關(guān)于公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)師資的思考

●王現(xiàn)婧

(中國(guó)人民公安大學(xué),北京 100038)

在公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)活動(dòng)的組織實(shí)施過(guò)程中,培訓(xùn)教師具體承擔(dān)培訓(xùn)與發(fā)展任務(wù)并向受訓(xùn)者傳授知識(shí)與技能。其素質(zhì)高低,是決定公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)質(zhì)量高低與培訓(xùn)效果好壞的關(guān)鍵性因素。加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè),是公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)工作的重中之重。

一、公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)教師與傳統(tǒng)教師的區(qū)別

(一 )傳統(tǒng)教師

傳統(tǒng)教師是向受教育者傳遞人類積累的科學(xué)文化知識(shí),進(jìn)行思想品德教育,把他們培養(yǎng)成社會(huì)需要的專業(yè)人才。教師的任務(wù),不僅在于教書,更重在育人。中國(guó)唐代的韓愈曾把教師的任務(wù)歸結(jié)為傳道、授業(yè)、解惑,其中,就包括教書和育人兩個(gè)方面。

對(duì)傳統(tǒng)教師的基本要求：一是改進(jìn)教學(xué),教師要深入鉆研教材,掌握教材的體系、重點(diǎn)和難點(diǎn),同時(shí)要從學(xué)生的實(shí)際和教材的實(shí)際出發(fā),不斷改進(jìn)教學(xué)方法;二是愛(ài)護(hù)學(xué)生,教師要經(jīng)常了解學(xué)生在德、智、體幾方面的情況,熱情地關(guān)心他們的成長(zhǎng);三是以身作則,教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,不僅“言傳”,還要“身教”,教師的表率對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用;四是努力學(xué)習(xí),教師要不斷提高政治、文化和業(yè)務(wù)水平,在當(dāng)今的信息時(shí)代,教師更要積極充實(shí)和更新自己的知識(shí)。

傳統(tǒng)教師與學(xué)生的關(guān)系：教師是主體,學(xué)生是客體,教師與學(xué)生之間是教與被教,學(xué)與被學(xué)的關(guān)系。教師與學(xué)生之間的關(guān)系是單向的知識(shí)傳授,教師在教學(xué)活動(dòng)中有絕對(duì)的權(quán)威。

(二)培訓(xùn)教師

培訓(xùn)教師,也稱培訓(xùn)師或培訓(xùn)員,是組織培訓(xùn)中具體承擔(dān)培訓(xùn)與發(fā)展任務(wù)并傳授知識(shí)與技能的人員。與傳統(tǒng)教師不一樣,對(duì)培訓(xùn)教師有許多特殊的要求：一是基礎(chǔ)知識(shí)寬泛,二是專業(yè)功底深厚,三是培訓(xùn)技能嫻熟,如,靈活運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)方法,較強(qiáng)的課堂控制能力,熟悉成人學(xué)習(xí)心理和培訓(xùn)規(guī)律等,四是持續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、組織能力和應(yīng)變能力等。

培訓(xùn)教師與受訓(xùn)者的關(guān)系：在現(xiàn)代培訓(xùn)中,由于受訓(xùn)者積極參與學(xué)的過(guò)程,受訓(xùn)者的創(chuàng)造性受到重視,指令性和專斷的師生關(guān)系難以維持,取而代之的是平等關(guān)系、對(duì)話關(guān)系、伙伴關(guān)系,單向的知識(shí)給予變?yōu)殡p向的交流,在培訓(xùn)活動(dòng)中,培訓(xùn)教師既是專家、教師、導(dǎo)演,又是組織者、協(xié)調(diào)者、溝通者、協(xié)助者,更是服務(wù)者、激勵(lì)者、陪伴者。

二、公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)

(一)良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)

公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)的性質(zhì)和任務(wù)決定了其培訓(xùn)教師在思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)方面要求更高、更嚴(yán)格。即公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)教師必須首先具有堅(jiān)定、正確的政治立場(chǎng),較高的政治覺(jué)悟和理論修養(yǎng),良好的職業(yè)道德。具體包括：有較高的馬克思主義政治理論水平,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持社會(huì)主義方向,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,維護(hù)憲法和法律,忠于中國(guó)共產(chǎn)黨、忠于祖國(guó),忠于人民。熱愛(ài)并獻(xiàn)身公安教育培訓(xùn)事業(yè),甘于在培訓(xùn)崗位上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新,嚴(yán)于律己,率先垂范,刻苦鉆研,積極進(jìn)取,紀(jì)律嚴(yán)明,弘揚(yáng)正氣。

