從大學(xué)生全面發(fā)展的視角審視思想政治教育

馬苑萍

（赤峰學(xué)院 辦公室，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

從大學(xué)生全面發(fā)展的視角審視思想政治教育

馬苑萍

（赤峰學(xué)院 辦公室，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

大學(xué)生全面發(fā)展是新時期加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的根本指向和歸宿，思想政治教育是開啟大學(xué)生全面發(fā)展的鑰匙.思想政治教育以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展之魂，把握實(shí)效性是思想政治教育促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展之本，以制度建設(shè)為保障，是思想政治教育促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展之基.

大學(xué)生；全面發(fā)展；思想政治教育

大學(xué)生是對國家未來發(fā)展走向產(chǎn)生重要影響的群體，肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會和加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命，他們的思想政治道德素質(zhì)在一定程度上決定著我國在未來國際競爭中的地位和形象，直接關(guān)系到中華民族能否應(yīng)對全球化帶來的文化挑戰(zhàn)與價值沖突.中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中強(qiáng)調(diào)指出：大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來.大學(xué)生思想政治教育的總體要求是以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),深入進(jìn)行素質(zhì)教育,促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)、成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人.因此，從大學(xué)生全面發(fā)展的角度看，思想政治教育是關(guān)系到高等學(xué)校培養(yǎng)什么樣人才的大事，它在幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀方面肩負(fù)著特殊使命，對于促進(jìn)大學(xué)生科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)與融合、全面實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義.

1 大學(xué)生全面發(fā)展是思想政治教育的根本指向

當(dāng)前是我國全面建設(shè)小康社會的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是高等教育事業(yè)改革和發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，社會各個方面都已經(jīng)發(fā)生并正在發(fā)生著重大變化，這種變化在深深地影響著大學(xué)生全面發(fā)展的同時，也使大學(xué)生全面發(fā)展成為新時期加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的根本指向和歸宿.

從復(fù)雜多變的國際形勢看，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，綜合國力競爭日趨激烈，各種文化思想相互激蕩.尤其是大學(xué)生面對西方文化的大量傳播和侵入，用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年學(xué)生，用人類文明的優(yōu)秀成果引導(dǎo)學(xué)生，自覺弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，抵制和批判腐朽落后思想文化的影響，都是擺在大學(xué)生面前無法回避的問題，都直接或間接地影響著大學(xué)生的全面發(fā)展；從國家社會發(fā)展形勢看，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和完善，我國社會的經(jīng)濟(jì)成分、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，弘揚(yáng)社會主旋律，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和社會主義，樹立正確的理想信念、價值追求和生活方式都是思想政治教育不可或缺的元素，都是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵涵養(yǎng)所在；從信息技術(shù)的飛速發(fā)展看，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取知識和信息的重要渠道和表達(dá)思想、交流感情的重要場所.而互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊、真?zhèn)坞y辨、錯綜復(fù)雜，都直接或間接消解著學(xué)校正面教育的成果，無形中加重了思想政治教育必要性的份量；從高等教育的自身發(fā)展情況看，我國高等教育由精英式教育階段進(jìn)入到大眾化教育階段，接受高等教育交納學(xué)費(fèi)、自主擇業(yè)已是受教育者不可回避的現(xiàn)實(shí)，高等教育和高等學(xué)校學(xué)生所發(fā)生的變化，為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展適時有針對性地改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治教育提供了歷史機(jī)遇期；從大學(xué)生自身全面發(fā)展來看，科學(xué)知識與人文知識、科學(xué)精神與人文精神、科學(xué)行為與人文行為的融合與提升不是一蹴而就的，它離不開自我修養(yǎng)和長久積淀，它更離不開思想政治教育的灌輸和陶養(yǎng).

加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展而順應(yīng)歷史潮流的必然要求.復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境決定了大學(xué)生全面發(fā)展離不開思想政治教育的理想指引，離不開思想政治教育的灌輸與陶養(yǎng)，同時也決定著思想政治教育必須以大學(xué)生全面發(fā)展為根本指向和歸宿，這就要求我們思想政治教育的開展要善于結(jié)合形勢，把握大學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)的規(guī)定性與思想政治教育的關(guān)系，注重思想政治教育內(nèi)容的科學(xué)性和時代性、思想政治教育方法的針對性和靈活性、思想政治教育過程的組織性和規(guī)范性，著力創(chuàng)新，善于從復(fù)雜多變的環(huán)境中研究新情況，解決新問題，切實(shí)提高思想政治教育在大學(xué)生科學(xué)行為與人文行為的融合過程中的實(shí)效性，不斷開創(chuàng)以思想政治教育促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的新局面.

