激發(fā)興趣，激活思維

摘 要： 寫數(shù)學(xué)日記，是一種重要的學(xué)習方式。它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于鞏固已學(xué)知識，有利于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維，有利于了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)日記 學(xué)習興趣 實踐能力 創(chuàng)新思維 數(shù)學(xué)素養(yǎng)

課堂上常會用到這樣一句話：“生活中處處有數(shù)學(xué)?！笨墒菍W(xué)生對這句話的理解究竟有多少呢？我想作為小學(xué)生，他們的體會并不會很深的?！稊?shù)學(xué)新課程標準》指出：“要幫助學(xué)生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題，以發(fā)展他們解決問題的能力?！钡拇_，數(shù)學(xué)不只是“數(shù)字符號”，也不只是枯燥的解題與運算。它來源于生活，與人們的生活密切相關(guān)。生活本身是一個巨大的數(shù)學(xué)課堂，生活中客觀存在著大量有價值的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。教師要指導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識寫日記，能促使學(xué)生主動地用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，去思考生活問題，讓生活問題數(shù)學(xué)化。所以我讓學(xué)生用自己的眼睛觀察，用手中的筆親自作記錄，通過寫數(shù)學(xué)日記的方法發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。下面就此談?wù)剬憯?shù)學(xué)日記所帶來的好處。

一、數(shù)學(xué)日記有效地聯(lián)系了生活和激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。

數(shù)學(xué)是生活中的一部分，離開了生活數(shù)學(xué)將是一潭死水。沒有生活的數(shù)學(xué)是沒有魅力的數(shù)學(xué)，沒有價值的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)日記將生活與數(shù)學(xué)緊緊聯(lián)系在一起，它讓學(xué)生對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物充滿了好奇心，使得學(xué)生樂于接觸數(shù)學(xué)信息，在課堂之外培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。比如，在學(xué)過“利息的計算與打折問題”后，有個對數(shù)學(xué)并不感興趣的學(xué)生這樣寫道：“今天，我們學(xué)習了打折，放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)，很多商家都在打折。媽媽說，要給爸爸買一件羽絨服。我比較了鼓樓購物中心與波司登專賣店，鼓樓購物中心的波司登打六五折，而波司登專賣店打七折。所以，回家后我得告訴媽媽應(yīng)該到鼓樓購物中心買。因為老師講過的，折數(shù)越低越便宜啊?！笨戳怂娜沼?，我這樣批改：“你真不簡單，能夠?qū)⒄n堂上的知識運用到實際生活中。”并且在他的作業(yè)上還加了幾顆星，表示贊賞。從那以后，我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生上數(shù)學(xué)課，也愿意認真聽講了，課后也有問題問了。

二、數(shù)學(xué)日記有利于鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。

我國大教育家孔子曾說過：“溫故而知新。”德國心理學(xué)家的遺忘曲線也告訴我們：識記后在大腦中保留的經(jīng)驗隨時間的前進而衰退，這種衰退在學(xué)習后的短時間內(nèi)特別迅速。識記后沒有鞏固復(fù)習遺忘多保持少，反之，則保持多遺忘少。因此，通過數(shù)學(xué)日記有目的地組織學(xué)生進行知識的整理，能喚起他們對知識的回憶，加深對知識的理解與掌握，更能通過反思整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

三、數(shù)學(xué)日記培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。

《數(shù)學(xué)新課程標準》指出：“要幫助學(xué)生綜合運用已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題，以發(fā)展他們解決問題的能力?！爆F(xiàn)實生活中蘊含著大量的數(shù)學(xué)知識。教師要引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察分析，并用日記的形式記錄下來，可以增強學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。比如，一位學(xué)生這樣寫道：“星期天，我陪爸媽來到五星家電，想用一個月的工資收入買一臺液晶電視放在客廳。已知爸爸、媽媽的工資分別是2158元、1868元，現(xiàn)在已知TCL液晶的價格分別是5399元（40寸）、3888元（37寸）、2790元（32寸）。你說我家會買哪種型號的比較合適呢?我想2158+1868=4026（元）肯定不夠買40寸的，如果買32寸的，放在客廳似乎有點小。最后我們?nèi)腋吒吲d興地買回了37寸的TCL液晶電視機。”的確，學(xué)生能用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，思考問題，并運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，因而培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。