(二)博學(xué)多識(shí)且熟悉并掌握公安專業(yè)知識(shí)

在公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)中,師生關(guān)系是互動(dòng)交流的關(guān)系。培訓(xùn)教師要有能力就受訓(xùn)者提出的各種各樣的問(wèn)題展開交流,這就要求培訓(xùn)教師是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,做到各學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)觸類旁通,知識(shí)面廣。同時(shí),公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)目的是解決公安實(shí)際工作中的問(wèn)題,要求培訓(xùn)教師不僅具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),同時(shí)還應(yīng)該是公安專業(yè)領(lǐng)域的專家,是解決問(wèn)題的專家。授課時(shí)不能僅“授之以魚”,更重要的還要“授之以漁”,這就需要培訓(xùn)教師熟悉并掌握相關(guān)公安專業(yè)知識(shí),并具有一定的公安實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用大量的案例進(jìn)行分析,歸納。只有這樣才能指導(dǎo)受訓(xùn)者,激發(fā)受訓(xùn)者,才能使培訓(xùn)內(nèi)容具有實(shí)用性和針對(duì)性。

(三)掌握培訓(xùn)規(guī)律且能嫻熟運(yùn)用培訓(xùn)技巧

公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)教師要熟悉成人學(xué)習(xí)心理,能掌握科學(xué)的培訓(xùn)教學(xué)規(guī)律,不僅把握好“教什么”,更重要的是把握好“怎樣教”,不僅關(guān)注自己的教法,更要關(guān)注受訓(xùn)者的學(xué)法,充分調(diào)動(dòng)受訓(xùn)者“我要學(xué)”的積極性和參與性。

1.要靈活運(yùn)用各種互動(dòng)教學(xué)方法。如課堂討論、專題研討、案例教學(xué)、角色扮演、模擬游戲等,讓受訓(xùn)者在輕松愉快中獲得知識(shí)和技能。這要求培訓(xùn)教師有科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)活動(dòng)的能力、課堂組織策劃能力、創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練環(huán)境的能力、歸納總結(jié)能力等。

2.要有強(qiáng)有力的課堂控制能力。在學(xué)歷教育中,教師是“中心”,擁有高度的自主權(quán),基于多樣的經(jīng)驗(yàn)和固定的學(xué)生群體,對(duì)課堂情況的把握駕輕就熟。但在培訓(xùn)中,受訓(xùn)者作為“中心”,對(duì)培訓(xùn)進(jìn)程的影響力加大,常常會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件,對(duì)培訓(xùn)教師的課堂應(yīng)變能力是一個(gè)考驗(yàn)。這就需要培訓(xùn)教師具有課堂控制能力,適時(shí)控制課堂,充分發(fā)揮“導(dǎo)演”的作用。

3.要有良好的表達(dá)與溝通能力。這是培訓(xùn)教師面臨的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,由于培訓(xùn)的復(fù)雜性,必須學(xué)會(huì)并善于與公安機(jī)關(guān)、培訓(xùn)部門、受訓(xùn)者等溝通和交流,了解公安機(jī)關(guān)的戰(zhàn)略發(fā)展、培訓(xùn)目標(biāo)及受訓(xùn)者需求,從而調(diào)整和改進(jìn)授課內(nèi)容和方法。同時(shí),培訓(xùn)教師的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確明細(xì)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),簡(jiǎn)潔練達(dá)、清澈透辟,生動(dòng)活潑、風(fēng)趣幽默。只有這樣,才能調(diào)動(dòng)受訓(xùn)者積極性和主動(dòng)性,才能得到培訓(xùn)部門的認(rèn)可。

(四)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力

對(duì)于公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)教師來(lái)講,培訓(xùn)對(duì)象、目標(biāo)和途徑都發(fā)生了根本性的變化,培訓(xùn)課程的安排與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)完全依賴于提高公安機(jī)關(guān)民警能力的需求?！皩W(xué)高為師”,對(duì)培訓(xùn)教師意味著更深、更高的內(nèi)涵要求,要給受訓(xùn)者“一碗水”,自己必須要多準(zhǔn)備“幾桶水”。因此,培訓(xùn)教師必須不斷提高自己的理論水平,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高授課能力。同時(shí),培訓(xùn)教師要更具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,善于把積累的理論知識(shí)進(jìn)行整理、歸納,形成自己的理論觀點(diǎn),并結(jié)合公安工作,形成指導(dǎo)公安工作的系統(tǒng)理論,使其授課內(nèi)容具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。

