大連學:一門研究大連的綜合性學科

王續(xù)琨

(大連理工大學 公共管理與法學學院,遼寧 大連 116024)

大連學:一門研究大連的綜合性學科

王續(xù)琨

(大連理工大學 公共管理與法學學院,遼寧 大連 116024)

大連作為一個人類聚落、行政區(qū)域、社會系統,它的過去、現在和未來,構成了大連學的特有研究對象。大連學研究的基本課題,舉其要者有大連歷史研究、大連文化研究、大連發(fā)展研究、大連建設研究、大連生態(tài)研究、大連經濟研究、大連社會研究、大連管理研究等八個方面。作為一門涉及眾多學術領域的綜合性學科或多邊緣學科,大連學今后的有序發(fā)展有賴于相關學科的支持,在制度層面上則需要實施組建研究隊伍、設立研究項目、開辟學術園地等幾項發(fā)展對策。

大連學;大連研究;新興學科;綜合性學科;多邊緣學科

改革開放30年來,城市科學在中國獲得突飛猛進的發(fā)展,不僅由國外引進了城市社會學、城市經濟學、城市生態(tài)學、城市管理學等若干分支學科,在本土化研究中又創(chuàng)建了一系列分支學科,如城市文化學、城市形象學、城市社區(qū)學、城市住宅學等[1],而且已經或正在創(chuàng)建一些以城市個體作為研究對象的學科,如上海學[2]、北京學[3]、武漢學[4]、邯鄲學、泉州學、景德鎮(zhèn)學、溫州學、延安學、寧波學、深圳學等?；诖筮B市的特殊演進歷程及其在國家和地區(qū)發(fā)展中的特有地位,本文提出創(chuàng)建大連學的初步構想,以期助推大連市在新一輪建設高潮中實現又快又好的科學發(fā)展。

一、創(chuàng)建大連學的學理依據和現實意義

城市作為人類生活的集聚地,體現著一個時代的政治、經濟、軍事、科學、技術、文化、教育、宗教、生活狀貌。城市是人類生命史在一個具體階段、在一個特定空間的聚焦點。對城市個體的專門研究,研究者的目光首先投向那些具有悠久歷史傳統的文化名城,是很自然的。因為像北京、邯鄲、景德鎮(zhèn)這樣的歷史文化名城,有著厚重的文化積淀和豐富的發(fā)展經驗,它們作為研究對象有著開掘不盡的研究課題。然而,城有城貌,市有市情,千城千貌,千市千情。不管是千年古都還是明星新城,每座城市都有自己的地緣特點、資源條件、演進軌跡、文化稟賦、建設基礎,為了選擇適合自身的發(fā)展路徑、發(fā)展模式都需要進行專門的研究。

大連的近代設“市”歷史約為110年。始建于20世紀之交的大連城區(qū),曾有過7年沙皇俄國租借史、40年日本殖民史、10年蘇聯駐軍史,是中日甲午戰(zhàn)爭、日俄戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)場。中華人民共和國成立后,大連一度成為東北行政區(qū)的直轄市(時稱旅大市),20世紀60年代末以來又先后成為管縣地級市、沿海開放城市、副省級計劃單列市,先后獲得國家環(huán)境保護模范城市、全球環(huán)境500佳城市、全國文明城市等榮譽。最近20年來,大連市曾提出建設“北方香港”、東北亞國際航運中心、生態(tài)城市、園林城市、學習型城市、創(chuàng)新型城市、環(huán)境友好城市、資源節(jié)約城市等目標。2009年,在遼寧沿海經濟帶開發(fā)建設正式納入國家戰(zhàn)略的背景下,作為遼寧沿海經濟帶的核心城市向大連市提出了更新、更高的發(fā)展目標。

顯而易見,大連的經歷和現狀是獨特的,是與任何一個城市都不相雷同的。科學學科的創(chuàng)生和演化歷史表明,尋覓、辨析、確認特有的研究對象,是一門學科創(chuàng)建和發(fā)展的前提條件。大連作為一個人類聚落、行政區(qū)域、社會系統,它的過去、現在和未來,構成了大連學的特有研究對象。大連學所要研究的問題是目前所有學科都不會專門給予關注的問題,城市科學現有的各門分支學科和普通城市學都不能代替大連學。這就是創(chuàng)建和發(fā)展具有相對獨立性的大連學的學理依據。

