高校學(xué)生思想政治教育面臨的問題及改革建議

摘 要： 高校學(xué)生的思想政治教育工作是高校工作的重要環(huán)節(jié)。在新的歷史條件下，高校思想政治教育工作出現(xiàn)了許多新情況和新問題，如何幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)是高校思想政治教育工作的一個(gè)重要課題。本文就當(dāng)前高校學(xué)生思想政治工作面臨的新情況和新問題進(jìn)行了分析，并對(duì)如何做好高校學(xué)生的思想政治工作提出了改革建議。

關(guān)鍵詞： 高校學(xué)生 思想政治教育 問題 改革建議

1.引言

高校是培養(yǎng)高級(jí)人才的搖籃，高校學(xué)生思想政治工作的成效如何將直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到高校的建設(shè)與發(fā)展。隨著信息時(shí)代的到來，高等教育所面臨的外部環(huán)境正發(fā)生著前所未有的深刻變化，這給高校大學(xué)生思想政治教育工作帶來了大量的新情況、新問題及新挑戰(zhàn)。如何幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)是高校思想政治教育工作的一個(gè)重要課題。本文對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生思想政治工作面臨的新情況和新問題進(jìn)行了分析，并對(duì)如何做好高校學(xué)生的思想政治工作提出了改革建議。

2.高校學(xué)生思想政治工作面臨的問題

2.1高校學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向發(fā)生了變化。

隨著國際政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)信息化的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生思想更加活躍，觀念不斷更新，精神文化需要日益增長。尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，西方國家的拜金主義、極端個(gè)人主義，以及網(wǎng)上不時(shí)出現(xiàn)的種族歧視、黑社會(huì)暴力兇殺等都會(huì)在一定程度上影響正在成長中的大學(xué)生的政治信仰、道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念。雖然愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想觀念與道德風(fēng)尚仍是當(dāng)代大學(xué)生精神世界的主流，但網(wǎng)上反動(dòng)的、黃色的、迷信的內(nèi)容無疑會(huì)在一定程度上誤導(dǎo)人生觀、世界觀和價(jià)值觀尚未完全定位和尚無自覺抵制黃色誘惑毅力的高校學(xué)生，致使他們思想認(rèn)識(shí)偏離正確的軌道，甚至誤入歧途、走向犯罪。

2.2當(dāng)前的就業(yè)形勢加劇了學(xué)生的焦慮感。

我國大學(xué)生占國民總數(shù)的比例大大低于發(fā)達(dá)國家的平均水平，但近幾年來大學(xué)生就業(yè)形勢卻很嚴(yán)峻。國際金融危機(jī)加劇了我國持續(xù)多年的“就業(yè)寒流”。當(dāng)然，目前我國高校也存在不少問題，比如：重點(diǎn)大學(xué)的教師一般都重科研輕教學(xué)，高等教育的學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理等。雖然教育部對(duì)高校學(xué)科專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，但由于各高校辦學(xué)水平參差不齊，學(xué)科調(diào)整、專業(yè)設(shè)置仍難以適應(yīng)市場的需要。特別是私立高校，由于經(jīng)費(fèi)的原因，加上急功近利，不少學(xué)校不顧自身“軟件”、“硬件”是否允許，設(shè)置了投資少、見效快的專業(yè)，導(dǎo)致專業(yè)進(jìn)一步失衡，這些因素都進(jìn)一步造成大學(xué)生就業(yè)困難。日益加劇的就業(yè)難問題導(dǎo)致很多在校大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，經(jīng)常出現(xiàn)焦慮、憂郁、情緒波動(dòng)、煩躁不安等現(xiàn)象，這給我們的思想政治教育工作帶來了諸多的問題。

2.3學(xué)習(xí)方式和交流方式的變化疏遠(yuǎn)了大學(xué)生的人際交流。

隨著高校改革和發(fā)展步伐的加快，尤其是隨著高校合并和多元化辦學(xué)的發(fā)展，在校生逐年增加，師生在課堂上的交流受到一定的限制，學(xué)生原來固定的學(xué)習(xí)和生活方式也發(fā)生了變化，這些都給高校學(xué)生的思想政治工作帶來了新的研究課題。另外，間接的“人機(jī)交往”代替通常意義上的人際交往，也正在影響和改變著大學(xué)生的生活方式，因?yàn)樘摂M化的網(wǎng)絡(luò)極易導(dǎo)致大學(xué)生人際關(guān)系的淡化，給學(xué)生工作帶來新的問題。