(五)多媒體技術(shù)運(yùn)用能力和信息處理能力

隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用和教學(xué)方法的多樣化,培訓(xùn)教師如虎添翼。培訓(xùn)手段變得豐富多彩,合理、科學(xué)地采用多媒體教學(xué)手段不但能大大增加培訓(xùn)信息量,而且能使信息交流更為直觀鮮活,有效地激發(fā)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)輕松、愉快,從而提高培訓(xùn)效果。公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)教師要具備多媒體技術(shù)運(yùn)用能力,順利完成網(wǎng)上培訓(xùn)、在線教學(xué)、課件制作等工作。

三、公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)的途徑與方法

(一)專職教師隊(duì)伍建設(shè)

1.建立公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)專聘教師制度。這是解決當(dāng)前師資隊(duì)伍不能完全適應(yīng)公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)教育發(fā)展需要的有效手段。通過(guò)調(diào)研、聽(tīng)課等方式,在基本理論、法律法規(guī)、技能戰(zhàn)術(shù)等公安專業(yè)課中,專門聘任一批有實(shí)力和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的主講教師,受聘教師應(yīng)盡量減少學(xué)歷教育授課數(shù)量,與公安一線實(shí)戰(zhàn)單位建立聯(lián)絡(luò)調(diào)研基地,專門從事培訓(xùn)教學(xué)與開發(fā)。專聘教師要經(jīng)常深入公安基層,體驗(yàn)民警生活,檢驗(yàn)培訓(xùn)效果,搜集相關(guān)信息,并歸納、總結(jié)、提煉,形成系統(tǒng)理論,指導(dǎo)培訓(xùn)工作,逐步使專聘教師成為既有較高的理論水平,又有豐富公安實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和較高辦案能力的“雙師型”培訓(xùn)骨干。

2.建立專職教師知識(shí)更新培養(yǎng)機(jī)制。建立專職教師知識(shí)更新培養(yǎng)機(jī)制,實(shí)施“公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)師資培養(yǎng)計(jì)劃”,保證專職教師每年參加教育培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不少于 1個(gè)月。其內(nèi)容主要包括：一是掛職鍛煉。掛職鍛煉是幫助教師熟悉公安工作運(yùn)行機(jī)制,讓其體驗(yàn)公安工作和積累公安實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。各級(jí)公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)管理部門要有計(jì)劃地選派專聘教師到公安基層進(jìn)行掛職鍛煉,切實(shí)積累他們的公安知識(shí)和基層經(jīng)驗(yàn)。二是在職進(jìn)修。選送教師到國(guó)(境)外學(xué)習(xí),到上級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或其他組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校進(jìn)修,利用網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育等方式學(xué)習(xí),提高教師的現(xiàn)代培訓(xùn)教學(xué)能力和知識(shí)修養(yǎng)。三是學(xué)術(shù)交流。鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)術(shù)交流和研討活動(dòng),開展警察培訓(xùn)教學(xué)規(guī)律和培訓(xùn)方法研究,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。四是跟班學(xué)習(xí)。安排專聘教師參加重要培訓(xùn)班次的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好的培訓(xùn)方法和培訓(xùn)技巧。通過(guò)建立和完善以上制度,加強(qiáng)對(duì)專職教師的教育培訓(xùn),達(dá)到提高素質(zhì)和能力的目的。

3.建立教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)督導(dǎo)和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。一要建立適應(yīng)公安機(jī)關(guān)人民警察教育培訓(xùn)特點(diǎn)的教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系,實(shí)行培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控,將教師授課質(zhì)量與教師評(píng)聘職稱、工資收入、獎(jiǎng)勵(lì)津貼等掛鉤。二要成立培訓(xùn)管理部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兩級(jí)聽(tīng)課組,建立教學(xué)值班和教學(xué)聽(tīng)課制度,經(jīng)常深入課堂,了解、評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果,并提出意見(jiàn)和建議,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)。三要通過(guò)開展受訓(xùn)者座談、問(wèn)卷調(diào)查、教學(xué)評(píng)估等活動(dòng),及時(shí)反饋課堂教學(xué)信息,對(duì)培訓(xùn)教師的教學(xué)態(tài)度、內(nèi)容、方法及能力進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià),不斷改進(jìn)教學(xué)工作。四要通過(guò)開展教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教案評(píng)比、觀摩教學(xué)等活動(dòng),配合獎(jiǎng)勵(lì)措施,逐步引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷創(chuàng)新,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