大連學是大連對自身進行真誠、認真審視的產物,是“大連人”(大連的本土居民和關心、參與大連建設的外鄉(xiāng)人的集合體)的自我認識。創(chuàng)建和發(fā)展大連學,是“大連人”敬畏歷史、珍視現在、向往未來的理性體現,是大連實現社會和諧、政治民主、生態(tài)優(yōu)良、經濟繁榮、居民幸福的發(fā)展目標的需要,是大連實現科學發(fā)展的需要。大連學將為大連搶抓機遇、提升能力、實現跨越式發(fā)展提供全面而系統的智力支持。

二、大連學的基本研究課題

大連市及其所屬區(qū)、縣(縣級市)的歷史、文化、地理、資源、經濟、社會、教育、科學、技術、規(guī)劃、建設、管理、發(fā)展等方面的各種問題,都可以置于大連學的研究視野之中。大連學的基本研究課題,舉其要者有以下8個方面。

1.大連歷史研究

大連地區(qū)的有“人”歷史在6 000年以上。關于大連的歷史研究,可以向前延伸到舊石器時代、新石器時代、青銅時代以來的各個歷史時期,充分利用考古發(fā)現,逐步更清晰地描摹出大連地區(qū)自古洎今的演進軌跡。大連歷史研究的重點是近代以來的城市發(fā)展史,包括綜合城市史和分域城市史,后者如政治史、軍事史、經濟史、文化史、社會史、移民人口史、教育史、規(guī)劃史、建筑史、建設史、市容市貌史、交通史、管理史等。大連地區(qū)幾千年來跌宕起伏的進化歷程,是城市歷史文化底蘊的標尺,是其厚重內涵的外顯。大連史留給我們的不僅是值得挖掘的珍貴遺產,更是一筆塑造城市形象、打造城市品牌、提升城市價值,進而推動經濟社會發(fā)展的寶貴財富。

2.大連文化研究

大連地區(qū)的土著部族在文化上與山東半島、遼河流域及中原地區(qū)的部族和民族都有著密切的聯系。歷史上大規(guī)模的移民現象,獨特的歷史背景,多民族混居的社會生存形態(tài),多種文化的交融和沖突,獨特的地理氣候環(huán)境等多元要素,構成了大連文化的特殊風貌。大連地區(qū)有滿、回、蒙古、錫伯、朝鮮等四十多個少數民族,在長期的生產生活實踐中創(chuàng)造了形式多樣、內容豐富的非物質文化遺產?，F代城市是文化的“萬花筒”,大連文化研究,既要對復州皮影戲、復州高蹺秧歌、新金民歌、新金大鼓、新金鼓樂、金州古琴音樂、金州龍舞、金州農民畫、莊河剪紙、莊河皮影戲、長海漁民號子和放海燈民俗、廟會民俗、大連方言等非物質文化遺產進行深度剖析和研究,又要進行文化的整體性研究,如大連地區(qū)文化的淵源、特質,文化流動、傳承、交融的過程和機理,物質文化、行為文化與制度文化、心智文化的關系,主流文化與各種亞文化的關系,大連文化的繼承、揚棄和創(chuàng)新等。

3.大連發(fā)展研究

“發(fā)展是硬道理?！眲?chuàng)建大連學的根本目的在于推進大連的科學發(fā)展。大連發(fā)展研究所涉及的主要方面是大連發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展模式、發(fā)展道路、發(fā)展對策,其中的核心問題是大連發(fā)展戰(zhàn)略。廣義的大連發(fā)展戰(zhàn)略研究,既包含對城市定位、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略重點、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)略步驟以及各個領域各個單位各個部門圖謀自身發(fā)展的局域戰(zhàn)略,如經濟發(fā)展戰(zhàn)略、社會和諧戰(zhàn)略、科學技術發(fā)展戰(zhàn)略、文化事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、教育發(fā)展戰(zhàn)略、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等的探討,還可以包含發(fā)展模式、發(fā)展道路、發(fā)展對策的選擇等。

