《資治通鑒音注》音系性質(zhì)的研究

●馬君花（北方民族大學(xué) 文史學(xué)院， 銀川 750021）

1 《資治通鑒音注》音切的性質(zhì)

胡三省為《資治通鑒》所作的《音注》不是韻書，而是隨文釋義的訓(xùn)詁書。韻書和訓(xùn)詁書是不同的。方孝岳先生說：“謂韻書取材于書音者，乃就其大略而言。實(shí)則二者性質(zhì)迥然不同。書音者訓(xùn)詁學(xué)，韻書者音韻學(xué)。韻書所以備日常語言之用，書音則臨文誦讀，各有專門。師說不同，則音讀隨之而異。往往字形為此而音讀為彼，其中有關(guān)古今對應(yīng)或假借異文、經(jīng)師讀破等等，就字論音有非當(dāng)時一般習(xí)慣所具有者，皆韻書所不收也。所謂漢師音讀不見于韻書者多，往往即為此種，而此種實(shí)皆訓(xùn)詁之資料，而非專門辨析音韻之資料?！保?］這段話明確指出訓(xùn)詁書中的音切的性質(zhì)是不同于專門韻書：訓(xùn)詁書中的音切是為了以音辨義，是為了通訓(xùn)詁，其音注中除了涉及方言異讀、古今音變等語音問題，也涉及到假借、異文等文字問題，還涉及到經(jīng)師破讀等語義或語法問題?！顿Y治通鑒音注》旨在通訓(xùn)詁，破通假，遵師說，存異文，是一部關(guān)于訓(xùn)詁方面的書，專門針對古書的音義作注，其目的并不在于描述一套完整的語音系統(tǒng)。但是，通過對胡三省的《音注》中的文字音讀材料的研究，我們已經(jīng)構(gòu)建起一個完整的語音體系——《資治通鑒音注》音系，因此我們能夠就其音系性質(zhì)進(jìn)行探討與研究了。

《資治通鑒音注》中有關(guān)文字音讀的材料約有76486條，其注音方式主要有反切和直音，另外還有少量的紐四聲法的材料。除此之外，還有揭示假借、如字以及形式如“近，音附近之近”，“儋，音負(fù)擔(dān)之擔(dān)”，“疪，音庇廕之庇”等以詞匯的形式限定其意義，同時也反映文字音讀的材料。這些材料雖然是屬于訓(xùn)詁范疇，但也為我們研究語音提供了一定的幫助。胡三省常為一些很常用的字注音，如好、惡、高、廣、朝、降、敗等，這些詞的注音反復(fù)出現(xiàn)，重復(fù)率極高，其用意在于提醒讀者這些字在語言環(huán)境中不可以讀成如字，否則就曲解了文意?！顿Y治通鑒音注》的旨趣決定了作者必須審音讀，通訓(xùn)詁，所以盡管是一些常見常用的字，但因?yàn)槠浯嬖谥鴥蓚€或兩個以上的讀音，作者的這種辨析工作就非得認(rèn)真仔細(xì)了。

胡三省的注音是有其標(biāo)準(zhǔn)的，他所認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)音就是共同語的讀書音。理由是：

第一，胡三省以陸德明的《經(jīng)典釋文》為依據(jù)，參以服虔、應(yīng)劭、顏師古、李賢、徐廣、裴骃等注釋家的注文以及《廣韻》《集韻》《說文》等韻書、字書為《通鑒》作注，他所遵從的是代代相傳的讀書音系統(tǒng)。而且，他在《新注資治通鑒序》的結(jié)尾說：“世運(yùn)推遷，文公儒師從而凋謝，吾無從而取正。或勉以北學(xué)于中國……”［2］既“勉以北學(xué)”，則其所宗正顯矣。

第二，胡三省所著的十二卷《通鑒釋文辯誤》中，有批評史炤《資治通鑒釋文》中因其蜀地方言而訛誤注音的言論：

六年春，正月，詔曰：“凡供薦新味，多非其節(jié)，或郁養(yǎng)強(qiáng)孰?！表撘晃灏税?/p>

史炤《釋文》曰：強(qiáng)，去聲。（費(fèi)本同。）余謂郁養(yǎng)強(qiáng)孰者，言物非其時，未及成熟，為土室，蓄火其下，使土氣蒸暖，郁而養(yǎng)之，強(qiáng)使先成熟也。強(qiáng)，音其兩翻，讀從上聲，不從去聲。自此之后，凡勉強(qiáng)之強(qiáng)，炤多從去聲，蓋蜀人土音之訛也。