(二)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)

選聘兼職教師,是公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)管理部門利用社會(huì)教學(xué)資源(外部資源),滿足民警需求,拓寬培訓(xùn)范圍和培訓(xùn)思路,解決警察培訓(xùn)師資力量不足,提高培訓(xùn)質(zhì)量的一個(gè)重要措施。做好兼職教師選聘工作,應(yīng)注意做好以下四個(gè)方面工作：一是選聘兼職教師要根據(jù)公安機(jī)關(guān)人民警察教育培訓(xùn)的特點(diǎn)和培訓(xùn)需求,制定選聘標(biāo)準(zhǔn)和范圍,從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、國(guó)內(nèi)外某領(lǐng)域的知名專家學(xué)者及著名高等學(xué)府的名師中選拔,聘請(qǐng)其擔(dān)任兼職教師。需要特別強(qiáng)調(diào)的是,被選聘的兼職教師首先要在政治立場(chǎng)和理想信念方面符合警察培訓(xùn)師資的思想政治素質(zhì)要求。二是實(shí)行一年或兩年任期制,向兼職教師頒發(fā)聘書,明確兼職教師的權(quán)利和義務(wù),詳細(xì)介紹警察培訓(xùn)的具體情況和受訓(xùn)者特點(diǎn),提出教學(xué)的明確要求。三是堅(jiān)持使用與引導(dǎo)相結(jié)合的原則,根據(jù)兼職教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),結(jié)合警察培訓(xùn)需求,有目的、有計(jì)劃地安排課程及其內(nèi)容,充分發(fā)揮兼職教師的研究領(lǐng)域優(yōu)勢(shì),并增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性。四是參照專職教師的考核評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)對(duì)兼職教師授課質(zhì)量的考核評(píng)估,實(shí)行淘汰制,進(jìn)行擇優(yōu)續(xù)聘。

(三)實(shí)施警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官制

教官制,是指直接從公安機(jī)關(guān)實(shí)戰(zhàn)單位選拔優(yōu)秀人才,在原工作單位職務(wù)保留,職級(jí)、工資和福利待遇不變的前提下給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策,在培訓(xùn)部門從事一段時(shí)間的教研工作再回到公安實(shí)戰(zhàn)單位的教師崗位聘任制度。教官制的推行可以從根本上改變公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)師資來(lái)源單一、理論與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)的問(wèn)題,能夠促進(jìn)培訓(xùn)工作貼近實(shí)戰(zhàn),形成科學(xué)高效的警務(wù)訓(xùn)練機(jī)制。

各級(jí)公安機(jī)關(guān)培訓(xùn)主管部門和培訓(xùn)院校(基地)要逐步推行教官制。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,共同探討實(shí)戰(zhàn)教官聘任制的實(shí)施辦法,嘗試突破傳統(tǒng)的師資培養(yǎng)模式,從一線實(shí)戰(zhàn)單位選聘既有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),又有扎實(shí)理論功底和較強(qiáng)表達(dá)能力的公安業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任教官,充實(shí)警察培訓(xùn)師資隊(duì)伍,提高警察培訓(xùn)的實(shí)效性。同時(shí),要探索建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,對(duì)優(yōu)秀教官進(jìn)行物質(zhì)、精神等方面獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)有實(shí)力、能力和戰(zhàn)斗力的公安一線業(yè)務(wù)骨干加入到培訓(xùn)教師隊(duì)伍中來(lái),促進(jìn)警察培訓(xùn)師資隊(duì)伍的合理化、規(guī)范化建設(shè)。

(四)建立培訓(xùn)師資庫(kù)