4.大連建設研究

一般意義的城市建設是指物質層面上的生產性建設、非生產性建設和基礎設施建設。城市建設是確保城市經濟和社會穩(wěn)步發(fā)展、改善和提高人民物質文化生活水平、充分發(fā)揮城市功能和作用的重要基礎性工作。城市建設在總體上應當追求布局合理、功能齊全、文明優(yōu)美、有利生產、方便生活,從而為城市居民的勞動、居住、學習、交通、休息和參加各種社會活動提供良好條件。大連城市建設研究,將探討城市建設的基本目標、指導思想、規(guī)劃原則、辯證思維(生產與生活、近期與遠期、局部與整體、新建與改造、需要與可能的關系)、實施方略、管理措施等。

5.大連生態(tài)研究

城市生態(tài)系統是在人口大規(guī)模集居的城市中以人口、建筑物和構筑物為主體的環(huán)境中形成的生態(tài)系統,是人類在適應自然環(huán)境的基礎上對其進行加工、改造而建設起來的特殊的人工生態(tài)系統。良好的城市生態(tài)是一座城市實現經濟社會可持續(xù)發(fā)展、居民安居樂業(yè)幸福安康的基礎條件。大連生態(tài)研究要以大連城區(qū)作為主體兼及轄區(qū)內的縣(縣級市)和鄉(xiāng)鎮(zhèn),運用系統思維方法探討如下一些問題:大連城區(qū)和轄區(qū)生態(tài)環(huán)境系統的結構、功能和特征,影響大連地區(qū)城鎮(zhèn)活動的地質地貌要素,大連地區(qū)城鎮(zhèn)水文和水資源利用,大連地區(qū)城鎮(zhèn)植物、城鎮(zhèn)動物和城鎮(zhèn)自然保護規(guī)劃,大連地區(qū)城鎮(zhèn)綠地及其生態(tài)環(huán)境效應,大連地區(qū)城鎮(zhèn)環(huán)境污染源、城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境規(guī)劃和管理,大連建設生態(tài)文明城市的規(guī)劃和對策等。

6.大連經濟研究

城市是一個復雜的經濟社會系統,城市經濟是一座城市建設、發(fā)展的基本保障條件。城市經濟是以城市為載體和發(fā)展空間,第二、第三產業(yè)較為繁榮,經濟結構不斷優(yōu)化,資本、技術、勞動力、信息等生產要素高度聚集,規(guī)模效應、聚集效應和擴散效應十分突出的區(qū)域經濟。大連經濟研究的內容極為豐富,諸如大連地區(qū)城鎮(zhèn)經濟的內部結構、空間結構和經濟關系,大連地區(qū)城鎮(zhèn)經濟發(fā)展戰(zhàn)略的選擇,大連地區(qū)城鎮(zhèn)生產力結構、生產關系結構和產業(yè)結構的優(yōu)化,大連城區(qū)和轄區(qū)城鎮(zhèn)的最佳規(guī)模,大連地區(qū)城鎮(zhèn)產業(yè)結構、部門結構及其比例關系,大連地區(qū)流通結構和市場管理,大連地區(qū)循環(huán)經濟的實現路徑,大連地區(qū)城鎮(zhèn)空間結構、土地利用模式和土地經濟等。

7.大連社會研究

有別于鄉(xiāng)村社會以地緣關系和鄉(xiāng)土意識作為社會認同的基礎,城市社會的人際關系建立在勞動分工的基礎上,不同經濟文化背景的社會群體在聚居方式和空間分布上具有多樣性的特征。大連社會研究的主要課題,包括大連地區(qū)城鄉(xiāng)生活方式的構成要素、特點、變革原因和調適過程,大連城鄉(xiāng)居民社會交往方式的變化及其原因,大連城鄉(xiāng)人口遷徙的社會原因及其調控對策,大連城鄉(xiāng)勞動就業(yè)、婚姻、家庭、住宅、交通運輸、工商業(yè)、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生及其相互關系,大連城鄉(xiāng)社會保障體系和社會救助體系的構建,大連城市社區(qū)、農村社區(qū)的形成和自治運作機制等。