元初元年 羌豪號多鈔掠武都、漢中、巴郡，板楯蠻救之。頁一五九一

史炤《釋文》曰：楯，音順。（海陵本同。） 余按楯，音食伊翻，未嘗有順音?！稄V韻》二十二稕韻內(nèi)有“揗”字，音順，摩也。其旁從“手”不從“木”。此亦史炤操土音之訛。板楯蠻以木板為楯，故名。［3］

這樣的例子很多，說明胡三省在作《音注》時，十分重視共同語的音讀，所以對史炤的“土音之訛”屢有所辨。

第三，我們將胡三省的音注中的反切和直音與《廣韻》《集韻》進(jìn)行了對比，發(fā)現(xiàn)二者的音韻地位完全相同的占到86.98%，而且胡三省所作的音注與其字在《集韻》中的反切上字、反切下字完全相同的，以及在《集韻》中被注字與注音字收在同一個小韻里的大約共有355條例證。由此看來，胡三省的音注都有所本，而不是他自己的創(chuàng)造?！顿Y治通鑒音注》中注音方法有反切，有直音，而且同一個字有幾個反切時，有的只是用字的不同，實(shí)際上是同音的。

2 《資治通鑒音注》音系的語音基礎(chǔ)

《四庫全書總目提要》云：“《資治通鑒》，宋司馬光撰，元胡三省音注?！标P(guān)于作者的時代，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)定位在宋末元初。胡三省1230年出生，1256年中進(jìn)士，中進(jìn)士后即奉父命撰寫《音注》，前后持續(xù)了30年。其間因?yàn)閼?zhàn)亂，“稿三失”，復(fù)購他本重新作注。而且前后《音注》的體例也有不同：先前的注依照陸德明《經(jīng)典釋文》的做法，注與原文分開，共有97卷，名之為《廣注》，惜其已佚；后來的注才將注文散放在原文之下，又將司馬光的《通鑒考異》散放在注文之后。

胡三省是吳語區(qū)人，他中進(jìn)士之時（1256年），北方已經(jīng)淪陷（1234年）了22年。南宋小朝廷偏安江南（1127—1279年），以臨安為政治中心，持續(xù)了150余年，才為蒙元政權(quán)所統(tǒng)一。蒙元政權(quán)統(tǒng)一中國之時，距他完成《音注》只不過6年時間。此時胡三省已經(jīng)49歲，他的語音形成時期、受教育的時期、人生的青壯年時期都是在南宋時期度過的，因此即便是他口里的“普通話”，也是帶有吳音的色彩。胡三省做過小吏，走過一些地方，但主要是在南宋的疆域之中。入元后隱居鄉(xiāng)里，不再出仕。他平?？诶镎f的是吳語，書之于紙上的是共同語讀書音?！顿Y治通鑒音注》中，保留全濁聲母，照系不分莊章組，梗曾合一、江宕合一、有入聲韻且入聲承陰聲韻，鐸、覺承效攝而不承果假攝，這些特點(diǎn)與《切韻指掌圖》《四聲等子》 相類似，［4］164—181因此， 《資治通鑒音注》 音系基本上還屬于宋金雅音系統(tǒng)，雖身處宋末元初，其語音所反映的時代比起歷史時代應(yīng)當(dāng)滯后而不應(yīng)當(dāng)提前。在其后出現(xiàn)的《中原音韻》（1324年） 反映的是近代時期北方的口語音，而《資治通鑒音注》音系則反映的是宋末元初（甚至更前一點(diǎn)）的音，兩者反映的不是同一時期的語音特點(diǎn)。

