□劉 青
( 山西師范大學(xué),山西 臨汾 041000)
話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)和元話語(yǔ)這兩個(gè)概念之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。按照Fraser的定義話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)更側(cè)重前后句之間的語(yǔ)義聯(lián)系,此外像評(píng)述性詞語(yǔ)感嘆詞稱呼語(yǔ)之類都不在話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的范圍之內(nèi)。元話語(yǔ)的范圍既開放又寬泛,隨時(shí)都可能加進(jìn)來(lái)新的短語(yǔ)或詞,而話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)幾乎是封閉性的,二者之間在固定程度上有差異。下面筆者將從分類和功能方面對(duì)比它們。
目前主要是從認(rèn)知語(yǔ)用的角度對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的分類及功能進(jìn)行研究的。
1.話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的分類。話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)包括一些副詞、連詞、感嘆詞以及一些短語(yǔ)和小句,它們?cè)谠捳Z(yǔ)中具有豐富的語(yǔ)用功能,同時(shí)具有自身的句法特征,主要表現(xiàn)在現(xiàn)時(shí)話語(yǔ)與前一話語(yǔ)之間的某種聯(lián)系,程序性意義是它們的核心意義,即為話語(yǔ)理解提供方向,以引導(dǎo)聽話者識(shí)別與理解前后關(guān)系。
2.話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的認(rèn)知語(yǔ)用功能。根據(jù)Fraser的研究,按語(yǔ)用功能,話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)可以分為四類:
(1)具有對(duì)比性的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ), 如but, although , however等;
Treasury Secretary Tim announced new steps to save banks and loosen credit that could total $2 trillion, some from private investors. But many details are still unknown.
從語(yǔ)用關(guān)聯(lián)理論來(lái)看,具有對(duì)比性的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)所連接的是兩個(gè)相鄰的語(yǔ)句,從語(yǔ)用認(rèn)知的視角,關(guān)聯(lián)理論會(huì)對(duì)它們作出合理的解釋。試想如果在上述例句中去掉話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)but,讀者會(huì)在無(wú)形中花費(fèi)更多的時(shí)間去理解這兩個(gè)前后存在矛盾關(guān)系的小句,因此,讀者就丟失了必要的導(dǎo)航詞。而在這里,話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)but的作用是語(yǔ)用的而不是語(yǔ)義的。
(2)具有解釋性的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ),如and, in addition, moreover等;
A: George,look at the long waiting line. I am glad you’ve made a reservation.
B: More people enjoy eating out now. Besides, this place is especially popular with students.
此例句也一樣,如果B的回答中去掉besides,A要獲得說(shuō)話人所期待的語(yǔ)境效果要頗費(fèi)周折;相反,如果像上述例句一樣,在給出它的情況下,第二個(gè)分句對(duì)第一個(gè)分句的詮釋和補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)系就相當(dāng)?shù)拿黠@了,它們兩個(gè)分句之間因in addition這個(gè)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)而有了最佳關(guān)聯(lián)。
(3)具有推理性的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ), 如so, because of… as, since等:
Over the next year, the nonprofit network predicts a big deficit because of less giving by companies in the downturn. So this week it cut seven percent of its jobs and canceled two programs.
通過(guò)閱讀上面這個(gè)例子,我們可以知道,讀者要對(duì)這幾個(gè)句子作出合理的理解,because of 和so這兩個(gè)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)提供了很好的推理指示作用,沒(méi)有他們,讀者的理解就失去了方向,而它們兩個(gè)連接了兩個(gè)前提,大大節(jié)約了讀者理解句子時(shí)所要付出的腦力勞動(dòng),并且使這段話語(yǔ)獲得了最佳關(guān)聯(lián)。
(4)表示主題變化性的標(biāo)記語(yǔ),如,by the way,incidentally等。
A: I heard Cherry had been to Australia.
B: She has been back. Incidentally,those pictures you sent me are wonderful.