四、數(shù)學(xué)日記有效地發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，拓寬了學(xué)生的知識層面。

有利于學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習，寫作能力也得到提高。通過學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，數(shù)學(xué)教師滲透了對學(xué)生的心理健康教育，減輕了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的心理壓力，使學(xué)生輕松愉快地學(xué)數(shù)學(xué)。有的學(xué)生為了在日記中使自己所寫的內(nèi)容表達更清楚明白，就千方百計、絞盡腦汁地用恰當?shù)脑~匯來表白。這樣，就自然而然地促進學(xué)生的語文學(xué)習。同時，學(xué)生感到寫數(shù)學(xué)日記有東西好寫，不知不覺地愛上了寫數(shù)學(xué)日記。從而，激發(fā)起學(xué)生的寫作興趣，慢慢地，寫作能力也得到了提高，形成了良性循環(huán)。

五、數(shù)學(xué)日記有利于了解了學(xué)生的內(nèi)心。

美國心理學(xué)家羅杰斯說過：“成功的教學(xué)依賴于一種真誠的尊重和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安全的課堂氣氛?！睌?shù)學(xué)日記有利于學(xué)生與數(shù)學(xué)教師的溝通，加深學(xué)生與數(shù)學(xué)教師的感情，能減輕學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的心理壓力。學(xué)生在數(shù)學(xué)日記上把自己要對數(shù)學(xué)教師說的心里話都寫上了。教師看后，通過個別談話或在學(xué)生數(shù)學(xué)日記上寫批語，能使學(xué)生與數(shù)學(xué)教師互通信息，交流感情，能使教師了解學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的心理狀況和實際問題，從而使教師上數(shù)學(xué)課時“對癥下藥”、因材施教。同時，教師也解除了不少學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的心理障礙。學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記真可謂是數(shù)學(xué)教師聯(lián)系學(xué)生的橋梁。這對不當班主任的數(shù)學(xué)教師來說尤其重要。

六、數(shù)學(xué)日記培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思想，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

引領(lǐng)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，給學(xué)生提供一個用語言表達數(shù)學(xué)思想方法和情感的機會，成為自我報告、自我評價或反思的平臺。學(xué)生在寫數(shù)學(xué)日記的這個心路歷程中，進一步體驗自己的進步、成功，建立自信；同時學(xué)會了反思自己、激勵自己，為下一階段的學(xué)習明確了目標，產(chǎn)生了動力。而教師對學(xué)生日記的評價，如鼓勵的話語，釋疑解惑的評語……則實現(xiàn)了師生之間的對話和溝通。

此外，學(xué)生的一份份數(shù)學(xué)日記，記錄了他們學(xué)習數(shù)學(xué)過程中的點點滴滴，為我們?nèi)妗⒐卦u價學(xué)生提供更多的感性材料。學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習方式變革的一種方式。它可以使學(xué)生初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的方式去觀察數(shù)學(xué)，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，增進對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，體會成功的喜悅，感受成長的快樂，使學(xué)生的多種素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

新的數(shù)學(xué)課程標準，以及改版后的教材，都十分強調(diào)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，要體現(xiàn)“數(shù)學(xué)源于生活，用于生活”，通過各種各樣的形式使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的魅力，感受到數(shù)學(xué)的樂趣。

數(shù)學(xué)日記是一種重要的學(xué)習方式，它是學(xué)生體驗成功的樂園，能使不同層次的學(xué)生得到發(fā)展，使每位學(xué)生體驗到歡樂、成功。當學(xué)生寫出自己的日記后，讓每個學(xué)生都有機會在全班同學(xué)面前朗讀自己的日記，有利于提高學(xué)生的交流能力；有利于增加他們的自信心，讓學(xué)生從教師的評價中享受成功的體驗，在學(xué)生互評、自評中不斷體驗到成功的快樂。

在今后的教學(xué)中，我將進一步讓學(xué)生寫好數(shù)學(xué)日記，使其在教與學(xué)中更能發(fā)揮她的魅力。

參考文獻：

［1］數(shù)學(xué)新課程標準.

［2］數(shù)學(xué)小靈通.

［3］小學(xué)生學(xué)習報.