淺析培育國防生踐行獻身使命的方法和途徑

[提要] 國防生學(xué)習(xí)當(dāng)代革命軍人的核心價值觀，應(yīng)當(dāng)把握獻身使命的基本要求，在實踐中悟出獻身使命的內(nèi)涵，在生活中增強使命感。

[關(guān)鍵詞] 獻身使命;國防生;核心價值觀

[作者簡介]王永俊(1992—)，男，南昌航空大學(xué)海軍學(xué)院09級國防生。(江西南昌330063)

當(dāng)代軍人的核心價值觀決定著軍人的價值追求、理想信念和政治立場，對軍人的思想道德意識和行為方式起著決定性的作用。國防生踐行當(dāng)代革命軍人的核心價值觀，落腳點在獻身使命上。

一、獻身使命的內(nèi)涵

獻身使命，就是要履行革命軍人的神圣職責(zé)，愛軍精武，愛崗敬業(yè)，不怕犧牲，英勇善戰(zhàn)，堅決履行好黨和國家賦予的新世紀(jì)新階段的軍隊歷史使命，這是胡錦濤主席提出的當(dāng)代革命軍人核心價值觀的重要內(nèi)容。對于海軍廣大官兵來說，獻身使命，既是職責(zé)所系、任務(wù)所需，也是履行革命軍人神圣職責(zé)的精神支撐和價值所在，必須作為核心價值觀念來確立，作為人生理想來追求，作為日常行為準(zhǔn)則來踐行，切實做到明使命、強素質(zhì)、盡職責(zé)、作奉獻[1]。軍人的犧牲奉獻是一種職業(yè)精神，更是一種價值觀的體現(xiàn)。這種優(yōu)秀的精神理念，已經(jīng)融入當(dāng)代革命軍人的血脈，成為我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和戰(zhàn)斗力源泉。我軍成長壯大的歷史，就是一部不斷履行使命、完成使命的奮斗史。使命自始至終伴隨著我軍的發(fā)展，激勵廣大官兵勇往直前。我軍是黨領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊，忠實履行各個時期黨和人民賦予的神圣使命。我軍的凝聚力和戰(zhàn)斗力是在履行使命中形成的，我軍的性質(zhì)、宗旨是在履行使命中體現(xiàn)的，我軍的崇高地位是在履行使命中確立的。獻身使命的人生追求，讓國防生的價值與國家利益實現(xiàn)了完美對接，也成就了國防生的無上光榮。

二、獻身使命的現(xiàn)實意義

(一)獻身使命是國防生對待自身使命的基本態(tài)度。國防生，為國防而生。大學(xué)四年，和普通生一起，在同一間教室上課，在同一個食堂用餐，在同一片校園里生活，走在人群中，也許發(fā)現(xiàn)不了他們，因為和普通學(xué)子一樣，他們都來自平凡的家庭，都經(jīng)歷了高考的洗禮，身上還有尚未褪去的稚嫩，都懷著對大學(xué)的美好向往來到這里。同樣的人生，不同的道路。但他們也是不一樣的，他們是海軍國防生，畢業(yè)后將奔赴祖國的萬里海疆，去保衛(wèi)祖國的藍(lán)色領(lǐng)土，這是多么偉大而神圣的使命。因此，當(dāng)穿上軍裝的那一刻，除了那份榮耀，他們也明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，國防生為此感到格外自豪。這份榮耀的背后，他們也在付出許多。當(dāng)天還未亮，大多普通生還在熟睡中，校園里已經(jīng)回響著他們整齊響亮的口號了，不管寒冬的風(fēng)多么凜冽，不管酷暑的夜多么悶熱，他們都一如既往地出操、跑步、隊列、點到……沒有什么能阻擋。別人休息時，他們在訓(xùn)練;別人在看電視玩電腦時，他們在擠時間學(xué)習(xí)。也許生活確實很辛苦、很枯燥，比起普通學(xué)生，他們少了許多自由，多了許多制約。他們有過開始時的猶豫和彷徨，有過與普通大學(xué)生攀比時的缺憾和失落，但他們都在相互的鼓勵和扶持中堅持了下來，究其根源，支撐著他們、激勵著他們始終自覺踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀的動力源泉正是強烈的使命意識和責(zé)任意識。

(二)獻身使命是國防生實現(xiàn)價值的最佳途徑。不論什么出身，都能在軍隊中成才成長;不管身居何位，都可以做出轟轟烈烈的大事。從董存瑞到黃繼光，從李向群到方永剛，他們的名字都會被人民永遠(yuǎn)銘記。即使那些在戰(zhàn)場中倒下，為祖國事業(yè)犧牲生命的無名英雄，他們也是光榮的，因為他們忠于使命、獻身使命，使人生價值得到最大的實現(xiàn)，他們的死重于泰山。雖然當(dāng)今世界處于冷戰(zhàn)期，但國家面臨的局勢依舊非常嚴(yán)峻，國內(nèi)多種反動、分裂組織活動猖獗，國際上海洋利益爭奪日益激烈，加緊培養(yǎng)國防生犧牲奉獻的精神勢在必行。加入國防生這個集體，就意味著奉獻，即立志為了祖國的國防事業(yè)和軍隊建設(shè)，奉獻自己的青春甚至終生。正是有了大多數(shù)官兵的這種奉獻，才換來了祖國的安定與和平。這無疑是國防生人生價值的最好實現(xiàn)。國防生應(yīng)該倍加珍惜，奮發(fā)努力，在履行使命、獻身使命的實踐中，創(chuàng)造當(dāng)代革命軍人的最大價值。