公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)師資庫(kù)是收集、儲(chǔ)存、使用、開發(fā)警察培訓(xùn)師資資源的信息中心。建立全國(guó)和省級(jí)公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)師資庫(kù),有利于整合優(yōu)質(zhì)師資資源,共同為警察教育培訓(xùn)工作服務(wù)。一是選拔優(yōu)秀教師豐富師資庫(kù)。各級(jí)警察培訓(xùn)主管部門、管理部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)警察培訓(xùn)未來(lái)發(fā)展目標(biāo)和警察師資素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),制定科學(xué)合理的師資入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn),采取組織推薦和個(gè)人自薦及受訓(xùn)者投票的方式,把符合要求的優(yōu)秀專兼職教官和實(shí)戰(zhàn)教官吸納到師資庫(kù)里,建立警察培訓(xùn)師資人才庫(kù)。二是公布師資庫(kù)信息,充分發(fā)揮師資庫(kù)的作用。師資庫(kù)的師資信息在一定范圍內(nèi)可借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù),公布師資庫(kù)信息,實(shí)現(xiàn)師資庫(kù)數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)師資資源共享。根據(jù)信息資料,或聘請(qǐng)其上課,或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,帶動(dòng)警察培訓(xùn)師資水平的整體提高。三是加強(qiáng)師資庫(kù)管理。按照“擇優(yōu)入庫(kù)、動(dòng)態(tài)管理”的原則,定期了解師資使用情況,并及時(shí)篩選、更新和充實(shí)師資庫(kù),確保師資庫(kù)優(yōu)質(zhì)、豐富。

(五)實(shí)行培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理制,打造專業(yè)培訓(xùn)師

加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)既要遵循實(shí)事求是、循序漸進(jìn)的方針,又需要?jiǎng)?chuàng)新觀念、勇于探索的精神。隨著公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)工作的不斷發(fā)展與進(jìn)步,受訓(xùn)者的學(xué)歷、能力、認(rèn)識(shí)水平逐步提高,越來(lái)越要求培訓(xùn)教師同時(shí)具備開發(fā)、營(yíng)銷管理、教學(xué)和咨詢等多種復(fù)合型職業(yè)能力。具體講,就是培訓(xùn)教師能夠運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段,策劃、開發(fā)、營(yíng)銷培訓(xùn)項(xiàng)目,制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,從事培訓(xùn)教學(xué)、培訓(xùn)管理和培訓(xùn)活動(dòng)的咨詢?nèi)藛T,這就是我們通常所說(shuō)的培訓(xùn)師。

打造專業(yè)的公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)師可從兩個(gè)方面著手：

一是公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)管理部門要建立公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)師專業(yè)組織和專業(yè)的培訓(xùn)師認(rèn)定機(jī)構(gòu)。研究和制定一套系統(tǒng)的、科學(xué)的、完整的培訓(xùn)師技能考核標(biāo)準(zhǔn),明確培訓(xùn)師職業(yè)定位、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)能力規(guī)范;推行公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)師職業(yè)資格證書制度,細(xì)化資格評(píng)審的指標(biāo)體系,并保證認(rèn)證制度的公平、公正,對(duì)理論知識(shí)可以采取筆試方式,專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)可以采取現(xiàn)場(chǎng)模擬方式。

二是在公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)中實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理制。即選用具有較高素質(zhì)的培訓(xùn)教師擔(dān)任培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)某個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的全過(guò)程。其主要任務(wù)有：深入公安機(jī)關(guān)做好受訓(xùn)者培訓(xùn)需求調(diào)查,根據(jù)調(diào)查情況,科學(xué)合理地設(shè)置培訓(xùn)項(xiàng)目,(包括確定培訓(xùn)目標(biāo),擬定培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容,制定培訓(xùn)教材、資料,選定授課教師),追蹤考核培訓(xùn)項(xiàng)目全過(guò)程,建立培訓(xùn)檔案,科學(xué)評(píng)估培訓(xùn)項(xiàng)目等。通過(guò)培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理制,可以充分發(fā)揮培訓(xùn)教師在公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)過(guò)程中的調(diào)研、設(shè)計(jì)、組織、引導(dǎo)、催化、協(xié)調(diào)和評(píng)估等作用,實(shí)現(xiàn)對(duì)人民警察培訓(xùn)的深度開發(fā),滿足公安機(jī)關(guān)和受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式的要求,不斷提高公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。

總之,加強(qiáng)對(duì)公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)師資隊(duì)伍的管理,不斷提高教學(xué)水平,是為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能警察專門人才的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施,也是關(guān)系到公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)事業(yè)生存與發(fā)展的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。各級(jí)公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)部門要站在社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展的戰(zhàn)略高度,從服務(wù)公安、發(fā)展公安的全局出發(fā),更加重視公安機(jī)關(guān)人民警察培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè),為不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量提供良好的師資保障。

[1]中共中央組織部干部教育局.干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)[Z].黨建讀物出版社,2006.

[2]李燕萍.培訓(xùn)與發(fā)展[M].北京大學(xué)出版社,2007.