陳 蕊

(河北廣播電視大學(xué),河北石家莊 050071)

新時(shí)期高校學(xué)報(bào)編輯創(chuàng)新探索*

陳 蕊

(河北廣播電視大學(xué),河北石家莊 050071)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)化的新時(shí)期,高校學(xué)報(bào)的發(fā)展面臨著重大挑戰(zhàn)。如何改變傳統(tǒng)的辦刊理念和方法,探索新時(shí)期高校學(xué)報(bào)的辦刊模式是擺在高校學(xué)報(bào)編輯面前的嚴(yán)峻課題。實(shí)踐證明,唯有不斷創(chuàng)新才是高校學(xué)報(bào)創(chuàng)刊之源、立刊之本、辦刊之基。

高校學(xué)報(bào);編輯;創(chuàng)新;探索

一、新時(shí)期高校學(xué)報(bào)現(xiàn)狀分析

1.整體水平較低,在期刊市場(chǎng)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力

我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊可以分為兩大類:一類是由普通高等院校主辦的社科學(xué)報(bào),一類是由社科院、社科聯(lián)系統(tǒng)主辦的學(xué)術(shù)期刊。我們不能說(shuō)社科院、社科聯(lián)系統(tǒng)的刊物辦得都很好,但是,我們不得不承認(rèn):由于各方面的復(fù)雜原因,與社科院、社科聯(lián)系統(tǒng)期刊相比,高校社科學(xué)報(bào)的發(fā)展面臨著更為嚴(yán)峻的形勢(shì),更難以走出困境。目前,高校社科學(xué)報(bào)有1 300多家,大體占我國(guó)社科期刊總量的2/3。學(xué)報(bào)數(shù)量雖多,但整體水平較低,在期刊界有影響的學(xué)報(bào)較少;有些學(xué)報(bào)的功能退化到成為本校教師評(píng)職稱發(fā)表文章的園地;發(fā)行量小甚至無(wú)發(fā)行量。目前高校社科學(xué)報(bào)的總體狀況仍然是“全、散、小、弱”。

2.缺乏個(gè)性和特色,千刊一面的局面難改變

和專業(yè)性期刊相比,綜合類期刊相對(duì)更難辦一些。難就難在其學(xué)科定位難,欄目定位難,讀者定位難,個(gè)性形成難。上千種刊物都是同一個(gè)定位,實(shí)際上等于沒(méi)有定位,出現(xiàn)千刊一面的局面也就不足為奇。從品評(píng)期刊的角度看,一家刊物的個(gè)性是期刊編輯創(chuàng)造精神的集中表現(xiàn),是期刊和期刊編輯臻于成熟的重要標(biāo)志。令人遺憾的是,為數(shù)不少的綜合性社科學(xué)報(bào)雖然創(chuàng)刊時(shí)間不短,但因長(zhǎng)期定位不清,特色不明,有的根本就沒(méi)有形成特色;編輯沒(méi)有“問(wèn)題意識(shí)”、“前沿意識(shí)”、“策劃意識(shí)”,刊物還停留在來(lái)什么稿用什么稿的階段;欄目設(shè)置、編輯體例、版式裝幀大同小異,獨(dú)出心裁的少;都是泛綜合化的路子,是文、史、哲、政、經(jīng)、法的大拼盤。其結(jié)果必然是,發(fā)文量很大但專業(yè)分散,讀者難以通過(guò)閱讀來(lái)了解本學(xué)科的前沿問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題,很少能從中找到自己感興趣的文章,一些文章甚至就只是低水平的重復(fù),久而久之,這些學(xué)報(bào)便失去了讀者,失去了市場(chǎng)。

3.缺乏現(xiàn)實(shí)感和時(shí)代感

學(xué)術(shù)性期刊當(dāng)然要以學(xué)術(shù)為本,但也不能純粹為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)。相對(duì)于社科院、社科聯(lián)系統(tǒng)的刊物來(lái)說(shuō),高校社科學(xué)報(bào)比較重視基礎(chǔ)理論研究,忽視應(yīng)用研究,在一定程度上存在脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的傾向,一些實(shí)踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)的文章往往被拒之門外。高校社科學(xué)報(bào)不能忘記自己擔(dān)負(fù)的“認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、資政育人、服務(wù)社會(huì)”的職責(zé)。理論只有植根于實(shí)踐,牢牢把準(zhǔn)時(shí)代的脈搏,才有鮮活的生命力,才能真正成為時(shí)代精神的精華。