8.大連管理研究

有效管理同樣也是城市運行和發(fā)展的重要保障條件。大連管理研究既要探討大連地區(qū)整體性管理中的各種一般性問題,如大連市地方法規(guī)制度建設、大連城區(qū)城鎮(zhèn)治理理念和轄區(qū)農村治理理念、大連城區(qū)和轄縣管理體制的改革和完善、大連各級政府和主要負責人在城鄉(xiāng)管理中的職責等,又要探討各個領域、各個行業(yè)、各種類型管理活動的具體制度和方法,如大連地區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、城鄉(xiāng)建設管理、能源資源管理、土地住宅管理、基礎設施管理、生態(tài)環(huán)境管理、人口戶籍管理、居民生活管理、城鄉(xiāng)社區(qū)自治管理等。

大連學有著極為開闊的研究疆域,有著極為豐富的研究內容。大連學并不是上述基本研究課題的簡單加和,其研究內容應當是一個既縱橫交錯又相對完整的研究課題網絡。上述8個方面的研究課題,前4個方面具有縱向貫通性,后4個方面具有橫向貫通性。其實,環(huán)境污染、生態(tài)失衡、交通擁堵、住房緊張、貧富不均等城市問題或“城市病”,都具有不同程度的綜合性,不能僅僅從前述的某一個方面進行研究,應當展開多層面、多側面的“廣角”式研究。大連學倡導這種綜合式、交叉型的研究思路,亦即對前4個方面與后4個方面進行交匯、融合。研究中,需要注意突出科學發(fā)展這條主線,將大連的物質文明建設、精神文明建設、政治文明建設、生態(tài)文明建設與和諧社會、小康社會建設貫穿起來,闡釋“大連精神”、探究“大連現象”、總結“大連經驗”、概括“大連道路”、解析“大連模式”。

三、大連學的學科屬性和發(fā)展對策

就學科屬性而言,大連學是一門以特定地域——大連作為研究對象的地方學、區(qū)域學,是一門涉及歷史學、政治學、法學、社會學、人口學、經濟學、心理學、文化學、教育學、語言學、文藝學、管理學等眾多學術領域的綜合性學科或多邊緣學科。

由于城市在社會發(fā)展中的地位愈來愈顯要,以城市作為研究對象的學科——城市學在20世紀70年代應運而生,隨后又迅速擴展成為包括一系列分支學科的城市科學[5]。20世紀80年代,國內外學者不約而同地將研究目光投向單個城市,使城市研究由總體走向個體。在國外,先后提出的個體城市學有倫敦學(London studies)、巴黎學(Paris studies)、東京學、京都學、大阪學、首爾學(漢城學)等;在國內,上海學術界率先倡導創(chuàng)建上海學[2];近年來,臺灣省學者提出創(chuàng)建臺北學的動議[6]。大連學同上海學、北京學、深圳學等一樣,是具有中國特色的個體城市學。它們同國外個體城市學的差別,是其研究對象的空間范圍主要是城市但也包含一定面積的農村區(qū)域。大連學當然以研究城市為主,但并不忽視農村,可以看作是城市科學、農村科學的“適度”融合[7]。

學術界對大連的研究非自今日始,以往關于大連的研究成果可以成為構建大連學的前期基礎。大連學的創(chuàng)建,將使關于大連研究的各種成果得以條理化、體系化、理論化、學科化。推動大連學的發(fā)展,有許多工作要做,需要上上下下、方方面面的理解、支持、援手。今后一個時期,應當重點落實以下三項發(fā)展對策。

1.組建研究隊伍

在適應社會需要的大前提下,一門學科能不能走上正常的發(fā)展軌道,主要看是否能夠形成一支有熱情、有實力的研究隊伍。大連學研究隊伍的形成,既要靠研究者個人的主動性、積極性,又要靠有關部門、單位的有效組織,謀劃并組建研究團體、研究機構。1994年北京學者提出創(chuàng)建北京學的動議,1998年北京聯合大學設立了北京學研究所。迄今為止,北京學研究所已經組織了11次北京學學術研討會,產出了一批研究成果。開展大連學研究,可以借鑒外地經驗,積極創(chuàng)造條件,籌建大連學研究會和掛靠于高等學校的大連學研究所,使大連學研究有“名正言順”的責任承擔者和組織者,將分散的研究力量聚合起來。

