影響大學(xué)生政治認(rèn)同的因素及對(duì)策

□文/齊 鑫 張慧平

21世紀(jì)的中國(guó)正在和平崛起，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活水平大幅度的提高，國(guó)家的管理模式更加民主、科學(xué)，中國(guó)的發(fā)展得到世人的高度評(píng)價(jià)。人民群眾對(duì)黨和政府的信任，是黨和政府同人民群眾之間相互關(guān)系的心理、思想基礎(chǔ)，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的前途和命運(yùn)。在我國(guó)，隨著高校近幾年來(lái)的擴(kuò)招，大學(xué)生越來(lái)越成為青年中的最重要組成部分，成為執(zhí)政黨最重要的青年群眾基礎(chǔ)。因此，其特殊的身份決定著他們的政治認(rèn)同，關(guān)系著自身政治素質(zhì)的完善和提高，更直接影響到社會(huì)對(duì)黨政的信心和信任度，影響著社會(huì)主義民主政治的穩(wěn)定和發(fā)展。

一、影響我國(guó)大學(xué)生政治認(rèn)同的因素

（一）大學(xué)生的自身特點(diǎn)。大學(xué)生政治心理對(duì)大學(xué)生政治認(rèn)同的影響是明顯的。我國(guó)大學(xué)生的年齡一般在18～23歲，他們精力旺盛，思維敏捷，但缺乏穩(wěn)定性，心理發(fā)展還不夠成熟，個(gè)體情緒隨個(gè)人的好惡而變化劇烈。這些大學(xué)生與同齡人相比有著更為強(qiáng)烈的政治意識(shí)和民族責(zé)任感，但他們有時(shí)又富于幻想，理想主義色彩濃厚，常常忽視現(xiàn)實(shí)與理想的區(qū)別和聯(lián)系；由于較強(qiáng)的政治敏感度與社會(huì)責(zé)任感，以及信息來(lái)源的及時(shí)、多樣，他們對(duì)于國(guó)內(nèi)外較大的政治事件的知曉度也要高于其他人。與此同時(shí)，大學(xué)生卻存在某些不良政治心理，這些不良政治心理容易導(dǎo)致各類失范現(xiàn)象的產(chǎn)生，而“失范”的存在又會(huì)進(jìn)一步破壞大學(xué)生們遵從的動(dòng)機(jī)，造成信仰迷失。大學(xué)生自身的這些特點(diǎn)直接影響著他們的政治認(rèn)同的形成、發(fā)展與提高。

（二）西方強(qiáng)勢(shì)文化與價(jià)值觀的沖擊?，F(xiàn)今全球化已經(jīng)成為一種客觀進(jìn)程，是新世紀(jì)世界發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)，每一個(gè)民族和國(guó)家都不可避免地被卷入這一進(jìn)程中。我們知道，當(dāng)今世界的全球化是西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家主導(dǎo)的全球化，他們把自己本民族的文化觀念和生活方式看作是普世價(jià)值和全球倫理，他們憑借在經(jīng)濟(jì)和科學(xué)等方面的優(yōu)勢(shì)，積極地把他們的價(jià)值觀念向發(fā)展中國(guó)家、尤其是社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行滲透，企圖把社會(huì)主義國(guó)家納入到西方的政治體系中來(lái)。顯然，西方世界的個(gè)人主義價(jià)值觀和我國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀中的集體主義是背道而馳的。

現(xiàn)代信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得不同民族、不同國(guó)家之間的交流更加快捷、頻繁。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心2009年7月公布的第24次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，在中國(guó)的網(wǎng)民群體中，大學(xué)生網(wǎng)民仍然占有相當(dāng)大的比例。當(dāng)前，很多大學(xué)生十分依賴網(wǎng)絡(luò)信息，甚至排斥其他信息渠道，容易形成“網(wǎng)絡(luò)政治思維”，大學(xué)生在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接收各種信息的同時(shí)，自身的人生觀、世界觀、價(jià)值觀也受到網(wǎng)絡(luò)上西方強(qiáng)勢(shì)文化與價(jià)值觀的沖擊。如果不能正確教育和引導(dǎo)，樹立正確的“三觀”，很容易引發(fā)大學(xué)生思想文化認(rèn)同的混亂與社會(huì)政治心理的動(dòng)蕩，從而挑戰(zhàn)大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)政府與執(zhí)政黨的政治合法性認(rèn)同。