B在例句中的回答里,話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)Incidentally如果去掉,那么B所說(shuō)話前后便毫無(wú)關(guān)聯(lián),A可能會(huì)猜測(cè),而A的猜測(cè)并不一定符合說(shuō)話人的意圖;可是如果添加了表示轉(zhuǎn)換話題的標(biāo)記語(yǔ),推理受到了制約和引導(dǎo)的聽話人從而轉(zhuǎn)換話題對(duì)她的禮物表示感謝。
1.語(yǔ)義意義。 所謂的語(yǔ)義意義,指的是話語(yǔ)的命題意義,句子的命題具有真值,我們可以說(shuō)一個(gè)句子在語(yǔ)義上時(shí)正確還是錯(cuò)誤。語(yǔ)義意義由組成此句子的各種成分的意義和它們的組成方式所決定。取決于構(gòu)成該語(yǔ)句各成分意義之和及其組成方式。而話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)沒(méi)有命題意義,沒(méi)有真值條件, 我們不能說(shuō)一個(gè)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)是正確的還是錯(cuò)誤的,因此語(yǔ)義意義它是缺失的。
2.語(yǔ)用意義。持語(yǔ)用意義觀的人認(rèn)為,意義可以是句子的真值條件,但是句子的真值條件不能包括所有的意義,因?yàn)橐饬x不僅是句子成分表達(dá)的顯性意義,同時(shí)也應(yīng)包括那些隱含的、交際中推導(dǎo)出來(lái)的意義。句意產(chǎn)生的全部是認(rèn)知推理的結(jié)果。句子顯性的語(yǔ)義意義和推導(dǎo)出的隱含意義的整體,才是話語(yǔ)意義的全部。話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的含義是發(fā)話者表達(dá)的主觀意圖,因此話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的意義是在具體的語(yǔ)境中產(chǎn)生的。例如:
a.一方面他說(shuō)的是不可行的。
b.根據(jù)我的了解他是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。
c.相對(duì)而言我還是比較喜歡小紅。
在上述三個(gè)句子當(dāng)中 “一方面”、“根據(jù)我的了解”、“相對(duì)而言”這幾個(gè)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)如果在沒(méi)給出任何語(yǔ)言環(huán)境的情況下他們是沒(méi)有任何命題意義的。這些話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)所具有的意義是在一定的語(yǔ)言環(huán)境下的,它們是語(yǔ)言環(huán)境的產(chǎn)物。綜上所述話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的意義是語(yǔ)用的,并且是潛在的隱含性的、主觀性的,在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)才有意義。
1.元話語(yǔ)的定義。首次使用meta discourse一詞的人是Williams (1981),元話語(yǔ)被他定義為“關(guān)于話語(yǔ)的話語(yǔ),包括所有不涉及話題內(nèi)容的東西”。在用語(yǔ)言進(jìn)行交際時(shí),我們的主題信息在基本話語(yǔ)層上傳達(dá),在元話語(yǔ)層上促使讀者對(duì)我們的主題內(nèi)容做出反應(yīng),引導(dǎo)他們?nèi)ソM織、詮釋、評(píng)價(jià)我們的主題內(nèi)容.它們不是話語(yǔ)的主題,而它們的存在是依附于話語(yǔ)的, 調(diào)控話語(yǔ)主題信息便是它們?cè)诮浑H過(guò)程中的作用。
2.元話語(yǔ)的分類。大致有兩大類是多數(shù)研究者認(rèn)同的分類:一是篇章元話語(yǔ);二是人際元話語(yǔ)。同時(shí)有許多子類別包含在這兩大類下面 。例如,篇章元話語(yǔ)包含篇章連接詞和語(yǔ)碼注解詞兩類。篇章連接詞這一類別具體包括轉(zhuǎn)折連詞、邏輯連詞、序列連詞、引導(dǎo)話題詞 、總結(jié)詞、提示讀者詞。
3.元話語(yǔ)的功能。學(xué)者們對(duì)元話語(yǔ)功能認(rèn)識(shí)是一致的:(1)啟發(fā)讀者對(duì)作者的命題信息做出正確的理解,表現(xiàn)出作者對(duì)所寫內(nèi)容及對(duì)讀者的情感和態(tài)度(2)元話語(yǔ)能夠指導(dǎo)輔助讀者正確解讀、評(píng)論語(yǔ)篇所提供的信息。(3)元話語(yǔ)也具有概念功能。任何語(yǔ)言符號(hào)本身就有意義,正因如此,語(yǔ)言符號(hào)間才能夠區(qū)分開來(lái)。如果這個(gè)觀點(diǎn)不成立,語(yǔ)言符號(hào)就能互相代替。這顯然與實(shí)際語(yǔ)用事實(shí)相悖。當(dāng)一種語(yǔ)言的最主要的功能是去組織、評(píng)價(jià)語(yǔ)篇內(nèi)容并且為讀者導(dǎo)航時(shí),相比較而言,它的概念功能就居于次要地位。但是,這并不說(shuō)明元話語(yǔ)就失去了概念功能。
都是作為一種話語(yǔ)標(biāo)記,從話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)和元話語(yǔ)的分類和功能上看,它們很相似但又不完全對(duì)等。本文對(duì)它們簡(jiǎn)要進(jìn)行了對(duì)比,以引導(dǎo)人們對(duì)它們的正確使用加以區(qū)分。由于它們?cè)谀撤N程度上還和其它語(yǔ)言手段,如話語(yǔ)聯(lián)系詞,語(yǔ)用標(biāo)記等相似,因此對(duì)這些語(yǔ)言現(xiàn)象的研究都還有待于深入探討。
參考文獻(xiàn):
[1]Goutsos, Dionysis. Modeling discourse topic [M]. New Jersey: AblexPublishing Corporation, Norwood,1997.
[2]Grice, P. Logic and Conversation(A). In P. Cole and Morgan(eds),Syntax and Semantic: Speech Acts(C). New York : Academic Press, 1975.
[3]Williams, J. M. Literary style: The personal voice(A).T. Shapen&J. M.Williams. Style and Variables in English(C).Cambridge, MA:Winthrop,1981.
[4]Vande Kopple, W.J.Some explanatory discourse on meta-discourse[J].College Composition and Communication,1985.
[5]冉永平.話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的語(yǔ)用學(xué)研究綜述[J].外語(yǔ)研究,2000, (4).