漢語自古就有共同語和方音的區(qū)別，共同語有讀書音和口語音的分別，方音也有官話音和非官話音的分別。胡三省是吳語區(qū)人，日常生活中他口里說的定是吳語。但是，與任何一個知識分子一樣，他在著書立說時，用的是書面語，即讀書音。他的讀書音的語音形成是在南宋，所遵從的還是由五代、北宋、南宋遞相傳承的讀書人的雅音系統(tǒng)，即中州汴洛之音。胡三省為《資治通鑒》作音注，就是因?yàn)楫?dāng)時幾個版本的注釋舛謬乖互，其中尤以史炤的《通鑒釋文》中的錯訛為最?！顿Y治通鑒》是一部卷帙浩繁的大書，能夠通讀一遍的人已經(jīng)相當(dāng)了不起，胡三省不但讀了，而且校訂、注音、釋義、考證、辨誤，做了大量的工作。我們看胡三省的《音注》，是將其放在漢語語音史的角度，認(rèn)為它是反映宋末元初共同語讀書音的文獻(xiàn)材料。

研究漢語音韻，南方之音與北方之音的差異常為人談及。漢語的確有南北方音的差異，那么，胡三省的語音體系是否也有吳語的特點(diǎn)呢？宋室南遷之時（1127年），大批官僚士族隨之南遷，也將汴梁一帶的中原之音攜帶進(jìn)入南方。明人陳全之《蓬窗日錄》卷一說：“杭州類汴人種族，自南渡時至者，故多汴音?！保?］杭州本是吳語區(qū)，自南宋之后，轉(zhuǎn)而使用北方傳入的官話作為交際的工具。這種官話雖來自北宋的汴梁，南宋150年，久浸吳地，其官話語音必然受到吳語的影響。使用共同語的人，由于時代、地域的音素，所操的正音之中也不免雜入方言土語。胡三省也不例外。

3 《資治通鑒音注》音系的性質(zhì)

胡三省的音注首先是讀書音體系，是承襲了五代、北宋、南宋遞相傳承的讀書人的雅音系統(tǒng)，即中州汴洛之音。但是南宋小朝廷偏安吳地150年之久，久染吳音，南下北音受吳語的影響是必然的。胡三省時代的官方的語音里不免要帶有吳語的特點(diǎn)，胡三省的音注也就不免要帶有吳方言讀書音色彩。因此《資治通鑒音注》音系是帶有吳語色彩的讀書音。

從《音注》與中古音的比較看，胡注與《廣韻》《集韻》音韻地位完全相同的約占到86.98%（與《廣韻》相同者約占到76.94%，與《集韻》相同者約占到10.04%），與《廣韻》《集韻》都不相同的占13.10%，這一基本情況反映了胡注主要是遵從傳統(tǒng)讀書音的體系為《資治通鑒》做音注，同時在聲母方面有知莊章精合為一組即“知照歸精”的現(xiàn)象，由此顯示出吳方言的特點(diǎn)。因而我們認(rèn)為胡三省音系的性質(zhì)由五代、北宋、南宋遞相傳承的讀書人的雅音系統(tǒng)，即宋金讀時期的讀書音，但間有吳方言的語音特點(diǎn)。

3.1 內(nèi)部證據(jù)

我們參照李無未先生主編的《漢語音韻學(xué)通論》之“由三十六字母到近代漢語聲母系統(tǒng)的演變大勢”“由中古到近代漢語韻母系統(tǒng)的演變大勢”“漢語聲調(diào)及其演變”所列出的幾項(xiàng)演變作為比較的對象，把胡三省《資治通鑒音注》音系特點(diǎn)與當(dāng)時的共同語讀書音韻書《蒙古字韻》音系以及共同語口語音的代表《中原音韻》音系特點(diǎn)加以比較，考察它們的異同。

