要加以處罰，把暴力行為消除在萌芽期，防止不良習(xí)慣的形成。

2）比賽前，教練員要調(diào)整好運動員的喚醒水平，因為喚醒水平低會影響技術(shù)水平的發(fā)揮，過高則會在比賽中增加攻擊性。運動員上場前，教練員在布置技戰(zhàn)術(shù)的同時，一定要強調(diào)運動員要始終保持穩(wěn)定的情緒，減小暴力事件發(fā)生。

3）比賽時，教練員在場邊的言行會感染場上隊員，過激言行會給球員帶來心理影響，誘發(fā)球員暴力行為。另外，教練員一旦發(fā)現(xiàn)場上球員出現(xiàn)急躁、不冷靜，有暴力行為的傾向，要及時把他替換下場，使其冷靜下來，避免暴力事件發(fā)生。

5.3 運動員自身方面

1）要注意自身職業(yè)道德與體育精神的培養(yǎng)，提高對體育運動的認知水平，形成正確的體育運動價值觀。把奉獻完美比賽作為終極目標(biāo)，這樣就可以從根本上杜絕球員暴力行為。

2）在比賽中要求運動員在面對對手粗野的動作乃至暴力行為時要學(xué)會暗示自己：“要忍耐，有裁判對其進行處罰，要將注意力集中在比賽中”、“我能夠很好地控制自己的情緒”、“我不能進行還手，假如還手報復(fù)也一樣會受到懲罰”等。

3）運動員進行必要的心理訓(xùn)練非常重要，能提高自我控制能力。對各種球員暴力事件進行關(guān)注，了解事件的起因，反思其影響及給施暴者本身帶來的麻煩（罰款、停賽等），通過不斷的分析、學(xué)習(xí)，會發(fā)現(xiàn)這些事件是完全可以通過球員自身的調(diào)節(jié)避免的，同時也會使自身認知水平得到提高。

5.4 媒介方面

1）必須正確合理地看待籃球比賽中出現(xiàn)的球員暴力事件，不應(yīng)當(dāng)將其看作“特別報道”、“熱門話題”大肆渲染。過多地再現(xiàn)賽場上的暴力行為，會使暴力行為得到不斷傳播，而應(yīng)淡化處理。

2）媒介是通過其社會影響力營造一種社會輿論來起作用的，對球員暴力事件的介入，應(yīng)該以評價球員暴力事件的負面影響為主要目標(biāo)，這樣會對有暴力傾向的球員心理起到震懾作用，以減少球員暴力事件的發(fā)生。

防范球員暴力除上述四個方面外，還有裁判員等因素。裁判員要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和道德素質(zhì)，在比賽中要公正、準(zhǔn)確、認真、公平地執(zhí)法，及時地作出判罰，盡可能避免失誤。

［1］侯本華.對籃球比賽中攻擊性行為的分析［J］.遼寧體育科技，2001（1）：14－15.

［2］張廷妍.體育運動中攻擊性行為淺析［J］.體育文化導(dǎo)刊，2003（1）：40－41.

［3］GUSTAFSON R.Human physical aggression as a function offrust ration：Role of aggressive cues［J］.Psychol Reports，1986，9（5）：103－110.

［4］翟繼勇.對體育暴力概念的探討［J］.遼寧體育科技，2003，25（1）：67－67.

［5］唐 平.攻擊行為的心理基礎(chǔ)及其臨床意義［J］.中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué)，2005，14（3）：284－285.

［6］石 巖.球場觀眾暴力的發(fā)展趨勢、研究進展與遏制策略［J］.體育科學(xué)，2007，27（1）：24－40.

［7］姜付高.體育運動中攻擊行為的產(chǎn)生及控制［J］.中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué)，2007，16（12）：1142－1143.

［8］張廷妍.體育運動中攻擊性行為淺析［J］.體育文化導(dǎo)刊，2003，（1）：40－41.

［9］徐明魁.運動員攻擊性行為的社會因素及防范措施［J］.體育成人教育學(xué)刊，2004，20（1）：46－47.

［10］萬家牧.淺談籃球運動員比賽中的攻擊性行為［J］.遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2004（2）：84－85.

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［12］易 鵬.運動員攻擊性行為的問題分析［J］.湖北體育科技，2008，27（4）：418－419.

［13］蘇建軍.2007—2008賽季CBA球場暴力沖突誘因及其對策的研究［J］.福建體育科技，2008，27（5）：34－36.

［14］孫先洪.NBA零忍讓規(guī)則與球場暴力遏制的關(guān)系［J］.廣州體育學(xué)院學(xué)報，2008，28（3）：42－45.

Players’Violence in Basketball Matches

MA Jinrong1，GONG Shijun1，LIU Wenjuan2
（1.Physical Education Department of Hanshan Teaching College，Chaozhou 521041，Guangdong，China；2.Beijing Sport University，Beijing 100084，China）

The competition in the match is increasingly fierce with the development of the basketball sports.And the result is that the players’violence emerges in endlessly.It not only damages the image of the players and restricts the development of the basketball sports but also violates the purpose of the sports.The authors of this article give the concept of the players’violence and analyze the affecting acts and the current situation from psychology and sociology point.It also gives the tactics preventing the players’violence and can make the basketball sports develop healthily.

basketball match；players’violence；affecting acts；prevent tactics

G841

A

1004－0560（2010）03－0102－04

2010-04-20；

2010-05-09

廣東省體育局軟科學(xué)研究項目，項目編號YT08109。

馬進榮（1966－），女，副教授，主要研究方向為籃球教學(xué)與訓(xùn)練。

責(zé)任編輯：郭長壽