2 思想政治教育是開啟大學(xué)生全面發(fā)展的鑰匙

大學(xué)生全面發(fā)展的核心是自身素質(zhì)的提高，而思想政治道德素質(zhì)是大學(xué)生自身素質(zhì)的核心與靈魂，決定著思想政治教育在大學(xué)生整體素質(zhì)培養(yǎng)中的重要整合作用，決定著新時期加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育以大學(xué)生全面發(fā)展為根本指向，在繼承大學(xué)生思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育面臨的形勢和青年學(xué)生的思想特點(diǎn)，使思想政治教育真正成為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的歸宿.

第一，思想政治教育以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展之魂.以馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神以及社會主義榮辱觀為基本內(nèi)容的社會主義核心價值體系既是思想政治教育完善的理論指導(dǎo)體系，也是思想政治教育實(shí)踐的方法論體系，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展之魂.堅持馬克思主義在思想政治教育中的指導(dǎo)地位，就是科學(xué)準(zhǔn)確地理解和掌握馬克思主義的基本原理和精神實(shí)質(zhì)，毫不含糊地堅持馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，用馬克思主義中國化最新成果占領(lǐng)主陣地，弘揚(yáng)主旋律，引領(lǐng)新思潮，切實(shí)使大學(xué)生主體意識保持正確的發(fā)展；中國特色社會主義共同理想是大學(xué)生思想政治教育必須突出的主題.中國特色社會主義反映了我國最廣大人民的共同愿望和根本利益，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的成功之路，只有引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識中國特色社會主義理論體系的科學(xué)性、繼承性和開放性，只有引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識走中國特色社會主義道路是符合歷史潮流的社會理想，才能讓大學(xué)生真正懂得要實(shí)現(xiàn)個人理想與堅持中國特色社會主義共同理想的價值所在，才能真正使大學(xué)生從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從自己做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，促進(jìn)自身全面發(fā)展，才能確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人；以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是大學(xué)生思想政治教育的精髓，也是評價大學(xué)生全面發(fā)展的剛性指標(biāo).大學(xué)生是推動社會發(fā)展的重要組成部分和生力軍，只有成為弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的群體，才能成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，才能加快實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)；社會主義榮辱觀是大學(xué)生的道德準(zhǔn)則，是中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結(jié)合，反映了社會主義道德的基本要求，為大學(xué)生在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下全面發(fā)展提供了價值評判標(biāo)準(zhǔn)和道德抉擇標(biāo)桿.

第二，把握實(shí)效性是思想政治教育促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展之本.大學(xué)生的思想和要求是思想政治教育的立足點(diǎn)和基本出發(fā)點(diǎn)，也是切實(shí)把握思想政治教育實(shí)效性和促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn).因此，在教育思路上勇于創(chuàng)新，注重由單向性向多向性拓展，由偏重灌輸向注重滲透拓展，由居高臨下向基層拓展，由單一層次向多層次多側(cè)面拓展.在教育內(nèi)容上，要根據(jù)新時期大學(xué)生思想活動的新特點(diǎn)，根據(jù)不同年級、不同專業(yè)、不同地區(qū)的大學(xué)生面臨的不同問題，及時開展調(diào)查研究，努力探索學(xué)生思想政治教育與管理相結(jié)合的工作模式，動態(tài)地了解學(xué)生情況，掌握學(xué)生思想動態(tài)，確定體現(xiàn)時代性和針對性的思想政治教育內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀.在教育方法上，講求春風(fēng)化雨、潛移默化，力戒空談?wù)f教和簡單粗暴，堅持教育和自我教育相結(jié)合，政治理論教育和社會實(shí)踐教育相結(jié)合，真正把握思想政治工作時代性、規(guī)律性和實(shí)效性.基于此，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性，首先必須緊緊圍繞育人這個中心，樹立以人為本和主動服務(wù)的理念，強(qiáng)化載體意識和陣地意識，堅持正確的輿論導(dǎo)向，努力化解矛盾，深入細(xì)致地做好增進(jìn)團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一思想和凝聚人心的工作.其次是以精神文明創(chuàng)建活動為載體，加強(qiáng)精神文明制度化建設(shè)，建立精神文明建設(shè)的長效機(jī)制和精神文明創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任制評估考核體系，把解決思想問題同解決實(shí)際問題緊密結(jié)合起來，堅持圍繞中心抓創(chuàng)建，抓好創(chuàng)建促中心，著力拓寬新思路，拓展新領(lǐng)域，將思想政治教育引向深入.再次是牢牢把握思想政治工作的話語權(quán)，除運(yùn)用好廣播、報刊、櫥窗、板報等傳統(tǒng)宣傳媒體外，特別要善于應(yīng)用現(xiàn)代傳媒，拓展宣傳途徑，改進(jìn)宣傳方法，把握宣傳主渠道，形成弘揚(yáng)社會正氣的輿論氛圍.最后是大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化和家庭文化的育人功能的合力，營造積極進(jìn)取、健康高雅、內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，以實(shí)效性來拓展和把握思想政治教育的內(nèi)涵.