（1） 聲母方面

表1 《資治通鑒音注》聲母特點(diǎn)與《蒙古字韻》《中原音韻》比較表

（2） 韻母方面

表2 《資治通鑒音注》韻母特點(diǎn)與《蒙古字韻》《中原音韻》比較表

（3） 聲調(diào)方面

表3《資治通鑒音注》聲調(diào)特點(diǎn)與《蒙古字韻》《中原音韻》比較表

3.2 與南宋等韻圖《皇極經(jīng)世解起數(shù)訣》音系的比較

《皇極經(jīng)世解起數(shù)訣》（簡稱《起數(shù)訣》）是宋代鄱陽人祝泌于1241年撰成的一部等韻圖。根據(jù)李新魁的研究，這部著作所代表的基本上是《集韻》的音系，反映了一些當(dāng)時的實(shí)際語音。具體表現(xiàn)在以下方面：① 聲母方面?！爸M字與照組字已經(jīng)合而為一；床禪兩紐混而不分；照二與照三合流；泥紐與娘紐常有混同現(xiàn)象；喻三與喻四無別；喻紐與影紐混同；匣紐已化入影紐”。② 韻母方面。歸并了某些一等韻，如東冬、痕魂、覃談等，某些一等韻的讀音也與二等韻沒有大的差別，如歌戈與麻、唐與江、豪與爻（肴）等；二等各韻歸并；三等韻合流；三四等韻相混；三等韻字變?nèi)胍坏?；支脂之的精組字列在一等。③ 聲調(diào)方面保持了宋代韻書的平、上、去、入四聲的格局，但由于濁音字的分化，可能在四聲上已有清、濁（即陰、陽調(diào)）的區(qū)分，但從表面看，還是四類。④ 入聲還牢固地存在著。入聲韻兼配陰聲韻、陽聲韻，它們的收尾可能已經(jīng)是一個［-］。⑤ 有濁上變?nèi)サ嫩E象。［8］

“祝書”早《資治通鑒音注》40余年成書，其代表的《集韻》音系與后者反映的宋元時期的讀書音一脈相承。從上面所述的聲韻調(diào)等方面的特點(diǎn)看，《起數(shù)訣》的音系與《資治通鑒音注》音系大致相同，不同在于“祝書”的知照合流后不歸精組?！顿Y治通鑒音注》中知照歸精是吳語的特征。

3.3 與同時代的北方詞人白樸的詞曲韻部的比較

白樸，字太素，號蘭谷，祖籍隅州（今山西曲沃），1226年生于汴京，1232年蒙古軍南下侵金，1233年為元好問撫養(yǎng)，居聊城、濟(jì)南、冠氏。1237年回到父親身邊，此后定居真定（今河北正定縣）。1261年南游，1280居建康（今江蘇南京），1306年游揚(yáng)州，卒年無考。白樸的生活年代與胡三省幾乎相同：胡三省生于1230年，卒于1302年，不同的是兩人一南一北。我們正可以通過比較同時代但不同地域的文人的讀書音系統(tǒng)，考察他們的時代共同語讀書音的語音的特點(diǎn)。

表4 《資治通鑒音注》韻部與白樸詞曲韻部比較表

從表4可見，白樸的詞韻保留了入聲四個韻部，將齊微部分為機(jī)微和灰頹兩部，又將寒山與桓歡合為一部。入聲韻的分部與胡三省音注相同，不同在于中古止蟹攝、山攝、咸攝的分合上：① 胡三省的齊微部包括了中古止攝以及蟹攝的三四等以及一等合口灰韻、合口泰韻；白樸詞韻將灰韻獨(dú)立為灰頹部，其詞韻中灰頹和機(jī)微都沒有泰韻的字，泰韻字歸入皆來部。② 中古山攝諸韻在胡三省音注中合流為一個只有一個主元音的韻部，而在白樸詞韻中卻表現(xiàn)為一等二等以及三等元韻合口字等洪音字的合并、三四等細(xì)音字合并，共兩個韻部，兩個主元音。

胡三省的齊微部與白樸的詞韻不同，但與《中原音韻》相同。胡三省的寒仙部與白樸的詞韻、《中原音韻》都不相同。

另外，三者的蕭豪部所包含的范圍雖然相同，但內(nèi)涵不太一樣：胡三省的蕭豪部是一個主元音，而《中原音韻》的蕭豪部是兩個主元音，白樸的詞韻中蕭豪部目前尚不能明確知道有幾個主元音，但即便與《中原音韻》一樣有兩個主元音，它們之間還是可以押韻的。

除了以上我們指出的三點(diǎn)不同之外，胡三省音注與白樸的詞韻的韻部的劃分都相同。從同時代一南一北兩個文人的讀書音的對比中可以看出，胡三省音注與白樸的詞韻同多異少，這正說明了胡三省的音系是共同語讀書音，而且這一共同語是南北共承的晚唐五代、北宋、南宋以及金元時期的官話，是中原雅音。

3.4 與元代吳語方言音系的比較

我們將胡三省音注與元代黃巖人陶宗儀的《南村輟耕錄》的語音系統(tǒng)進(jìn)行比較，考察同一方言區(qū)文人讀書音系統(tǒng)的異同，并籍此甄別出胡三省音系中的方音成分。陶宗儀，字九成，號南村居士，浙江黃巖人，中年以后定居于吳方言區(qū)北部的松江，直至老死。除了在元時到過江漢和大都，入明后去過都成（今南京）外，其生平行蹤基本不出吳方言區(qū)。［10］