（三）大學(xué)生的政治期望失落。政治認(rèn)同作為政治主體的政治心理活動(dòng)，與認(rèn)同者的心理預(yù)期有密切的關(guān)系。認(rèn)同者的期望得到滿足則強(qiáng)化認(rèn)同者對(duì)認(rèn)同的肯定；反之，在期望失落之后，認(rèn)同者就會(huì)對(duì)自己的政治認(rèn)同產(chǎn)生懷疑，甚至動(dòng)搖對(duì)政治體系的認(rèn)同。民眾希望政府都是高效廉潔的政府，是全心全意為人民服務(wù)的政府，但黨的某些地方組織和個(gè)人在活動(dòng)過(guò)程中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題，不利于黨的形象的塑造。特別是腐敗問(wèn)題，一些黨員干部難以自拔地卷入了金錢、政治和腐敗在一起的漩渦，嚴(yán)重影響和破壞了黨和政府的形象。大學(xué)生作為具有較強(qiáng)政治敏感度的群體，對(duì)社會(huì)上的一些焦點(diǎn)的腐敗事件給予了較多關(guān)注，在這些負(fù)面事件通過(guò)報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體公布以后，引起大學(xué)生群體的討論，如果不能正確認(rèn)識(shí)腐敗人員和事件的本質(zhì)，將大大降低大學(xué)生對(duì)黨和政府的政治信任和政治認(rèn)同的程度。

二、增強(qiáng)大學(xué)生政治認(rèn)同的對(duì)策

（一）創(chuàng)新和完善大學(xué)生思想政治教育。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的自身特點(diǎn)，需要?jiǎng)?chuàng)新和完善大學(xué)生思想政治教育工作，加強(qiáng)理想信念教育，培養(yǎng)其穩(wěn)固的、政治認(rèn)同的思想基礎(chǔ)。理想信念的堅(jiān)定是政治堅(jiān)定的基礎(chǔ)，更是政治認(rèn)同的關(guān)鍵。要注意提高大學(xué)生對(duì)基本政治知識(shí)的掌握程度，對(duì)政治工作的認(rèn)知水平，使其在理性與感性結(jié)合基礎(chǔ)上認(rèn)同生存于其中的政治系統(tǒng)。

現(xiàn)階段，政治理論課仍然是大學(xué)生思想政治教育的主要形式，不少學(xué)校的政治理論課是由剛畢業(yè)的年輕教師來(lái)講，這些老師大多社會(huì)閱歷少、理論功底較弱，講政治理論課時(shí)基本是從書本到書本，缺少生動(dòng)性和針對(duì)性，導(dǎo)致學(xué)生的聽(tīng)課興趣下降，達(dá)不到政治理論課的教育目的。為此，一些學(xué)校嘗試聘用退休的政府領(lǐng)導(dǎo)干部或有經(jīng)驗(yàn)的公共課退休教師到學(xué)校作政治理論課輔導(dǎo)，大學(xué)生比較愿意聽(tīng)這些在黨政部門工作過(guò)的人或有經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)講國(guó)家的政治制度和政治生活，因?yàn)樗麄冇薪?jīng)歷、有經(jīng)驗(yàn)，講起課來(lái)不是簡(jiǎn)單的書本說(shuō)教，而是結(jié)合自己的親身體驗(yàn)講述，能夠提高學(xué)生們的聽(tīng)課興趣，從而達(dá)到教育目的，增強(qiáng)大學(xué)生的政治認(rèn)同。

另外，在創(chuàng)新和完善大學(xué)生思想政治教育的同時(shí)還要積極回應(yīng)涉及大學(xué)生切身利益的問(wèn)題，千方百計(jì)解決大學(xué)生最關(guān)心、最直接的學(xué)業(yè)、就業(yè)、生活困難等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理順?biāo)麄兊乃枷肭榫w。滿足大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求，解決大學(xué)生面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題同樣可以增強(qiáng)大學(xué)生的政治認(rèn)同。