4.辦刊者的創(chuàng)造精神是一個(gè)刊物生命力不竭的源泉

在期刊發(fā)展史上,編輯家歷來(lái)非常重視創(chuàng)造精神。鄒韜奮特別指出:“要造成刊物的個(gè)性或特色,非有創(chuàng)造的精神不可?！彼艳k刊者的創(chuàng)造精神作為辦刊的最重要的“抽象的原則”,反對(duì)內(nèi)容上的人云亦云,形式上的亦步亦趨。的確,辦刊者只有充分發(fā)揮創(chuàng)造精神,形成自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格,才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中立于不敗之地。

二、新時(shí)期高校學(xué)報(bào)編輯創(chuàng)新的思路選擇

在高校學(xué)報(bào)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,編輯的創(chuàng)造性勞動(dòng)成為期刊能否擺脫困境,重新具有活力的關(guān)鍵。如何改變其傳統(tǒng)的辦刊模式就成為高校學(xué)報(bào)界爭(zhēng)論的焦點(diǎn),但究其根源還是要?jiǎng)?chuàng)新,具體來(lái)講,在辦刊過(guò)程中要做到“?！薄ⅰ疤亍?、“新”三點(diǎn),即要辦專業(yè)性學(xué)報(bào),開設(shè)特色欄目和反映學(xué)科前沿和最新動(dòng)態(tài)。

1.辦專業(yè)性學(xué)報(bào)是新時(shí)期高校學(xué)報(bào)創(chuàng)刊之源

目前我國(guó)高校學(xué)報(bào)的特點(diǎn)是“學(xué)科覆蓋面廣”、“綜合性”強(qiáng),突出表現(xiàn)為學(xué)科“大拼盤”。在新時(shí)期,這種“大拼盤”式的學(xué)報(bào),無(wú)疑是很難準(zhǔn)確界定學(xué)科的分類以及準(zhǔn)確反映學(xué)科的學(xué)術(shù)性、探索性、前沿性,也很難發(fā)揮出引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究發(fā)展方向的內(nèi)在功能。而專業(yè)性學(xué)報(bào)以其具有的學(xué)術(shù)性、前沿性、探索性等特點(diǎn)以及稿源集中、交流廣泛等優(yōu)勢(shì),可以充分體現(xiàn)辦刊宗旨和編輯意識(shí),從而發(fā)揮出編輯的創(chuàng)造性、積極性和主動(dòng)性;可以集中體現(xiàn)學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì),成為學(xué)校的一扇窗口、一面鏡子;可以使理論探討引向深入,從而為現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決提供理論指導(dǎo);可以有效地改變目前高校學(xué)報(bào)“各自為戰(zhàn)”及“全、散、小、弱”的辦刊現(xiàn)狀 ,因此 ,辦專業(yè)性學(xué)報(bào)是新時(shí)期高校學(xué)報(bào)編輯創(chuàng)新的必然結(jié)果。

2.開設(shè)特色欄目是新時(shí)期高校學(xué)報(bào)立刊之本

高校學(xué)報(bào)中的大多數(shù)期刊都屬于普通期刊,與一些名刊相比,在刊物質(zhì)量、內(nèi)容的深度和廣度、社會(huì)影響力及社會(huì)公共關(guān)系方面亦不可同日而語(yǔ),所以要?jiǎng)?chuàng)辦名刊還不能一步到位,而應(yīng)先辦特色欄目,然后打造精品名欄目,再由名欄目進(jìn)入名刊工程。辦特色性學(xué)報(bào)就是抓住本校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì),推出具有人文特色、地方特色的欄目,如《廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)》的“人類學(xué)研究”、《九江師專學(xué)報(bào)》的“陶淵明研究”等。

3.反映學(xué)科前沿和最新動(dòng)態(tài)是新時(shí)期高校學(xué)報(bào)辦刊之基

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)與信息化時(shí)代,各學(xué)科領(lǐng)域中,新理論、新發(fā)現(xiàn)層出不斷,而且知識(shí)更新的速度也越來(lái)越快。作為傳播科學(xué)知識(shí)的重要途徑,高校學(xué)報(bào)應(yīng)該及時(shí)反映學(xué)科前沿和最新科研動(dòng)態(tài),同時(shí)要縮短審稿和用稿的周期,使作者的論文盡快發(fā)表出來(lái)。這既是對(duì)作者知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種保護(hù),能夠吸引優(yōu)秀作者高質(zhì)量的稿件,又可以提升學(xué)報(bào)的辦刊質(zhì)量,擴(kuò)大刊物的發(fā)行量。

三、具有創(chuàng)新意識(shí)是新時(shí)期對(duì)學(xué)報(bào)編輯的基本要求

編輯工作是一項(xiàng)復(fù)雜的精神活動(dòng),在整個(gè)編輯工作流程中,從選題、組稿、審讀到發(fā)排、校對(duì),都是在編輯意識(shí)的引發(fā)與指導(dǎo)下進(jìn)行的。高質(zhì)量的編輯工作和編輯意識(shí)密不可分,其中編輯的創(chuàng)新意識(shí)是新時(shí)期的編輯首要具備的素質(zhì)。

