轉(zhuǎn)變思想,重參與,重娛樂

摘要：田徑運(yùn)動會是學(xué)校體育競賽的主要內(nèi)容，我院通過轉(zhuǎn)變思想，通過多部門高效協(xié)調(diào)配合，學(xué)生充分參與運(yùn)動會的組織，項(xiàng)目設(shè)置充分考慮學(xué)生的愛好差異，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，學(xué)院運(yùn)動會受到學(xué)生和老師的喜歡和好評。

關(guān)鍵詞：高職院校；運(yùn)動會；改革；交流

田徑運(yùn)動會作為學(xué)校體育競賽的主要內(nèi)容，是學(xué)校體育的重要組成部分，是激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的一項(xiàng)重要措施，對豐富校園體育文化和選拔優(yōu)秀體育人才等方面起著一定的積極作用，是終生體育的基礎(chǔ)。然而，學(xué)校運(yùn)動會多年來一成不變，過分強(qiáng)調(diào)競技性、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，使得其職能在不斷降低的同時(shí)，也越來越不符合當(dāng)前“健康第一，終身體育”的思想，我院近幾年對田徑運(yùn)動會進(jìn)行探索和改革，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，受到學(xué)生的歡迎。

轉(zhuǎn)變思想、明確目的

以前，學(xué)校田徑運(yùn)動會以傳統(tǒng)競技項(xiàng)目為主，按照正規(guī)的田徑競技模式舉辦，這只是少數(shù)有運(yùn)動天賦學(xué)生的舞臺。通過這幾年的探索和改革，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴敖】档谝弧薄敖K身體育”為指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的體育意識為根本目標(biāo)；競技與娛樂并重，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與。通過舉辦田徑運(yùn)動會來推動學(xué)校體育文化的開展，豐富活躍學(xué)校的課余文化生活。在傳播體育文化的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)，激發(fā)他們的競爭意識，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，磨煉他們的堅(jiān)強(qiáng)意志，為實(shí)現(xiàn)全民健身和終身體育而努力。

多部門分工合作、發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用

運(yùn)動會籌備和組織費(fèi)時(shí)費(fèi)力，在參賽人數(shù)不斷增加、參賽項(xiàng)目不斷增加、參賽時(shí)間不斷延長的情況下，體育部要快速高效地完成運(yùn)動會的各項(xiàng)工作，顯得力不從心，于是與其他相關(guān)部門合作、安排學(xué)生社團(tuán)參與到運(yùn)動會的籌備和比賽組織中很有必要。在籌備和比賽中，我院體育教學(xué)部和院團(tuán)委合作舉辦一些娛樂性比賽節(jié)目，如象棋社組織棋類比賽，學(xué)院體育部組織籃球比賽，部分學(xué)生擔(dān)任田徑裁判員等，充分利用了學(xué)院的資源，快速高效地完成了比賽任務(wù)。

項(xiàng)目設(shè)置注重娛樂化、多樣化

項(xiàng)目的設(shè)置是運(yùn)動會成功與否的關(guān)鍵，因此我院每年都提前一學(xué)期對比賽項(xiàng)目進(jìn)行討論和論證，聽取不同運(yùn)動能力、不同年級學(xué)生及老師的意見，結(jié)合學(xué)院具體情況，經(jīng)過多次討論最后確定比賽項(xiàng)目。在項(xiàng)目設(shè)置上，保留學(xué)生喜歡的田徑項(xiàng)目，刪除了學(xué)生不喜歡的技術(shù)性強(qiáng)的、難度大的、枯燥的項(xiàng)目；增加集體性項(xiàng)目和娛樂性項(xiàng)目。如集體性和娛樂性項(xiàng)目有10人仰臥起坐、20人50米迎面接力、10人11足跑、10人踢毽子、跳大繩、拔河比賽、象棋跳棋、籃球賽等。

參賽辦法多樣化

我院田徑項(xiàng)目以系部為參賽單位，根據(jù)各系部人數(shù)多少組若干個(gè)參賽隊(duì)，例如，鐵工系(8個(gè)隊(duì))、道橋系(6個(gè)隊(duì))、建筑系(5個(gè)隊(duì))、基礎(chǔ)課部(4個(gè)隊(duì))、機(jī)電系(1個(gè)隊(duì))；集體項(xiàng)目和娛樂性項(xiàng)目以班為單位報(bào)名參加，其中對迎面接力、仰臥起坐男女生比例進(jìn)行了規(guī)定，其他項(xiàng)目男女不限。這些措施都讓盡可能多的學(xué)生參與到比賽中，體驗(yàn)比賽的樂趣。

統(tǒng)籌安排比賽項(xiàng)目、科學(xué)安排比賽時(shí)間

目前，運(yùn)動會比賽一般持續(xù)2-3天，期間全院停課，比賽項(xiàng)目基本上全在田徑場，晚上學(xué)生上自習(xí)，學(xué)生根本沒有心思去學(xué)習(xí)，顯得比賽有些單調(diào)。我院在經(jīng)過幾年探索和試驗(yàn)后，在競賽日程安排上，以田徑場為主，多個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行比賽，田徑比賽貫穿比賽的始終；不同比賽項(xiàng)合理穿插，讓學(xué)生每時(shí)每刻都能找到自己喜歡的項(xiàng)目參加和觀看。在比賽時(shí)間安排上，充分利用所有時(shí)間段，除白天安排比賽外，晚上也安排一些比賽，如棋類比賽全部安排在晚上進(jìn)行；球類比賽可提前兩周開始預(yù)賽，決賽安排在運(yùn)動會期間進(jìn)行，使比賽更加激烈。學(xué)生很喜歡觀看教職工比賽，教職工的比賽每個(gè)比賽單元都安排，這樣安排既合理又吸引了更多的學(xué)生觀看。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置既鼓勵(lì)學(xué)生競爭，更鼓勵(lì)學(xué)生參與

學(xué)校運(yùn)動會的勝負(fù)只是運(yùn)動會的一個(gè)小部分，主要的是讓學(xué)生在運(yùn)動會中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，對學(xué)生的努力給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，鼓勵(lì)其終生從事體育鍛煉。因此，學(xué)校運(yùn)動會對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，同時(shí)能鼓勵(lì)學(xué)生參與運(yùn)動會，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣為主，在此基礎(chǔ)上讓更多的參與者得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。我院在對田徑比賽項(xiàng)目增加了獎(jiǎng)勵(lì)力度，擴(kuò)大了獎(jiǎng)勵(lì)面；對所有的非正規(guī)田徑比賽都獎(jiǎng)勵(lì)前六名，前三名都給予物質(zhì)獎(jiǎng)品，這極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。

結(jié) 論

學(xué)校運(yùn)動會的改革必須堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，給學(xué)生灌輸“終身體育”思想貫穿于學(xué)校運(yùn)動會的全過程；通過學(xué)校運(yùn)動會激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識；學(xué)校運(yùn)動會要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；在比賽項(xiàng)目設(shè)置、組織形式和獎(jiǎng)勵(lì)等方面要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)學(xué)生在運(yùn)動會里都有收獲。

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