第三，思想政治教育以制度建設(shè)為保障，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展之基.思想政治教育就其整體來說，是引導(dǎo)與規(guī)范、教育與管理的相互結(jié)合，既要堅持正面教育為主，但也必須靠政策與制度的導(dǎo)向和紀(jì)律與法律的約束，真正形成思想政治教育在理論建設(shè)、基層組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、社會實(shí)踐、就業(yè)指導(dǎo)、扶困助學(xué)、心理咨詢與服務(wù)等方面的剛性與柔性相結(jié)合的長效機(jī)制.在理論建設(shè)上，“始終以思想理論建設(shè)為根本建設(shè)，堅持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，堅持真理、修正錯誤，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”，以理念、內(nèi)容的創(chuàng)新推動機(jī)制的創(chuàng)新，堅持把思想理論建設(shè)放在首位，以黨校、團(tuán)校為陣地，以校報、圖書電子閱覽室、校黨委宣傳部和各院系的“紅色網(wǎng)站”為平臺，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論基礎(chǔ)的理論中心組為依托，以青年學(xué)生積極分子黨章知識學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ)，以社會實(shí)踐活動為載體，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，積極踐行德育課堂在時間上、空間上無所不在的“大德育”觀，突出思想政治教育理論課教學(xué)，加強(qiáng)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大報告的“三進(jìn)”工作，堅持不懈地用科學(xué)的理論武裝學(xué)生的頭腦，為大學(xué)生的健康成長營造良好的精神文化氛圍提供強(qiáng)大的思想理論保證；在基層組織建設(shè)上，建立起學(xué)生黨員經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性的長效機(jī)制和黨組織、學(xué)生黨員、預(yù)備黨員聯(lián)系服務(wù)群眾的工作機(jī)制，使發(fā)展大學(xué)生黨員工作程序化、正規(guī)化，在保證質(zhì)量的同時，加強(qiáng)對學(xué)生黨支部和入黨積極分子的分類指導(dǎo)，使黨建工作緊緊圍繞思想政治教育的這個中心，注重開展豐富多彩的黨員主題教育活動，不斷創(chuàng)新黨建工作思路，使大學(xué)生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用得到充分發(fā)揮，為大學(xué)生的健康成長營造良好的精神文化氛圍提供堅強(qiáng)的組織保證；在思想政治教育隊伍建設(shè)上，高校黨政領(lǐng)導(dǎo)不僅要從思想上認(rèn)識到思想政治教育在新形勢下對于高校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定所起的作用，而且要從行動上加強(qiáng)對思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、支持和幫助，同時要從對黨的事業(yè)、教育發(fā)展和學(xué)生健康成長的高度出發(fā)，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)正派、熱心教育、熱愛學(xué)生、專兼職結(jié)合的思想政治教育工作隊伍，使輔導(dǎo)員隊伍、班主任隊伍、就業(yè)指導(dǎo)隊伍、心理咨詢與服務(wù)隊伍的建設(shè)制度化、常態(tài)化，確保把思想政治教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)在教學(xué)、管理，服務(wù)的各個環(huán)節(jié)上，為大學(xué)生的健康成長營造良好的精神文化氛圍提供有力的制度保證；在實(shí)踐載體建設(shè)上，大力突出教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)、勤工儉學(xué)、扶困助學(xué)、心理咨詢與服務(wù)、社團(tuán)活動等實(shí)踐載體的針對性和實(shí)效性，積極引導(dǎo)大學(xué)生投身社會生活，參與義務(wù)宣傳、專業(yè)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會活動，了解和把握黨的各項(xiàng)方針政策，提高大學(xué)生正確認(rèn)識和分析社會發(fā)展中存在問題的能力.通過指導(dǎo)學(xué)生在假期做社會調(diào)查、撰寫調(diào)查報告等形式，加強(qiáng)對大學(xué)生社會實(shí)踐指導(dǎo)的力度，把大學(xué)生引領(lǐng)到廣闊的社會舞臺中鍛煉思想政治道德素質(zhì)，為大學(xué)生的健康成長營造良好的精神文化氛圍提供良好的實(shí)踐載體保證.

總之，新時期切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育始終要以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，始終堅持大學(xué)生全面發(fā)展，從青年學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來，把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把學(xué)校教育與社會實(shí)踐結(jié)合起來，把思想教育與嚴(yán)格管理結(jié)合起來.尤其是著力探索思想政治教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合、與行政管理相結(jié)合、與社會實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法.特別注重傳統(tǒng)文化、校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化、家庭文化的育人功能，努力使學(xué)生思想政治工作的觸角延伸到全校師生的學(xué)習(xí)、生活、工作等各個方面，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神和人文精神的融合與統(tǒng)一，不斷提高思想政治教育對促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的針對性和實(shí)效性.

〔1〕關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見.中共中央、國務(wù)院.[2004]16號.

〔2〕中共中央關(guān)于加強(qiáng)和建設(shè)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定.2009-9-18.

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1673-260X（2010）03-0198-03