具體來(lái)講,編輯的創(chuàng)新意識(shí),要求對(duì)于諸多信息具有敏銳洞察力,能夠獨(dú)具慧眼,從中發(fā)現(xiàn)和選擇有價(jià)值的信息,在策劃選題時(shí)要體現(xiàn)出獨(dú)到性、新穎性,達(dá)到信息的有用組合。要善于提煉教學(xué)科研的最新最優(yōu)成果,并根據(jù)所掌握的整體的學(xué)術(shù)研究動(dòng)向,確定和設(shè)置具有向?qū)缘膶W(xué)報(bào)研究課題與相關(guān)欄目。學(xué)報(bào)編輯要善于發(fā)現(xiàn)、培植學(xué)術(shù)研究中的新課題、新觀點(diǎn),并從中發(fā)現(xiàn)培植教學(xué)科研的新人才。21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代,創(chuàng)新在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域都將成為最有價(jià)值的活動(dòng)。這就要求學(xué)報(bào)編輯也應(yīng)是富于創(chuàng)新意識(shí)的創(chuàng)造性人才。不僅要兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地做好案頭工作,提高文字加工業(yè)務(wù)技術(shù)性操作的工作能力,更要具有策劃選題、組稿、審讀等創(chuàng)造性智力勞動(dòng)的能力,在提高編輯業(yè)務(wù)能力的同時(shí),培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí),從而提高自身素質(zhì)。

四、新時(shí)期高校學(xué)報(bào)編輯創(chuàng)新的實(shí)踐

1.學(xué)報(bào)編輯要善于網(wǎng)羅與培植更多知名的作者,以推進(jìn)欄目的可持續(xù)發(fā)展

沒(méi)有一支良好穩(wěn)定的作者隊(duì)伍,欄目是辦不出特色的。辦刊猶如做飯,油鹽柴米是做飯的前提,否則,就是巧婦難為無(wú)米之炊,即沒(méi)有適合特色欄目的高質(zhì)量的稿件,編輯再有水平也是枉然。稿件來(lái)自哪里?來(lái)自于作者,所以稿源作者隊(duì)伍建設(shè)是辦刊的根本。作者隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),也是一件需要耐心和艱苦細(xì)致的工作。編輯與作者及時(shí)辯證的良性互動(dòng)關(guān)系,對(duì)于創(chuàng)辦特色欄目非常必要。特色欄目的編輯需要制定一個(gè)編輯計(jì)劃。根據(jù)編輯計(jì)劃規(guī)劃每期欄目的稿件內(nèi)容,使每期欄目在內(nèi)容上既前后聯(lián)系,又不重復(fù),不斷深化,進(jìn)而做深做透。按照編輯計(jì)劃,善于重組稿件,對(duì)于知名專家,要加強(qiáng)追蹤,對(duì)于他們具有重要影響的科研成果,加快發(fā)表速度,激發(fā)他們的投稿熱情,并充分利用他們的學(xué)術(shù)力量來(lái)提高本刊的質(zhì)量和社會(huì)影響力;對(duì)于一般作者的來(lái)稿,也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,要及時(shí)處理好稿件,盡快給作者反饋意見(jiàn),鼓勵(lì)他們積極投稿;對(duì)于年輕的作者,則應(yīng)多加鼓勵(lì),促其成長(zhǎng),要側(cè)重培養(yǎng)一些有潛力的年輕作者,與之建立濃厚的學(xué)術(shù)情感,以此推進(jìn)欄目的可持續(xù)發(fā)展。

2.完善匿名審稿制度

審稿是編輯工作的重要環(huán)節(jié),編輯應(yīng)將論文評(píng)審的科學(xué)性、創(chuàng)新性、合理性和可行性等四項(xiàng)原則分散落實(shí)為具體的審稿提示,以統(tǒng)一審稿標(biāo)準(zhǔn)。編輯應(yīng)該具有一定的理論前瞻力和敏銳的理論意識(shí),即在業(yè)務(wù)中善于及時(shí)了解和收集理論前沿發(fā)展的動(dòng)態(tài)及研究走向并能從中整理和發(fā)掘出一定的理論熱點(diǎn)課題。注重思想上的敏銳和審稿、編稿、發(fā)稿的創(chuàng)新意識(shí)和精品意識(shí)。