三、國防生踐行獻身使命的途徑

(一)以危機感激發(fā)使命意識。地球的大部分被海洋覆蓋，海洋蘊含著豐富的資源，隨著科技的發(fā)展，各國對海洋資源的開發(fā)利用越來越多，對海洋領(lǐng)域的爭奪日趨激烈。中國的南海問題，與日本海域和島嶼的爭端，都是擺在軍隊面前的現(xiàn)實問題，嚴(yán)峻態(tài)勢不容樂觀。國防生肩負(fù)著維護國家主權(quán)、捍衛(wèi)國家利益的重任。所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，國防生必須時刻保持緊迫感，多關(guān)心國家大事，保持強烈的憂患意識和冷靜沉著的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和軍事能力，做好隨時都能上戰(zhàn)場的準(zhǔn)備。

(二)在完成任務(wù)中筑牢使命意識。國防生要自覺堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定中國特色社會主義的堅定信念，任何時候、任何情況下都堅決聽黨的指揮。不管什么任務(wù)，大到選培辦、學(xué)院，小到中隊、班級，上級布置的任務(wù)，都要堅決地執(zhí)行，按時、保質(zhì)保量地完成。要把接受任務(wù)當(dāng)成一種榮耀，當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)對自己的一種肯定和信任，當(dāng)成對自身的一種鍛煉。再難的任務(wù)，國防生也要圓滿地完成，不打折扣，即使付出和收獲不對等，也不能有逃避心理。在面對個人的利益受到影響甚至有所損失的情況下，要堅持人民利益至上的原則、本著個人利益服從集體利益的原則，以大局為重、以任務(wù)為重，體現(xiàn)國防生的政治本色。

(三)在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中增強使命意識。國防生是技術(shù)性人才，優(yōu)秀的專業(yè)技能是立身之本。軍隊需要大量的人才，國防生在校期間，一定要利用好學(xué)校的優(yōu)勢資源，刻苦學(xué)習(xí)，加強自身專業(yè)素養(yǎng)，自覺瞄準(zhǔn)使命找差距、強素質(zhì)。要努力學(xué)習(xí)新知識，努力成為具有現(xiàn)代意識和高精技術(shù)的學(xué)習(xí)型軍人。軍事專業(yè)素質(zhì)是軍人履行使命必備的基本素質(zhì)，對戰(zhàn)斗力提升有著關(guān)鍵性作用。要著眼未來戰(zhàn)場，從實戰(zhàn)需要出發(fā)，以扎實有效的訓(xùn)練提升任職能力。將來去部隊后能展現(xiàn)自己的價值，更好地為軍隊服務(wù)，為軍隊建設(shè)貢獻自己的力量。

(四)在學(xué)習(xí)典型中強化使命意識。自軍隊創(chuàng)建以來，涌現(xiàn)了一批批戰(zhàn)斗英模。抗戰(zhàn)時期的董存瑞、黃繼光，如今的方永剛、李向群，還有最近被追授為“維和英雄”榮譽稱號的中國第八支赴海地維和警察防暴隊的李欽、鐘薦勤、和志虹等。他們肩負(fù)國家使命，以英勇的實際行動，模范踐行了當(dāng)代中國革命軍人的核心價值觀，集中體現(xiàn)了中國維和警察牢記宗旨、報效祖國、獻身使命的政治本色，用鮮血和生命為國旗、黨旗增添了光輝。國防生要以這些英模為學(xué)習(xí)榜樣，努力踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀的重要內(nèi)容。

當(dāng)代革命軍人核心價值觀的提出是我黨為適應(yīng)思想文化領(lǐng)域的新變化，適應(yīng)我國思想道德建設(shè)的新形勢，適應(yīng)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的新需要，向全黨全社會提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。目的就是在全社會形成共同的理想信念、強大的精神動力和良好的道德風(fēng)尚[2]。胡錦濤同志指出，著力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，是建設(shè)社會主義核心價值體系的重要方面，是發(fā)展先進軍事文化的現(xiàn)實需要，是履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命的必然要求。核心價值觀是價值體系中最基礎(chǔ)最穩(wěn)定的部分，是一個政黨，一個國家，一支軍隊賴以生存和發(fā)展的思想基礎(chǔ)，是我軍戰(zhàn)斗力的重要源泉。它將成為推動軍隊建設(shè)、促進軍隊發(fā)展的強大動力和激勵軍人履行職責(zé)、建功立業(yè)的力量源泉。通過對當(dāng)代革命軍人核心價值觀的學(xué)習(xí)，國防生將會深刻理解獻身使命的重要內(nèi)涵，懂得如何做一名優(yōu)秀的國防生，從而明確自己的理想目標(biāo)和奮斗方向，并為之不懈努力。

[參考文獻]

[1]海軍政治部宣傳部組編.當(dāng)代革命軍人核心價值觀海軍讀本[M].北京:海潮出版社，2009.

[2]崔大千.談當(dāng)代革命軍人核心價值觀[EB/OL]. http://gfs.ustb.edu.cn/，2009.

[責(zé)任編輯:李志敏]