（二）構(gòu)建和完善社會(huì)主義核心價(jià)值體系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，核心價(jià)值體系不能缺失。核心價(jià)值的缺失，會(huì)使人產(chǎn)生一種根本性的飄蕩不安與缺乏意義的感受，縱使個(gè)人的經(jīng)歷與收獲再多，內(nèi)心深處卻難以真正的安頓。因此，在規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，積極構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，已顯得十分的必要和緊迫。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建，要以開放的理念迎接全球化進(jìn)程中的各種異質(zhì)文化，同時(shí)還要加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)文化教育，汲取中華民族幾千年的文化精髓。在全球化時(shí)代，只有以開放的心態(tài)和理念去引導(dǎo)教育大學(xué)生，把西方的思想和文化客觀、全面地介紹給他們，才能增強(qiáng)大學(xué)生的辨別能力，才能使他們?cè)诿媾R各種異質(zhì)文化時(shí)能夠正確地取舍，從而樹立正確的價(jià)值觀。只有努力構(gòu)建具有廣泛感召力的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，才能在尊重差異，包容多樣的基礎(chǔ)上，保持全社會(huì)共同的理想信念和道德規(guī)范，這對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生的政治認(rèn)同有很重要的作用。

（三）提高政府辦事效能，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。在現(xiàn)代政治中，政府將公民的利益作為公共行政的首要原則，要不斷滿足公民各個(gè)層面的需求，為公民提供最好的公共服務(wù)、社會(huì)保障、社會(huì)救助、維持社會(huì)公正等等。政府使民眾失望，一方面是因?yàn)樾实拖?，辦事效率存在著問(wèn)題；二是腐敗問(wèn)題的長(zhǎng)期存在。為了解決這些問(wèn)題，首先，要求政府公務(wù)員要具備相關(guān)的心理素質(zhì)和知識(shí)技能，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀高效的公務(wù)員團(tuán)隊(duì)，提高政府工作人員的辦事能力和辦事效率。其次，限制公共權(quán)力的作用范圍，以削弱腐敗產(chǎn)生的基礎(chǔ)；大力推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，靠民主制度制約和凈化權(quán)力，嚴(yán)明法紀(jì)；加大腐敗行為的犯罪成本，把先進(jìn)技術(shù)手段引入制度建設(shè)，從而減少和抑制腐敗，以減少腐敗現(xiàn)象發(fā)生的幾率。

對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件的同時(shí)，他們也將身邊的黨員教師和學(xué)生黨員作為評(píng)判指標(biāo)體系，因?yàn)樯磉叺狞h員同樣具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。這就需要我們吸收各個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)分子加入黨組織，提高黨的影響力和社會(huì)威信。這就要求我們要嚴(yán)把入黨關(guān)，同時(shí)運(yùn)用一整套科學(xué)的考評(píng)制度對(duì)學(xué)生黨員和教師黨員進(jìn)行考評(píng)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感，發(fā)揮群體示范作用，在學(xué)生中形成一定的威信，從而進(jìn)一步提高大學(xué)生對(duì)黨和政府的政治認(rèn)同。

政治認(rèn)同是政治穩(wěn)定的重要前提，是政治發(fā)展的目的，是衡量政治運(yùn)行狀態(tài)好壞的重要工具。只有從根本上解決大學(xué)生的政治認(rèn)同問(wèn)題，才能使他們?cè)谛睦韺哟紊闲纬蓪?duì)制度的擁護(hù)，對(duì)秩序的珍惜，對(duì)困難的責(zé)任，才能對(duì)政治穩(wěn)定起到深度支持的作用，才能從根本上激活青年大學(xué)生的活力和調(diào)動(dòng)他們的積極性與主動(dòng)性，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

[1]顧曉英.當(dāng)代大學(xué)生的政治認(rèn)同現(xiàn)狀分析[J].南通工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2004.3.

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