2.設立研究項目

既然承認大連學對大連的科學發(fā)展具有不可替代的重要意義,大連學研究就不能也不應該繼續(xù)處于一種放任自流的狀態(tài),需要給予可能范圍的資金支持。資金通常來源于科學技術規(guī)劃或計劃項目。大連市軟科學研究計劃項目、大連市社會科學界聯合會研究項目、大連市社會科學院立項課題等,都應當為大連學研究留有一席之地。大連市的部屬、省屬、市屬高等學校,均負有支持地方發(fā)展的責任,既要開展同大連建設發(fā)展有關的自然科學、工程技術研究,又要參與同大連發(fā)展建設有關的社會科學、人文輿情研究。有較好學術研究基礎和經費條件的高等學校,理應將大連學研究項目納入相關的人文社會科學研究計劃之中。

3.開辟學術園地

論文是展示學術研究成果的基本方式,期刊、報紙是發(fā)表學術研究成果主要園地。當地報紙、期刊是最適宜發(fā)表個體城市學研究成果的載體。在《中國期刊全文數據庫》中,目前可以檢索到41篇以“北京學”作為篇名主題詞的文獻,其中37篇刊載于《北京聯合大學學報(人文社會科學版)》;22篇以“上海學”作為篇名主題詞的文獻,其中15篇刊載于《上海大學學報(社會科學版)》,5篇刊載于上海社會科學院歷史研究所主辦的《史林》雜志。在地方報紙參與造勢的基礎上,大連市的許多期刊,如大連市各高等學校主辦的社會科學版學報和大連市人民政府發(fā)展研究中心主辦的《大連發(fā)展研究》、大連市社會科學界聯合會和大連市社會科學院主辦的《學習與研究》等,都可以為展示大連學研究成果做出各自的貢獻。

“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?！贝筮B學是一面將零散的研究成果集聚為一個嚴整化學術領域的云帆,是一面將熱心于大連研究的各界人士整合為一支有序化研究隊伍的云帆,是一面催動和導引大連的各項事業(yè)穩(wěn)步走在又好又快、科學發(fā)展道路上的云帆。關心大連建設發(fā)展的學界中人,要為張揚這面云帆盡一份心、出一份力。

[1]王續(xù)琨.交叉科學結構論[M].大連:大連理工大學出版社,2003.124.

[2]汪道涵.關于上海學研究的幾點意見[J].上海大學學報(社會科學版),1986,(Z1):12-13.

[3]陳平原.“北京學”[N].北京日報,1994-09-16(05).

[4]嚴昌洪,湯蕾.關于建立武漢學的構想[J].江漢大學學報(社會科學版),2005,22(1):6-10.

[5]王續(xù)琨.城市科學的學科體系及其發(fā)展途徑[J].大連理工大學學報,1993,33(1):98-103.

[6]李清志.從東京學到臺北學[N].聯合報,2008-11-03 (E3).

[7]王續(xù)琨.建構和發(fā)展農村科學的設想[J].大連理工大學學報(社會科學版),1999,20(3):54-57.

Dalian Studies:a Comprehensive Discipline on Dalian

WANG Xu-kun
(School of Public Administration&Law Sciences,Dalian University of Technology,Dalian 116024,China)

Dalian is a human settlement,administrative region and social system.Its past,present and future constitute the unique study objects.Dalian studies has eight basic topics which deal with history,culture,development,construction,ecology,economics,society and management in Dalian.It involves a number of academic disciplines or marginal multi-disciplines.For the future,its development depends on the support of relevant disciplines,and also needs some suggestions for forming research team,establishing research projects, opening scientific platforms and so on.

Dalian studies;Dalian research;new discipline;comprehensive discipline;marginal multi-disciplines

K29;G301

A

1008-407X(2010)04-0102-04

2009-12-09;

2010-02-20

王續(xù)琨(1943-),男,遼寧大連人,教授,博士生導師,主要從事科學知識體系結構和管理科學基礎理論研究。