關(guān)系稿、人情稿、職稱稿、學(xué)位稿、學(xué)術(shù)贗品,是令每一個(gè)辦刊者十分頭痛的事情,必須采取有效的辦法進(jìn)行扼制。綜合類社科學(xué)報(bào)的改革,一個(gè)十分重要的方面,就是要完善編輯部各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè),特別是匿名審稿制度。綜合類社科學(xué)報(bào)在用稿方面應(yīng)該堅(jiān)持公平、公正、公開原則,建立有權(quán)威的、負(fù)責(zé)任的專家?guī)?逐步推行對(duì)稿件實(shí)行雙向匿名評(píng)審制和三審制,做到學(xué)術(shù)至上,質(zhì)量面前人人平等,而不能以作者所在的單位,作者的身份、地位,是否基金項(xiàng)目等,作為評(píng)判論文質(zhì)量高低、決定是否刊用的標(biāo)準(zhǔn)。此外,為了使編輯準(zhǔn)確和及時(shí)地掌握大量的學(xué)術(shù)信息,杜絕重復(fù)研究乃至剽竊抄襲的文章堂而皇之地發(fā)表,要求編輯提高計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平,通過(guò)計(jì)算機(jī)查閱專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)資料來(lái)進(jìn)行檢索和比較,對(duì)來(lái)稿是否具有學(xué)術(shù)價(jià)值進(jìn)行基本的判定。然后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)技術(shù)和英特網(wǎng)技術(shù)將編輯部電腦與遠(yuǎn)程電腦有機(jī)聯(lián)結(jié)起來(lái),編輯部可以同專家審稿系統(tǒng),通過(guò)對(duì)作者、所在單位、科研項(xiàng)目、文獻(xiàn)追溯、數(shù)據(jù)分析、標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行程度等綜合評(píng)估,馬上給出評(píng)估分?jǐn)?shù)。若達(dá)到預(yù)定分?jǐn)?shù),即予以接受。

3.學(xué)報(bào)編輯要豐富和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),跟蹤學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),關(guān)注新的研究領(lǐng)域

知識(shí)是提高創(chuàng)新能力的源泉和基礎(chǔ),離開了豐富的知識(shí),編輯創(chuàng)新能力的提高就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。學(xué)報(bào)編輯對(duì)于知識(shí)生產(chǎn)的創(chuàng)新程度,取決于其積累的文化知識(shí)的廣度和深度,編輯的知識(shí)越豐富,越有利于創(chuàng)新能力的提高。因此學(xué)報(bào)編輯要下定決心,潛心學(xué)習(xí)適用一切所需的新知識(shí)、新信息、新成果;具有了豐富的知識(shí),編輯才能以敏銳的眼光、開闊的思路去洞察社會(huì)亮點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)及大眾較為關(guān)注的問(wèn)題,開發(fā)新選題,編出優(yōu)秀的稿件。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)報(bào)編輯從事編輯工作的基礎(chǔ),編輯要具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),才能在選題、組稿、審稿、加工過(guò)程中做到游刃有余,從眾多的稿件中篩選出優(yōu)秀的稿件。在具備一定深度的編輯和專業(yè)知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)盡可能多地逐步熟悉、了解和掌握相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)以及社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),從整體上了解和把握有關(guān)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r、動(dòng)態(tài)、水平和趨勢(shì),從而較為準(zhǔn)確地辨別稿件學(xué)術(shù)價(jià)值的大小。此外,編輯要在博覽群書、廣泛吸收各學(xué)科知識(shí)的同時(shí),隨時(shí)捕捉涌現(xiàn)出來(lái)的新興學(xué)科的知識(shí),建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),努力形成以專業(yè)知識(shí)為核心的多學(xué)科、多層次、多功能的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu);有動(dòng)態(tài)的、有附著力的、滲透性強(qiáng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),從各個(gè)方面汲取營(yíng)養(yǎng),從各個(gè)角度獲得靈感,培養(yǎng)與鍛煉獨(dú)立思考的能力。只有這樣,編輯才能成為專業(yè)學(xué)科的行家,成為博學(xué)多知的優(yōu)秀編輯,在學(xué)術(shù)創(chuàng)新中始終站在成功的制高點(diǎn)上。

[1]趙同卷.高職院校學(xué)報(bào)創(chuàng)辦名欄之我見(jiàn)[J].天津市工會(huì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(3).

[2]朱勝龍.品牌競(jìng)爭(zhēng):期刊競(jìng)爭(zhēng)大趨勢(shì)[J].編輯之友,2000,(4).

[3]李勤.我國(guó)高校學(xué)報(bào)的困境與出路[J].新聞知識(shí),2007,(6).

G237.5

A

1008-469X(2010)05-0106-03

2010-06-12

陳蕊(1981-),女,河北石家莊人,編輯,法學(xué)碩士,主要從事編輯理論與方法研究。