非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。
——題記
冰天雪地中,那株蠟梅用一枝獨秀的風(fēng)采,驅(qū)散了內(nèi)心的寒意;蒼茫沙漠中,那株仙人掌用獨自堅守的毅力,激發(fā)了無窮的生命力。它們用自己的生命詮釋著孤獨是動人心魄的美麗,是催人奮進(jìn)的堅強(qiáng)。
孤獨,是心靈的一泓清泉,洗盡鉛華,安撫浮躁,成就淡泊之美。(設(shè)立第一分論點,語言形象,觀點鮮明)
五年歸國路,十年兩彈成。錢學(xué)森,為了祖國的航天事業(yè),義無反顧,苦心孤詣,將用智慧鑄造的階梯,留給后來的攀登者。在他心里,國為重,家為輕;科學(xué)為重,名利為輕。(整合加工原文論據(jù),敘議結(jié)合,語句簡明,短促有力)
穿越百年風(fēng)雨,歷經(jīng)滄桑年華。季羨林,在孤獨中潛心治學(xué),終成一代宗師。在坎坷中,他不失自信;在名利前,他獨守淡定。(對原文進(jìn)行壓縮,語言更加簡練)
皓月當(dāng)空,銀輝滿地,又有輕風(fēng)徐來,花香彌漫,令人神清氣爽。清輝伴幽香,是一種淡泊之美。(形象的畫面與明確的觀點、濃郁的抒情氣息相結(jié)合,頗具文學(xué)色彩)
孤獨,是心靈的冷靜劑,它給人清醒的大智慧,成就高潔之美。(設(shè)立第二分論點,思路得到進(jìn)一步拓展)
“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒?!背蠓虺烈鳚膳?,形容枯槁,信而見疑,忠而被謗,憂悶郁結(jié)于心。他選擇了孤獨,遠(yuǎn)離世俗的喧囂污濁,毅然抱石自沉汨羅江,堅守著那份高潔之美,永存于歷史長河中。是孤獨給予他堅強(qiáng),讓他不憚于世間流言蜚語,更不憚于死神,而愿用千年的孤獨守望那一份高潔之美。(“清高”改為“高潔”,一詞之變,整段話頓時生色)
孤獨,是心靈的沉淀劑,它讓你遠(yuǎn)離功利,成就偉大的奉獻(xiàn)之美。(設(shè)立第三分論點,思路再一次得到拓展)
堅守孤獨,袁隆平十年如一日行走在田間地頭,用汗水澆灌稻谷,用智慧創(chuàng)造科技,用奉獻(xiàn)感動中國;堅守孤獨,閔恩澤在國家最需要他的時候,勇敢地站出來,敢為人先,用持久的毅力和驚人的創(chuàng)舉為中國制造出了催化劑;堅守孤獨,李桂林在最崎嶇的山路上點燃知識的火把,在最寂寞的懸崖邊點燃孩子們求學(xué)的希望,19年的清貧、堅守和操勞,沉淀為奉獻(xiàn)精神的沃土。(三個感動中國的人物,以排比句的形式集中出現(xiàn),使文章內(nèi)容更顯豐富,新穎,深刻)
偉大的人們總是用孤獨來展現(xiàn)內(nèi)心的堅強(qiáng),譜寫奉獻(xiàn)之歌,成就輝煌事業(yè)。(對三個論據(jù)進(jìn)行概括式總結(jié))
孤獨不是嘩眾取寵的特立獨行,也不是離群索居的自命不凡,而是用心靈去吟唱,用生命去演繹美麗和堅強(qiáng)?。ㄕ諔?yīng)開頭,總結(jié)全篇)
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標(biāo)題旗幟鮮明地亮出觀點,可謂先聲奪人。開篇保留蠟梅、仙人掌兩個孤獨與堅守的形象;主體部分圍繞“孤獨”的人生意義,從“淡泊之美”“高潔之美”“奉獻(xiàn)之美”三個方面展開論述,拓展了思路,豐富了內(nèi)容;結(jié)尾部分,運用對比手法,并能照應(yīng)開頭,深化主題。錢學(xué)森一例由概括敘述,改為敘議結(jié)合;林秀貞一例由李桂林的事例所代替,論據(jù)典型,論證有力。
通過升格后的文章與原文的對比,可得出以下結(jié)論:
1.對中心論點進(jìn)行濃縮,句子式的標(biāo)題比原文話題式的標(biāo)題要精彩。
2.整合原文材料、思想、觀點,采用橫向拓展的方法,從不同的角度議論“孤獨”產(chǎn)生的生命之美,使主題思想更加集中,突出,議論全面,深刻。
3.突出論證環(huán)節(jié),加強(qiáng)了論據(jù)分析。
4.刪除不合適的材料,補(bǔ)充了典型事例。