3.對(duì)高校學(xué)生思想政治教育的改革建議

3.1提高大學(xué)生的綜合索質(zhì)，增強(qiáng)其自身的抗干擾能力。

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)潮流的挑戰(zhàn)，消極地禁止或排斥網(wǎng)絡(luò)是不可取的，也是不現(xiàn)實(shí)的。提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)其政治敏感性和鑒別力是治本之道。高校思想政治工作者應(yīng)該用科學(xué)的理論武裝大學(xué)生的頭腦，盡快幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助他們正確地分析和評(píng)判西方的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念，培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的情操，教育他們遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，不要成為網(wǎng)絡(luò)垃圾的制造者。另外，政府有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)上各類網(wǎng)吧的管理，加強(qiáng)網(wǎng)吧建設(shè)，杜絕垃圾信息的產(chǎn)生和傳播。

3.2建設(shè)高校思想政治教育主題網(wǎng)站，為大學(xué)生營造精神家園。

面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)給高校學(xué)生思想政治工作帶來的負(fù)面效應(yīng)，我們應(yīng)積極采取應(yīng)對(duì)措施，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用，賦予學(xué)生思想政治工作的新內(nèi)涵，創(chuàng)造性地拓展學(xué)生思想政治工作的空間。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫，同時(shí)也是信息的垃圾場。面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息，大學(xué)生若沒有相當(dāng)?shù)氖欠氰b別能力和自我約束力，便會(huì)極易被誘惑，從而導(dǎo)致墮落甚至犯罪。對(duì)此，各高校應(yīng)根據(jù)本校學(xué)生政治思想工作開展的情況，把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)納入到高校學(xué)生思想政治教育工作的總體規(guī)劃當(dāng)中，正確定位建設(shè)規(guī)模，開設(shè)富有針對(duì)性和吸引力的欄目。

高校網(wǎng)站要發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用，堅(jiān)持用正確、健康的思想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，正面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站，獲取具有導(dǎo)向性的信息。對(duì)一些重大的政治問題，要旗幟鮮明地發(fā)表評(píng)論，進(jìn)行積極的引導(dǎo)，對(duì)錯(cuò)誤的思想言論，要敢于批評(píng)，及時(shí)糾正，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，努力把網(wǎng)站建設(shè)成為師生網(wǎng)上的精神家園。網(wǎng)站要側(cè)重于新形勢下大學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，堅(jiān)持思想性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)等方針，不斷增強(qiáng)網(wǎng)站的生動(dòng)性和互動(dòng)性，發(fā)揮網(wǎng)站的積極作用和在大學(xué)生中的影響力，定位在“以學(xué)生為中心”的服務(wù)上，如設(shè)置讀書、交友、考研、就業(yè)、天氣、兼職工作等欄目；樹立“以學(xué)生為主體”的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量意識(shí)；擴(kuò)大高校思想政治教育主題網(wǎng)站影響的深度和廣度。

3.3深入學(xué)生宿舍，從情感上引導(dǎo)和教育學(xué)生。

當(dāng)今的高校學(xué)生大多數(shù)是“90后”，內(nèi)心承受壓力的能力比較弱，需要高校輔導(dǎo)員做細(xì)致的思想教育工作。學(xué)生思想政治工作要有效地進(jìn)行，情感教育是基礎(chǔ)。這就要求高校輔導(dǎo)員必須重視情感教育，尊重學(xué)生希望被理解的心理，做他們的知心朋友。寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要空間，也是高校思想政治教育不容忽視的重要環(huán)節(jié)。高校學(xué)生思想工作進(jìn)寢室，更容易讓學(xué)生敞開心扉，主動(dòng)向教師傾訴和表達(dá)他們的真情實(shí)感，以深入了解、認(rèn)識(shí)和分析學(xué)生的需要、情感和意志。同時(shí)，我們?cè)诮涣髦幸獫B透教育，用情感的力量激勵(lì)他們，鼓勵(lì)他們從思想深處產(chǎn)生奮發(fā)向上的愿望。

3.4從高校輔導(dǎo)員建設(shè)入手，建設(shè)一批高素質(zhì)的高校思想政治工作者。

保證高校學(xué)生思想政治教育工作的順利開展離不開一支政治素質(zhì)好、思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍。專職輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的主要力量，他們的素質(zhì)直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，對(duì)于這支隊(duì)伍，我們要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、慎重選拔、精心培養(yǎng)、嚴(yán)格考核。專職輔導(dǎo)員不僅要思想政治素質(zhì)好、熱愛思想政治工作，還要具備較強(qiáng)的組織管理能力。另外，我們要通過經(jīng)常的教育培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐來提高專職輔導(dǎo)員的學(xué)歷層次和工作水平。各高校要培養(yǎng)一支以黨、團(tuán)書記和專職政治輔導(dǎo)員為主，以任課教和學(xué)生干部為輔的高校學(xué)生思想政治教育骨干力量，積極發(fā)揮這支隊(duì)伍的主力軍作用。

參考文獻(xiàn)：

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