《輟耕錄》卷十九關(guān)于“射字法”的記載，涉及吳方言語音的問題。射字法是民間流行的一種猜字的游戲，屬于字謎一類。陶宗儀所記錄的字母詩的聲母字及其助紐字系統(tǒng)反映了元代吳方言的聲母的若干特點(diǎn)，李新魁先生考定其聲母系統(tǒng)為23母，現(xiàn)轉(zhuǎn)錄于此：

《中原音韻》崩p 烹p‘ 蒙m風(fēng)f 亡v

射字法 兵p 俜p‘ 平b 明m 非f逢v

《中原音韻》東t通t‘膿n龍l

射字法丁t汀t‘停d能n零l

《中原音韻》宗ts聰ts‘嵩s

射字法精ts清ts‘澄dz星s晴z

射字法

這個聲母系統(tǒng)與宋代三十六字母比，少了知、徹、澄、娘、照、穿、床、審、禪、日、敷、奉，并且影、喻合流為零聲母了，共少了十三個聲母。與《中原音韻》比，則全濁聲母完整保留（除了奉母），知照組并入精組，《輟耕錄》射字法的聲母與胡三省音系的聲母的共同點(diǎn)在于知照合流后又與精組合并，讀同精組，這是吳方言的特點(diǎn)。不同之處在于胡三省語音系統(tǒng)中，奉母獨(dú)立、日母獨(dú)立、影母獨(dú)立，而且胡三省音注中所反映的知照歸精是吳語的特點(diǎn)，但其音系性質(zhì)是共同語標(biāo)準(zhǔn)讀書音，所以知照組合流，精組獨(dú)立，共31個聲母。

由此看，知照組并入精組是元代吳方言的語音特點(diǎn)。這一特點(diǎn)存在的時間應(yīng)該比胡三省生活的時代更早。

4 小結(jié)

以上我們將胡三省的音注所反映的語音系統(tǒng)與其同時代的共同語讀書音、同時代的北方詞人以及其方言區(qū)的語音材料四個方面進(jìn)行了比較，可以論定《資治通鑒音注》音系是共同語讀書音系統(tǒng)，其聲母中知照并入精組、禪日、泥日混同、從邪不分等是吳語的特點(diǎn)。韻母系統(tǒng)大致與共同語讀書音一致，而寒仙、覃鹽以及蕭豪部的韻母之間歸并大概是其方音的特征，關(guān)于這一點(diǎn)筆者將另撰文探討。

［1］方孝岳．論《經(jīng)典釋文》的音切和版本［M］//沈建民．<經(jīng)典釋文>音切研究．北京：中華書局，2007：10.

［2］（宋）胡三?。伦①Y治通鑒序［M］//資治通鑒（1）．北京：中華書局，1956：27－30.

［3］（宋）胡三?。ㄨb釋文辯誤［M］//資治通鑒（20）．北京：中華書局，1956：28.

［4］鄭張尚芳.《蒙古字韻》所代表的音系及八思巴字一些轉(zhuǎn)寫問題［C］//李新魁教授紀(jì)念文集．北京：中華書局，1998.

［5］李新魁．近代漢語南北音之大界［C］//李新魁音韻學(xué)論集．汕頭：汕頭大學(xué)出版社，1999：228－266．

［6］楊耐思．中原音韻音系［M］．北京：中國社會科學(xué)院，1981.

［7］李立成．元代漢語音系的比較研究［M］．北京：外文出版社，2002：18.

［8］李新魁.《起數(shù)訣》研究［C］//音韻學(xué)研究（第三輯）．北京：中華書局，1994：35－41.

［9］魯國堯．白樸的詞韻和曲韻及其同異［C］//魯國堯自選集．鄭州：河南教育出版社，1994.

［10］魯國堯.《南村輟耕錄》與元代吳方言［C］//魯國堯自選集．鄭州：河南教育出版社，1994：252.

［11］李新魁.《射字法》聲類考［C］//古漢語論集（第一輯）．長沙：湖南教育出版社，1985：70－80.